《學(xué)案與測評》高考英語總復(fù)習(xí) 語法提升專題9名詞性從句課件

在句子中起名詞作用的從句叫名詞性從句(NounClauses）。名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞詞組,它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語、賓語、表語、同位語等，因此根據(jù)它在句中不同的語法功能，名詞性從句可分為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。其關(guān)聯(lián)詞有連接詞that，if，whether；連接代詞who，whom，whose，what，which，whoever，whomever，whatever，whichever；連接副詞when，where，why，how等。名詞性從句一、主語從句作句子主語的從句叫主語從句。that在句中無具體詞義，只起連接作用；連接代詞和連接副詞在句中既保留自己的疑問含義，又起連接作用，在從句中充當(dāng)從句的成分。Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我們說什么，還不清楚。WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英語晚會將在哪里舉行，還沒有宣布。Whoeverbreaksthelawshouldbepunished.任何違法的人都要受到懲罰。有時為避免句子頭重腳輕，常用it代替主語從句作形式主語置于句首，而把主語從句置于句末。常用句型如下：(1)It+be+名詞+that從句(2)It+be+形容詞+that從句(3)It+be+動詞的過去分詞+that從句(4)It+不及物動詞+that從句Itisapitythathecantcometomybirthdayparty.很遺憾，他不能來參加我的生日晚會。Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure.很清楚，整個計劃注定要失敗。Itisknowntoushowhebecameawriter.我們都知道他是如何成為一名作家的。IthappenedthatIdidnttakeanymoneywithme.碰巧我身上沒帶錢。二、賓語從句用作賓語的從句叫賓語從句，在句中可以作及物動詞或介詞的賓語。由連接詞that引導(dǎo)賓語從句時，that在句中不擔(dān)任任何成分，在口語或非正式的文體中常被省去，但若從句是并列句時，第二個及后面分句前的that不可以省略。賓語從句要使用陳述語序。Thereportshows(that)wearemakingsomeprogressbutthatweneedtomakegraterefforts.這份報告表明我們正在取得一些進(jìn)步，但還需要作出更大的努力。Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告訴了你什么。Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她總是在想怎樣能把工作做好。Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡是需要幫助的人，她都會給予熱情的支持。注意：如果賓語從句后還有賓語補(bǔ)足語，則要用it作形式賓語，而將賓語從句后置。Hehasmadeitclearthathewillnotgivein.他清楚地表明他不會屈服。

三、表語從句在句中作表語的從句叫表語從句，表語從句位于連系動詞之后。Thefactisthatwehavelostthegame.事實是我們已經(jīng)輸了這場比賽。That’sjustwhatIwant.這正是我想要的。Thisiswhereourproblemlies.這就是我們的問題所在。Itlooksasifitisgoingtorain.看上去要下雨了。需要注意的是，當(dāng)主語是reason時，表語從句要用that引導(dǎo)而不是because。Thereasonwhyhewaslatewasthathegotcaughtinatrafficjamontheway.他遲到的原因是在路上遇到了交通堵塞。四、同位語從句同位語從句跟在一個名詞之后，對該名詞的具體內(nèi)容作進(jìn)一步解釋說明。后跟同位語從句的常見名詞有:advice,demand,doubt,fact,hope,idea,information,message,news,order,problem,promise,question,request,suggestion,truth,wish,word等。Thenewsthatwewonthegameisexciting.我們贏得這場比賽的消息令人激動。Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么時候回來。ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到瑪麗可能生病了。五、注意以下幾個問題:1.whether與if都可當(dāng)“是否”講時,在下列情況下一般用whether，不用if：1)引導(dǎo)主語從句并在句首時；2)引導(dǎo)表語從句時；3)引導(dǎo)從句作介詞賓語時；4)從句后有“ornot”時；5)引導(dǎo)同位語從句時；6)后接動詞不定式時。Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有沒有生命是個有趣的問題。Thequestioniswhethershewillacceptouroffer.問題是她是否會接受我們的提議。Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我們是否有足夠的錢。Icantdecidewhethertostay.我不能決定是否留下。2.that引導(dǎo)同位語從句和引導(dǎo)定語從句的區(qū)別that引導(dǎo)定語從句時，充當(dāng)句子成分，具有雙重作用，在從句中作賓語時可以省略；that引導(dǎo)同位語從句時，只起連接作用，沒有詞匯意義，不充當(dāng)句子成分，一般不能省略。試比較下面兩個例句:Ihadnoideathatyouwerehere.(that引導(dǎo)同位語從句，不能省略)我不知道你在這里。Haveyougottheidea（that）thisbookgivesyouoflifeinancientGreece？(that引導(dǎo)定語從句，作賓語，可以省略)你通過這本書對古希臘人的生活了解了嗎？例1:Weshouldconsiderthestudents’request

theschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience.(2009?重慶）A.thatB.whenC.whichD.where解析：選A。that引導(dǎo)的從句作request的同位語，起解釋說明的作用。例2:ManyyoungpeopleintheWestareexpectedtoleave

couldbelife’smostimportantdecision-marriage-almostentirelyuptoluck.(2009?江蘇）A.AsB.thatC.whichD.what解析：選D。只有what能引導(dǎo)賓語從句，并且在從句中作主語。例3:Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremain

shewasandwaitforhermother.(2009?山東）A.whereB.whatC.howD.who解析:選A。remain是系動詞，后接表語從句，由句意可知，從句缺地點狀語，故選A。例4:Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodo

ittakestosaveherlife.(2009?湖南）A.whicheverB.howeverC.whateverD.whoever解析:選C。空格處既要引導(dǎo)賓語從句，又要在從句中充當(dāng)take的賓語。句意為：她對我們來說非常寶貴，我們要不惜一切代價來拯救她的生命。例5:Thefacthasworriedmanyscientiststheearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.(2009??江西））A.WhatB.whichC.thatD.though解析:選選C。考考查間隔隔式同位位語從句句的用法法。先行行詞thefact和that引導(dǎo)的的同位語語從句中中間隔了了謂語部部分。例6:Thehow-tobookcanbeofhelptowantstodothejob.(2009?陜西西）A.whoB.whomever解析:選選D。whoever引導(dǎo)的的從句作作to的的賓語，，又在從從句中作作主語。。whoever作代代詞，相相當(dāng)于anypersonwho，表表示“任任何人,無論誰誰”。例7:Asanewdiplomat,heoftenthinksofhecanreactmoreappropriatelyonsuchoccasions.(2009?上海海）A.whatB.whichC.thatD.how解析：選D。。how引導(dǎo)導(dǎo)的從句作介介詞of的賓賓語，并在從從句中作方式式狀語。例8:NewscamefromtheschoolofficeWangLinhadbeenadmittedtoBeijingUniversity.(2009?四四川）A.whichB.whatC.thatD.where解析:選C。。在該題中that引導(dǎo)導(dǎo)了一個同位位語從句,來來解釋說明news的內(nèi)內(nèi)容，該題把把同位語從句句后置了，應(yīng)應(yīng)注意分析句句子結(jié)構(gòu)。例9:Itisobvioustothestudentstheyshouldgetwellprepa