《學(xué)案與測評》高考英語總復(fù)習(xí) 語法提升專題1名詞與冠詞課件

名詞與冠詞

從近幾年各地的高考試題來看，高考對名詞的考查重點(diǎn)是一些易混知識點(diǎn)。如:名詞的數(shù)、格，名詞作定語，抽象名詞具體化以及詞義辨析等；對冠詞的考查重點(diǎn)是冠詞的基本用法。下面主要從高考考查重點(diǎn)的角度講解名詞和冠詞。名詞一、名詞的數(shù)1.名詞的單復(fù)數(shù)1）不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，如果需要表示多少，通常要用“a+表示數(shù)量的詞+of+名詞”來表示。通常抽象名詞和物質(zhì)名詞都是不可數(shù)名詞。同時(shí)，不可數(shù)名詞之間的意義區(qū)別是名詞的重要考點(diǎn)。常見的不可數(shù)名詞有：①物質(zhì)名詞：ice，coffee，soup，grass，cloth，clothing，iron，food,bread等。②抽象名詞：thought,success,advice，knowledge,experience，courage，fun，childhood等。種類變化舉例一般情況詞尾加spens,books,tables,computers以-s、-x、-ch、-sh結(jié)尾詞尾加esbuses,classes,benches,boxes以輔音字母+y結(jié)尾變y為i再加esfamilies,cities,Countries以元音字母+y結(jié)尾詞尾加sboys,plays,chiefs,以-f或-fe結(jié)尾變f或fe為v,再加eswolves,knives,wives,lives直接加sproofs,roofs,beliefs以字母-o結(jié)尾詞尾加esheroes,potatoes,tomatoes,mosquitoes,Negroes詞尾加sradios,zoos,kilos,pianos2）可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化①規(guī)則變化②不規(guī)則變化種類舉例單復(fù)數(shù)相同deer,sheep,aircraft,means,species,series,works單數(shù)形式表示復(fù)數(shù)內(nèi)容people,police,youth,cattle,crew復(fù)數(shù)形式表示單數(shù)內(nèi)容news,physics,politic合成詞變復(fù)數(shù)passersby,sons-in-law,policemen,lookerson,grownups詞形變化men,women,children,teeth,feet,media2.名詞的復(fù)數(shù)類指與冠詞復(fù)數(shù)可數(shù)名詞表示泛指，前面一般不加冠詞，如果加冠詞則表示特指或事物的類別?！狢ouldyoutellmethewayto

Johnsons，please?—Sorry，wedonthave

Johnsonhereinthevillage.A.the；theB.the；aC./；theD.the；/

解析：選B。前面“the+姓氏的復(fù)數(shù)”指一家人或夫婦兩個；后面表示“一個姓……的人”，為泛指概念，因此姓氏的前面加不定冠詞a。3.名詞在特殊情況下的復(fù)數(shù)使用有些名詞在使用時(shí)總是用其復(fù)數(shù)形式，如：thanks,clothes，congratulations，goods，works，shoes，trousers等。有些短語也要求用名詞復(fù)數(shù)形式：makepreparationsfor為……做準(zhǔn)備takepainstodosth.努力做某事makebothendsmeet收支平衡keeptieswith同……保持聯(lián)系beinhighspirits興致勃勃;情緒很高do/makerepairs進(jìn)行修理二、名詞所有格1.對于有生命的名詞，其單數(shù)的所有格一般在名詞后面加“’s”，如：theboysbag這個男孩的書包，而以s結(jié)尾的人名或復(fù)數(shù)名詞后直接加“’”，如:Teachers’Day教師節(jié)，Charles’home查理的家。無生命的名詞的所有格可用of表示所屬關(guān)系，如:thetopofthemountain山頂。