親子共讀書活動(dòng)方案

親子共讀書活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》，推動(dòng)“母親教育工程”實(shí)施，進(jìn)一步提高廣闊母親的家庭教育素養(yǎng)，促進(jìn)親子和諧共同成長(zhǎng)，發(fā)揮家庭在促進(jìn)未成年人安康成長(zhǎng)中的重要根底作用，大張小學(xué)“親子共成長(zhǎng)——十萬(wàn)母親讀書”活動(dòng)。實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目的

“親子共成長(zhǎng)——十萬(wàn)母親讀書”活動(dòng)通過(guò)向全校學(xué)生母親和兒童推舉閱讀書目、組織開展“同讀書、共成長(zhǎng)”親子征文、“我與孩子共成長(zhǎng)”親子讀書演講競(jìng)賽等系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣闊母親積極參加讀書活動(dòng)，把科學(xué)的家庭教育觀念、學(xué)問(wèn)和方法普及到千家萬(wàn)戶，在全社會(huì)進(jìn)一步形成崇尚科學(xué)、讀書育人的良好風(fēng)氣，促進(jìn)廣闊家長(zhǎng)努力提高自身素養(yǎng)，樹立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女，把子女培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格建立者和接班人。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月—12月

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）母子共讀書活動(dòng)

活動(dòng)期間學(xué)校將開拓專欄推舉優(yōu)秀母親教育用書、優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)用書、優(yōu)秀兒童讀物，指導(dǎo)廣闊母親、兒童讀好書、用好書，宣傳先進(jìn)家教理念，提高母親自身素養(yǎng)，引導(dǎo)廣闊母親為國(guó)教子、科學(xué)教子，組織未成年人積極參加親子讀書等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富未成年人的校外精神文化生活，促進(jìn)親子溝通和家庭和諧。

四、學(xué)習(xí)形式

1、個(gè)人閱讀與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

2、仔細(xì)撰寫讀書筆記。（摘錄和隨時(shí)登記自己的心得體會(huì)、有感而發(fā)）

3、閱讀與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。（教師應(yīng)把讀書學(xué)到的理論思想和觀點(diǎn)，用來(lái)指導(dǎo)和改良自己的教學(xué)工作。）

4、檢查與展現(xiàn)相結(jié)合。（開展閱讀心得溝通會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)心得進(jìn)展評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀讀書個(gè)人進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。把教師參加閱讀狀況、閱讀規(guī)劃和總結(jié)狀況，作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)考核工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。）

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：胡紹順

副組長(zhǎng)：李順中

成員：張春先李紅霞肖麗香

張洪英劉美華紀(jì)愛芹

六、活動(dòng)實(shí)施步驟：

第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)實(shí)施階段：（20xx年4月份）

1、學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案，召開讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、制定讀書規(guī)劃。。

其次階段——閱讀學(xué)習(xí)實(shí)施階段：（20xx年4月中旬—20xx年12月）

1、開展讀學(xué)習(xí)：依據(jù)個(gè)人讀書規(guī)劃：學(xué)校有步驟地組織教師、學(xué)生父母進(jìn)展閱讀，在全校形成良好的讀書氣氛，讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)寵愛讀書。提倡每位家長(zhǎng)每天閱讀一篇文章、每周學(xué)習(xí)筆記不少于1000字、每月閱讀一本書籍，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己最寵愛的書籍。

2、搭建讀書論壇：開拓教師家長(zhǎng)每月學(xué)習(xí)論壇，每學(xué)期對(duì)經(jīng)典活動(dòng)資料進(jìn)展匯編整理，創(chuàng)立學(xué)校讀書宣傳平臺(tái)。

3、分期檢查評(píng)比（20xx年5月第一次6月其次次）

第三階段——總結(jié)展現(xiàn)階段：（20xx年12月份）

1、教師及學(xué)生家長(zhǎng)上交讀書心得、筆記，檢查評(píng)優(yōu)。

2、組織一次教師“讀書沙龍”活動(dòng)。

3、青年教師“閱讀伴我成長(zhǎng)”演講競(jìng)賽。

4、評(píng)比并揭曉讀書積極分子：通過(guò)檢查學(xué)習(xí)筆記、讀書體會(huì)、個(gè)人訂書單、參考各項(xiàng)讀書競(jìng)賽活動(dòng)等相關(guān)資料，由年級(jí)評(píng)比出讀書活動(dòng)積極分子，獎(jiǎng)品設(shè)置為書籍。

要通過(guò)讀書活動(dòng)讓家長(zhǎng)充分熟悉到讀書對(duì)學(xué)校進(jìn)展的重要意義，每一位教師都要積極參加到以“品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生、提升素養(yǎng)、做人民滿足教師”為主題的讀書活動(dòng)中來(lái)。讓生命在閱讀中充實(shí)，讓生命在閱讀中精彩！

親子共讀書活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想

在為孩子營(yíng)造良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，還要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境。著眼于孩子的終身進(jìn)展，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，在理解、鑒賞文學(xué)作品的同時(shí)，陶冶情操，樹立抱負(fù)。

二、規(guī)劃目標(biāo)

