親子主題活動總結(jié)9篇

親子主題活動總結(jié)9篇親子活動既是父母與子女共同嬉戲，從中可促進(jìn)親子間的親切關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子嬉戲，目的在于培育幼兒完善的道德情感，增進(jìn)親子間的協(xié)作默契。

這天的天氣非常的好，我們在浦口區(qū)珍寶泉進(jìn)行了中班親子活動，在活動開頭前，我們各個班家長都帶著自我的孩子到達(dá)了目的地，而我們也將整個活動的預(yù)備工作都做到了位。

活動開頭時，大家那種感動的心情一下就表露出來了，第一項(xiàng)活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做預(yù)備，聽到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一齊夾著一個球，然后將球傳到自我的孩子手中，當(dāng)時那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的；其次個活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此嬉戲需要一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子。嬉戲開頭時，家長背著孩子跑，孩子們相互搶帽子。看最終哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)章，我們將嚴(yán)格處理，因此，大局部的家庭都很留意這一點(diǎn)，專心踴躍參與；第三個活動是《蹲蹲樂》此嬉戲需要孩子和一個家長或兩個大人參與。每個家庭戴不一樣頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完后說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都專心參與。緊之后是《歡快投球》、《我炸我快樂》等活動。

最終一個環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動完畢的時候，每個小朋友的額頭上都有著自我得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份驕傲與快樂。

透過這一活動，我們與家長又有了進(jìn)一步的了解，而家長與自我的孩子又增進(jìn)了一份親情?；氐接變簣@，有些家長向我們提出，以后多進(jìn)行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一齊這樣快樂的，放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。因此我們推舉多開展這樣的活動，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好協(xié)作工作。固然我們也給了家長一個滿足的答復(fù)，圓滿完畢了這次親子活動。

親子主題活動總結(jié)2

11月17日我們寶兒佳全體師生及家長一同走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、做嬉戲，通過這次活動，讓我們深感領(lǐng)悟，原來大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的奇怪心得到滿意和釋放。同時，也是孩子和家長親近、溝通的好時機(jī)，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培育孩子的觀看力。

通過活動不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的歡樂，而且，也給我們大家建立了相互學(xué)習(xí)、溝通的橋梁和空間，在過程中我們發(fā)覺家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、教師與孩子、家長之間有了互動的時機(jī)，無論是在游玩的過程中還是在車上都表達(dá)了以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平常大局部家長都是在忙勞碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進(jìn)展情感溝通了，為了讓更多的家庭能甜美的體驗(yàn)到和孩子游玩的歡樂，天真愛夢想的孩子們能夠通過活動，他們的心情是無比的感動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲乏，留下的只有美妙的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織力量、親子間的情感傾訴力量等。

我園結(jié)合找美景的主題活動，家長和小朋友、教師走出教室、走出幼兒園，去感受風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)會陽光的暖意。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒安康視為幼兒園的首要工作，安康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。

在這生氣勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運(yùn)動、感受自然帶給我們的歡樂和激情。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了熬煉，身心獲得了進(jìn)展。

親子主題活動總結(jié)3

新年將至，為了讓小朋友們充分參加感受辭舊迎新的喜慶氣氛，進(jìn)一步增加孩子和家長之間的互動與合作，增進(jìn)親子關(guān)系，xxxx年1月3日，**幼兒園里開展了“歡天喜地迎新年”親子主題游園活動，活動中歡樂聲不斷，其樂融融。

活動在陳**園長的精彩賀詞中拉開了序幕，首先是中班小朋友的《鬧新春》閃亮登場，接著小班小朋友們以帶來精彩的舞蹈《我是英勇小兵兵》現(xiàn)場皆洋溢著新年的味道，各班教師依據(jù)幼兒不同年齡組特點(diǎn)組織幼進(jìn)展剪紙、吉利燈籠、五彩拉花等制作，為幼兒園渲染新年歡快、祥和的節(jié)日氣氛。游園活動以聯(lián)班形式進(jìn)行，小班的教師們細(xì)心預(yù)備了“摸石頭過河”、“舀珠子”、“套圈”、“兜兜樂”等一系列親子嬉戲活動；整個活動在大班孩子們整齊美麗、朗朗上口的《新年好》歌聲中表達(dá)他們對全體師生的祝愿，并開展“運(yùn)小豬”、“大腳丫”等互動嬉戲詼諧好玩；大班組的教師們則開展了“兩人三足”、“打保齡球”等競賽嬉戲……嬉戲是幼兒園教育最根本的活動形式，也是幼兒最喜愛的活動。因此，孩子們都參加得非常投入，充分感受到幼兒園這個“大家庭”的暖和和熱忱，獲得與家長同伴團(tuán)結(jié)合作的歡樂體驗(yàn)，在活潑自由的氣氛下，此時，護(hù)山幼兒園的師生們與家長歡高興喜地沉醉在節(jié)日的樂趣之中。此刻，歡樂聲此起彼伏，加油聲布滿了校園的每一個角落，每一張臉上都洋溢著快樂的笑容，家長與孩子們一起度過了溫情的親子時間。