但有些表示時(shí)間、距離、國家、城市、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)等無生命的名詞后也可以加“’s”構(gòu)成所有格，如：anhour’swork一個小時(shí)的工作。Thenoticefromthestudentsunion，whichIlearnedfromtoday’sschoolpaper，callsonallofustodonatemoneytohelpthegirlstudentwhoisseriouslyill.我從今天的校報(bào)上了解到，學(xué)生會號召我們大家捐資幫助那個生了重病的女同學(xué)。2.表示所屬物的名詞前有冠詞、數(shù)詞、不定代詞或指示代詞時(shí)，用“of+名詞所有格”的形式來表示所屬關(guān)系構(gòu)成雙重所有格。AbookofMary’shasbeenmadeintoamovie.瑪麗的一本書被拍成了電影。3.所修飾的名詞為商店、住宅或其他處所時(shí)，名詞常省略。如:atthedoctors(clinic)在診所;inthemanagers(office)在經(jīng)理辦公室。4.表示并列名詞“共有某物”時(shí)，只在最后一個名詞后加“’s”；如果表示“各自所有”時(shí)，則在每個名詞后加“’s”。AmericaandEngland’sproblem美英兩國共同的問題America’sandEngland’sproblems美英兩國各自的問題三、名詞作定語名詞作定語的情況如下：1.表示材料的名詞作定語，說明被修飾的名詞是什么原料制成的。如:adiamondnecklace一條鉆石項(xiàng)鏈;silkbook帛書。2.表示用途、性質(zhì)的名詞作定語。如:lightwaves光波;sportsshoes運(yùn)動鞋。3.如果兩個名詞構(gòu)成部分與整體的關(guān)系，則表示整體的名詞可以作定語(常指物)。如:animalbones動物骨頭;cigaretteends煙頭。4.表示地點(diǎn)的名詞作定語，說明被修飾的名詞存在或發(fā)生的地方。America’sculture美國文化5.表示性別或身份的名詞作定語。如:afemaleelephant一頭母象。6.表示泛指的時(shí)間名詞作定語。如:eveningdress晚禮服;roosteryearstamp雞年郵票。但表示具體的時(shí)間名詞作定語，則要用所有格形式來表達(dá)。如:yesterday’snews昨天的消息;anhour’sdrive開車一小時(shí)的路程。注意：名詞作定語時(shí)，一般用單數(shù)形式，但在特殊情況下，要用復(fù)數(shù)形式。如：sportsmeet運(yùn)動會;theUnitedStatesgovernment美國政府;thestudentsReading-room學(xué)生閱覽室;goodstrain貨車;twomen-doctors兩個男醫(yī)生。冠詞一、不定冠詞的用法:1.不定冠詞一般用在單數(shù)可數(shù)名詞前表示某一個；用在某些物質(zhì)名詞或抽象名詞前表示“一種、一類、一份、一陣、一場”等。2.指事物的單位，含有“每……”之意。3.另外還要注意以下幾點(diǎn)：1）指某人或某物，但不具體說明何人或何物。2）三餐名詞，表示獨(dú)一無二的名詞和專有名詞前有形容詞修飾時(shí)，用不定冠詞。3）有時(shí)在星期、月份和日期前加不定冠詞，表示泛指。如：onaFriday在一個星期五。4）在序數(shù)詞前加不定冠詞，表示“再次，又一個”。如：asecondman又一個人。4.單數(shù)數(shù)可數(shù)名詞詞前a/an的選擇擇1)不定冠冠詞a,an用于單單數(shù)可數(shù)名名詞前，表表示“一個個/一本/一輛………”。an用于以元元音開頭的的名詞前（（注意：不不是以元音音字母開頭頭的詞）。。如：abook;ahospital;atrafficaccidentanapple;anorange;aneasygoingman2)用a還還是用an，需注意意如下幾點(diǎn)點(diǎn)：①以u開頭頭的單詞讀讀［ju:］時(shí)用用a,讀［［∧］時(shí)用an。如:anunhappyboy;ausefullanguage;auniversity②有些單詞詞開頭的輔輔音字母h不發(fā)音時(shí)時(shí)，應(yīng)該用用an。如：anhour,anhonestman③英文字母母前用a還還是用an。