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

2、通過(guò)閱讀，使孩子增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，拓展視野。

3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4、讓孩子透過(guò)書本，探究生活，完善人格。

5、通過(guò)親子共讀，增進(jìn)父母與孩子的情感溝通。

三、實(shí)施方案

(一)家校聯(lián)系，指導(dǎo)“親子共讀“活動(dòng)

1、三月七日邀請(qǐng)四年級(jí)家進(jìn)步校園，與孩子共同聽課。由林娜教師執(zhí)教課外閱讀指導(dǎo)課《我的爸爸叫焦尼》。

2、邀請(qǐng)章淑勇教師開設(shè)“親子共讀書籍“的講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)校語(yǔ)文教師聽取講座。

3、請(qǐng)四年級(jí)家長(zhǎng)代表敘述養(yǎng)成孩子愛看書，看好書習(xí)慣的閱歷心得，與聽課家長(zhǎng)形成互動(dòng)。

4、邀請(qǐng)肖月珍教師與家長(zhǎng)溝通學(xué)校讀書方案，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在家與孩子共讀一本書。

(二)家中親子共讀活動(dòng)

1、每天晚上進(jìn)展20分鐘的親子共讀，雙休日、節(jié)假日每天最少30分鐘，做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣。

2、引導(dǎo)孩子提高閱讀效率，采納精讀與速度相結(jié)合的方式進(jìn)展閱讀。

3、積存好詞好句，最重要的是活學(xué)活用，引導(dǎo)孩子從書中提取精華，理解精辟語(yǔ)句的.精妙之處，并記在心頭，轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言

4、引導(dǎo)孩子背誦經(jīng)典段落和篇目。

親子共讀書活動(dòng)方案3

愛因斯坦說(shuō)：“喜愛是最好的教師?！迸d趣是強(qiáng)化劑，只有讓孩子對(duì)讀書感興趣，書才能真正成為孩子的好朋友。

固然，讀書不是一朝一夕的事，我們要從小培育。為了更好的營(yíng)造讀書氣氛，我們來(lái)做一下規(guī)劃吧!

第一步，父母要為孩子讀書。一天不須多讀，但讀到關(guān)鍵肯定要留懸念。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子聽得不過(guò)癮，自己便要看一看，究竟識(shí)字有限，這時(shí)父母肯定要陪讀，當(dāng)好孩子的“活字典”。

其次步孩子自己選書。周末家人有時(shí)間，一起到圖書館看看書。各取所需，不亦樂(lè)乎。或許有人會(huì)說(shuō)，孩子只會(huì)拿些漫畫書來(lái)看，其實(shí)不然，漫畫形式多樣，更何況我們以培育孩子讀書興趣為主。

第三步父母為孩子選書。我感覺世界名著并不適合全部的孩子，但經(jīng)典童話每個(gè)孩子都喜愛?！毒G野仙蹤》·《木偶奇偶記》還有兒子的最愛——楊紅纓童話系列等等，這些都是兒子要我向大家推舉的書，有空看一看吧!

第四階段也是最不簡(jiǎn)單做的時(shí)期。孩子可自行安排時(shí)間來(lái)閱讀，使讀書成為孩子的一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。這時(shí)我們要充當(dāng)聽眾，讓孩子給我們講一講，不必要求太高究竟他們才上二年級(jí)。

“與其把財(cái)寶留給孩子，不如把孩子打造成財(cái)寶?！弊屛覀円黄馂楹⒆优Π?

親子共讀書活動(dòng)方案4

為了響應(yīng)學(xué)校書香家庭讀書活動(dòng)，培育孩子讀書興趣，擴(kuò)大孩子視野，促進(jìn)孩子各方面的安康成長(zhǎng)，特制定以下親子共讀規(guī)劃：

一、規(guī)劃目標(biāo)

1、通過(guò)與孩子共讀，讓孩子更加喜愛書籍，養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

2、在閱讀中提高孩子的綜合素養(yǎng)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。

3、通過(guò)親子閱讀，提高孩子讀書的興趣，增加自主閱讀的力量，漸漸從親子讀為主轉(zhuǎn)變?yōu)樽约鹤x為主。

4、通過(guò)讀書，為孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)打根底，以讀促寫，提高語(yǔ)言表達(dá)力量和插圖繪畫的觀賞力量。

二、實(shí)施方法

1、時(shí)間安排：每天早晨飯前二非常鐘為早讀時(shí)間，常用詩(shī)詞為主。每天每晚睡前半小時(shí)，父母與孩子一起親子閱讀孩子喜愛的書。做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

2、閱讀方式：讓孩子獨(dú)立閱讀后講給家長(zhǎng)聽聽，家長(zhǎng)再依據(jù)內(nèi)容提出相關(guān)問(wèn)題，以溝通的方式幫忙孩子加深印象。

3、讀書效率：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積存，教會(huì)孩子從書中提取精華，理解精辟語(yǔ)句的精妙之處，并轉(zhuǎn)為自己的語(yǔ)言，以背誦美麗句段為主。

三、讀書書目。

主要利用現(xiàn)有的書目，依據(jù)需要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充?！短圃?shī)三百首》、《小學(xué)生必讀古詩(shī)七十首》、《假設(shè)給我三天光明》、《