本次活動**幼兒創(chuàng)立園所文化的又一載體，活動以安康、歡樂、運(yùn)動為宗旨，增加了孩子自信、團(tuán)結(jié)合作精神和競爭意識，展現(xiàn)教師們熱忱、活力和積極向上的精神風(fēng)貌，同時寄予護(hù)山幼兒園的寶寶們迎接輝煌絢爛新一年的美妙愿望與祝愿。

親子主題活動總結(jié)4

孩子是我們的盼望，是祖國的將來。和全部的家長一樣，作為教師，我們盼望每個孩子有一個安康歡樂、健壯成長的童年。通過“親子運(yùn)動會”培育孩子對體育活動的興趣，使孩子自主、自覺地參與體育熬煉，同時協(xié)調(diào)并進(jìn)展了孩子的動作，真正地讓孩子強(qiáng)身健體，增加體質(zhì)，提高了免疫力。

我們細(xì)心設(shè)計，組織了這場內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動會。讓孩子在活動中體驗(yàn)勝利的喜悅，本次活動中，最精彩就是親子運(yùn)動會。親子活動開頭時，整個操場到處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱忱地參加其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在歡快的氣氛中，我們的活動完畢了。通過這次運(yùn)動會，我們的感受頗深。

這次運(yùn)動會能夠這樣順當(dāng)?shù)拈_展，跟每位教師的辛苦付出，家長積極協(xié)作是分不開的。運(yùn)動會中，小朋友們展現(xiàn)了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的積極合作精神。我想說“教師們真棒！孩子們真棒！我們的孩子家長們更棒！

運(yùn)動會已圓滿完畢，緊急、擔(dān)憂的心情最終可以得到緩解，教師們?nèi)玑屩刎?fù)。從活動開展?fàn)顩r及家長反應(yīng)來看，活動比擬勝利，由此我們感到特殊的滿意和欣慰。

活動也讓我們反思，更促我們成長?；貞浾麄€活動的籌劃、籌備和實(shí)施，讓我們感受頗多，拿來和大家一起共享，是為了我們下次合作更加親密、活動更加完善：“細(xì)節(jié)打算成敗”，是多年前看過的一本書，始終以來都以此作為自己的工作格言。細(xì)節(jié)往往被大家忽視，可有時候就是由于細(xì)節(jié)作祟，影響著整件事情的進(jìn)展和效果。每個環(huán)節(jié)、每個步驟，包括有可能消失的狀況我們都有自己的應(yīng)對措施，

歡樂地工作，工作的時候是歡樂的，把工作的過程當(dāng)成是一種美的享受，便不會覺得有負(fù)擔(dān)，況且我們是在做這么有意義的事情。

親子主題活動總結(jié)5

為了給孩子和家長制造一個良好的合作氣氛，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在嬉戲中熬煉，在熬煉中成長?；顒又校尲议L和孩子共同舞蹈，互動嬉戲，更好的促進(jìn)幼兒安康歡樂的成長，旨在拉近親子溝通，讓小朋友在跟家長的玩樂過程中收獲真實(shí)的歡樂，增加了親子間、家長間、家長與幼兒園之間親密的情感!為此，12月15日油泵廠幼兒園開展了“歡樂童年”親子嬉戲主題活動。

首先出場的是五星紅旗，園徽和彩旗隊。艷麗的五星紅旗在前面引路!伴著時代的鼓點(diǎn)——4名旗手們著艷麗的五星紅旗向我們走來。這是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、布滿活力的隊伍。

接下來出場的是我們的小小參賽選手。瞧!他們各個整裝齊發(fā)，躍躍欲試!邁著輕快的腳步，個個喜笑顏開、生龍活虎，神采飛揚(yáng)。這是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，陽光、雨露沐浴著他們健壯成長，教師的諄諄教育指引著他們前進(jìn)的方向。信任他們今日肯定會成為賽場上最閃亮的明珠。

運(yùn)動使他們更加自信，嬉戲讓他們有更多的笑容，孩子們，加油!

親子嬉戲篇

親子嬉戲活動是一種以親緣關(guān)系為根底，建構(gòu)良好的親子互動關(guān)系，實(shí)施親情影響的有目的、有規(guī)劃的教育活動。它將嬉戲活動作為主要教育手段，教學(xué)活動遵循幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)設(shè)計而成，為父母和孩子供應(yīng)了共同嬉戲與學(xué)習(xí)的時機(jī)和條件，使父母獲得恰當(dāng)?shù)南冗M(jìn)的教育行為和教育觀念，提高了家長的科學(xué)育兒水平，實(shí)現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)、家長培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，形成教師、家長與幼兒進(jìn)展互動嬉戲的教學(xué)模式，更強(qiáng)調(diào)父母、孩子在情感溝通的根底上，實(shí)現(xiàn)雙方互動。親子活動的主要目的是通過親子間的互動嬉戲使孩子得到良好的進(jìn)展。

活動完畢，集體合影留念。

此次親子嬉戲活動完滿完畢，不僅調(diào)動了孩子們參與體育運(yùn)動的積極性，增長孩子和家長之間的親子關(guān)系。同時，培育了孩子的競爭意識與合作意識。更重要的是，孩子和家長們在這個活動中享受了幸福和歡樂，收獲了成長。