在26個英英文字母中中，a,e,i,o,f,h,l,m,n,r,s,x等12個個字母的讀讀音是以元元音開頭的的，其余字字母則是以以輔音開頭頭的。以元元音開頭的的字母前用用an，以以輔音開頭頭的字母前前用a。如：an“s”;an“f”;an“h”a“b”;a“t”;a“p”④注意有些合成詞前不定冠詞的使用。如:an800-wordcomposition;aone-leggedtable二、定冠詞詞的用法:1.定冠冠詞用來特特指某些人人或某些事事物，或指指說話雙方方都知道的的人或事物物以及復(fù)述述上文中提提到的事物物。2.定冠冠詞用于某某些單數(shù)的的可數(shù)名詞詞或某些形形容詞之前前，表示一一類事物或或一類人。。3.定冠冠詞用于序序數(shù)詞、形形容詞最高高級或only（唯唯一的），，very(正是那那個)前表表示次序或或特指。4.在在表表示示世世界界上上獨(dú)獨(dú)一一無無二二的的事事物物或或表表示示方方位位的的名名詞詞前前，，要要用用定定冠冠詞詞。。5.在在表表示示樂樂器器或或發(fā)發(fā)明明物物的的名名詞詞前前，，要要用用定定冠冠詞詞the，，但但中中國國獨(dú)獨(dú)有有的的樂樂器器前前不不加加the。。6.在在江江河河、、海海洋洋、、山山脈脈、、群群島島、、沙沙漠漠、、海海峽峽、、海海灣灣等等專專有有名名詞7.在姓氏的復(fù)數(shù)形式前加定冠詞the，表示一家人。8.在“主語+動詞+賓語+介詞+the+身體部位名詞”的固定結(jié)構(gòu)中，要特別注意不能用物主代詞代替定冠詞，在此結(jié)構(gòu)中常用的動詞有：pat輕拍,strike擊打;攻擊，beat擊打，catch抓住等。9.用于世紀(jì)的年代前，表示“在某世紀(jì)幾十年代”。如：inthe1980s在二十世紀(jì)八十年代。10.在含有普通名詞的專有名詞前和表示某機(jī)關(guān)團(tuán)體、黨派等組織或機(jī)構(gòu)的名稱前用定冠詞the。三、、不不用用冠冠詞詞的的情情況況:1.在在專專有有名名詞詞（（人人名名、、地地名名））、、物物質(zhì)質(zhì)名名詞詞、、抽抽象象名名詞詞等等名名詞詞前前，，一一般般不不用用冠冠詞詞。。如如：：Asia亞亞洲洲。。2.表表示示職職位位、、頭頭銜銜的的名名詞詞前前，，一一般般不不用用冠冠詞詞。。如如：：boss老老板板,monitor班班長長,headmaster校校長長,mayor市市長長等等。。3.三餐餐、球類類、棋類類運(yùn)動、、星期幾幾、月份份和日期期等名詞詞前一般般不用冠冠詞，季季節(jié)名詞詞前用不不用the意義義無區(qū)別別。4.當(dāng)bike,car,taxi，bus，train，boat，ship,plane，，e-mail等交通通、通信信工具與與介詞by連連用,表表示交通通、通信信方式時(shí)時(shí)，不用用冠詞。。5.有些些名詞與與介詞搭搭配表示示抽象意意義，不不加冠詞詞，常作作狀語。。如：insurprise/wonder/danger/tears,inlovewith,underpressure,beyondexpression等。6.表示示場所和和時(shí)間的的名詞用用于某些些固定短短語中，，名詞前前不用冠冠詞。如如：atnight在夜里里。四、另外外特別要要關(guān)注的的幾個難難點(diǎn)：1.抽抽象名詞詞具體化化與冠詞詞連用抽象名詞詞單純表表示一種種概念時(shí)時(shí)是不可可數(shù)名詞詞；但如如果表示示具體的的人或物物時(shí)，就就成了可可數(shù)名詞詞。這就就是我們們這里要要說的““抽象名名詞具體體化”。。這些名名詞沒有有復(fù)數(shù)形形式，一一般與不不定冠詞詞連用。。如下表表：不可數(shù)名詞漢語意義可數(shù)名詞漢語意義Coffee咖啡acoffee一份咖啡，一杯咖啡beauty美麗abeauty一位美人Success成功asuccess一個成功的人或事Knowledge知識agoodknowledgeof對……的了解2.冠冠詞有無無，意義義不同在某些詞詞組中，，用不用用冠詞，，含義有有所不同同。如下下表：gotoschool去上學(xué)inhospital住院gototheschool去那所學(xué)校inthehospital在那家醫(yī)院infrontof在……的前面outofquestion沒問題inthefrontof在……的前部outofthequestion根本不可能3.特特殊群體體名詞與與謂語動動詞的單單復(fù)數(shù)特殊群體體名詞主主要指集集體名詞詞。英語語中的集集體名詞詞的“數(shù)數(shù)”有三三種情況況：1）形單單義復(fù)的的名詞，，謂語動動詞用復(fù)復(fù)數(shù)，如如：police警警察，people人人們，，youth青青年，，folk人人們。2）單義義單形名名詞，謂謂語動詞詞用單數(shù)數(shù)，如：：baggage行行李,clothing衣衣服,furniture家具,machinery機(jī)機(jī)器。3）有些些集體名名詞當(dāng)整整體意義義講時(shí)，，謂語用用單數(shù);當(dāng)一個個個成員員講時(shí)，，謂語用用復(fù)數(shù)，，且形式式不變。。如：family家家，government政府府，group組，，team隊(duì)隊(duì)，class班級級，audience聽眾眾。4.同同義、近近義名詞詞在不同同語境中中的辨析析，此時(shí)時(shí)特別注注意以下下幾點(diǎn)：：1）注意意名詞意意義上的的差異;2）注意意名詞的的內(nèi)涵和和外延;3）注意意名詞的的搭配關(guān)關(guān)系;4）注意意名詞所所用的場場合和語語境。例1:——Hesaysthatmynewcarisaofmoney.—Don’tyouthinkthosewordsarejustsourgrapes?(2009·山東東)A.lackB.loadC.questionD.waste解析：選選D。句句意為：：——他他說我的的新車只只是在浪浪費(fèi)錢而而已。———難道道你不覺覺得那種種話有吃吃不著葡葡萄說葡葡萄酸的的感覺嗎嗎？alackof缺缺少；aquestionof………的問題題；awasteof浪浪費(fèi)。。例2:Let’’sgotocinema-thatlltakeyourmindofftheproblemforwhile.(2009·寧寧夏)A.the;theB.the;aC.a;theD.a;a解析：選選B。句句意為：：讓我們們?nèi)ル娪坝霸喊伞@會會使你暫暫時(shí)不去去想那個個問題。。gotothecinema和和forawhile均均為固定定詞組。。例3:ThisareaexperiencedheaviestrainfallinmonthofMay.(2009··遼寧)A./;aB.a;theC.the;theD.the;a解析:選C。句句意為為:該該地區(qū)區(qū)五月月份經(jīng)經(jīng)歷了了最大大的降降雨。。heaviest為形形容詞詞的最最高級級，前前面用用the,inthemonthofMay是習(xí)習(xí)慣用用法。。例4:Thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasytothedigitalresourcesofthelibrary.(2009·浙浙江)A.accessB.passageC.wayD.approach解析:選A。句句意為為：這這個個系統(tǒng)統(tǒng)的目目的在在于讓讓學(xué)生生們方方便快快捷地地使用用圖書書館的的數(shù)字字資源源。accessto為固固定用用法，，意為為：可可以利利用，，可以以達(dá)到到。例5:Idon’’tunderstandwhattheengineermeans,butI’vegotroughideaofprojectplan.（2009··浙江江）A.the;aB./;theC.the;/D.a;the解析:選D。句句意為為：我我不理理解工工程師師的意意思，，但是是對于于這項(xiàng)項(xiàng)工程程計(jì)劃劃我已已經(jīng)有有了一一個大大致的的想法法。第第一個個空表表示泛泛指，，第二二個空空表示示特指指。例6:Wecanneverexpectbluerskyunlesswecreatelesspollutedworld.(2009·安安徽)A.a;aB.a;theC.the;aD.the;the解析:選A。句意為為：如果我我們不創(chuàng)造造一個減少少環(huán)境污染染的世界，，我們永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不要期望望能擁有一一片更藍(lán)的的天空。根根據(jù)句意，，“bluersky”和和“l(fā)esspollutedworld”為可數(shù)數(shù)名詞且表表示泛指，，所以都用用不定冠詞詞。例7:Chinahasgotagoodforfightingagainstthefluwithitscarefuland