親子主題活動總結(jié)6

舊衣料、報紙、紙杯、垃圾袋、光盤……這些廢舊物品還能派什么用場?就讓安亭幼兒園的小朋友們來告知你。今日安亭幼兒園中班組開展了以“低碳生活、愛我家園”為主題的環(huán)保服裝親子秀競賽。通過廢舊材料再利用及制作的過程，讓幼兒親身體驗(yàn)創(chuàng)意和才智產(chǎn)生的奇妙火花，體驗(yàn)制造美的喜悅，培育幼兒參加意識及創(chuàng)新意識。

本次活動中，共有二十對親子參與競賽，這些作品選材平凡、設(shè)計奇妙、制作精細(xì)，富有濃郁親子特色。通過安康、歡快的環(huán)保服飾親子展現(xiàn)活動，拓展了幼兒的環(huán)保學(xué)問，熏陶環(huán)保意識，供應(yīng)給幼兒一個呈現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺，增加親子間和諧融洽的天倫之情。

這些廢舊材料在孩子和家長們的手中變成了新奇別致的時裝。他們以自己的熱忱和才智向我們展現(xiàn)了環(huán)保時裝的時尚風(fēng)采。把責(zé)任感融入時裝設(shè)計之中。喚起人們都來廢物利用，樹立環(huán)保意識的社會理念。為了愛護(hù)我們生活的環(huán)境永久漂亮，

用我們布滿才智的頭腦和靈活的雙手一起化腐朽為奇妙吧!

親子主題活動總結(jié)7

做元宵、吃元宵、看燈會、猜燈謎……無疑是元宵節(jié)必做的事情。在農(nóng)村還有一個風(fēng)俗習(xí)慣那就是晚上在樹間點(diǎn)上蠟燭。在新的一年剛開頭之際，我們新硯池幼兒園開展了“歡高興喜慶元宵”活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，同時能體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的開心，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美妙情感。

幼兒園里掛滿了孩子們和家長一起做的花燈，各式各樣、五彩繽紛、他們相互觀賞花燈。嬉戲“猜燈謎”將活動帶入高潮，有的媽媽和寶寶一起猜，有的是爸爸和爺爺一起來猜謎、還有的”媽媽拿著電話往家里詢問著、一個個都在想方法猜出這個謎底，最終去獵取漂亮的獎品。

我特殊喜愛做湯圓這個環(huán)節(jié)。孩子們拿著教師分給他們的粉團(tuán)，用自己的方式做著大小不一，現(xiàn)狀各異的元宵。有些孩子動手特殊快，一會兒功夫就完成了這項(xiàng)任務(wù)。孩子們品嘗著自己親自做的湯圓，臉上露出的笑容，那是自自信的的微笑。

教師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，鼓舞幼兒自己動手，孩子們可快樂了，一會兒的功夫，一個個圓圓的湯圓就做好了。接著在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動場地處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。

這次慶元宵活動，不僅讓孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學(xué)到了不少本事?；顒拥娜狈Γ何矣X得在本次的活動中，花燈的制作不夠多、嬉戲“猜燈謎”沒有對家長提出要求，導(dǎo)致許多家長不管會不會亂撕燈謎，導(dǎo)致許多家長沒有拿到。這次的活動家長孩子們還是很積極的參加的，盡管活動中有許多缺乏之處，但看到孩子們臉上的笑容，不管怎么說都還是勝利的。我信任我們幼兒園還會不斷推出更新和新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，信任以后的活動將會越辦越好。

親子主題活動總結(jié)8

觸摸著冬日里暖和的陽光，傾聽著迎新年歡樂的笑聲，幼兒園“迎新春親子聯(lián)歡活動”在孩子們調(diào)皮、興奮的笑聲中，在家長們期盼的笑容中拉開了帷幕。

為了發(fā)揮節(jié)日課程的價值，活動前教師引發(fā)幼兒充分參加到節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，積極籌備各類展現(xiàn)內(nèi)容和嬉戲，各班家長們一起細(xì)心預(yù)備節(jié)目、布置教室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛。

聯(lián)歡會在新年祝愿的歌聲中漸漸升溫。在演出過程中，教師們依據(jù)孩子們的特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子們站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受歡樂。孩子們快樂的唱著，跳著，布滿童趣的表演博得了家長熱鬧的掌聲。悅耳的歌聲，歡快的笑聲，洋溢在空氣中。

孩子們的節(jié)目太過精彩，家長們也按捺不住要展現(xiàn)自己的才藝?yán)?！家長們積極參加到好玩的親子嬉戲中，嬉戲寓教于樂，充分展現(xiàn)出幼兒的動手動腦、良好的語言表達(dá)力量和思維進(jìn)展，進(jìn)一步增加了親子關(guān)系。

在新的一年里，祝愿小朋友們、家長朋友們工作順當(dāng)、身體安康、萬事如意、闔家幸福！

親子主題活動總結(jié)9

本班開展了男生組和女生組親子手工