大學(xué)升旗儀式演講稿

第頁(yè)大學(xué)升旗儀式演講稿高校升旗儀式演講稿1

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

春潮涌動(dòng)，萬(wàn)象更新。踏著時(shí)代的腳步，迎著和煦的春風(fēng)，新學(xué)期的帷幕又拉開(kāi)了。今日，我們?nèi)熒奂谶@里，隆重實(shí)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨升旗儀式。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向全校師生員工致以新春的祝愿和親切的問(wèn)候。誠(chéng)心祝福全體老師在新的一年里心情開(kāi)心，身體健康，工作順當(dāng)；

祝福全體同學(xué)思想進(jìn)步，身心兩健，學(xué)業(yè)有成；

祝福我們七小與時(shí)俱進(jìn)，蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。

在過(guò)去的一年里，我校在課程改革、教化教學(xué)、德育工作、素養(yǎng)教化、教化科研、學(xué)校管理、特長(zhǎng)教化、后勤服務(wù)、校內(nèi)平安等方面，都取得了喜人的成果。這些成果是全校師生員工心血和汗水的結(jié)晶，是大家共同奮斗的結(jié)果。新春帶來(lái)新氣象，新學(xué)期承載新任務(wù)。為了圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，我代表學(xué)校對(duì)全體師生提幾點(diǎn)建議和要求：

首先希望全體老師能夠做到以下幾點(diǎn)：

1、深化課程改革，推廣新教學(xué)模式是今年我校教學(xué)工作的重中之重。希望全體老師提高用新模式上課的相識(shí)，增加課程改革的緊迫感和責(zé)任感，在全校掀起深化課程改革，推廣新課模的高潮。營(yíng)造全員推廣新課模的課改氛圍。

2、立足崗位，做好本職工作，專心設(shè)計(jì)備好課，細(xì)心組織上好課，剛好批改作業(yè)，耐性輔導(dǎo)學(xué)生。

3、樹(shù)立正確的學(xué)生觀，關(guān)切學(xué)生，做學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師、職業(yè)導(dǎo)師、人生導(dǎo)師。

4、落實(shí)好候課制度，希望全體老師能按時(shí)到位，剛好組織好學(xué)生。

5、主動(dòng)參與教研活動(dòng)、調(diào)研活動(dòng)、堅(jiān)固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的思想，為提升教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，走內(nèi)涵發(fā)展之路做出自己的貢獻(xiàn)。

希望全體同學(xué)能夠做到以下幾點(diǎn)

1、刻苦學(xué)習(xí)，勤于操作，為職業(yè)生涯和人生華蜜而打算。

2、自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，仔細(xì)聽(tīng)講，勤于動(dòng)腦，大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣。

3、課間希望同學(xué)們能組織一些有意義的活動(dòng)，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，不亂涂亂畫(huà)。

4、自覺(jué)遵守班紀(jì)校紀(jì)，按時(shí)到校，有事請(qǐng)假。發(fā)型、著裝符合學(xué)生身份；

講文明，有禮貌；

不說(shuō)臟話，不大聲喧嘩；

講衛(wèi)生，有秩序，不亂扔?xùn)|西；

保持好個(gè)人衛(wèi)生和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。

5、主動(dòng)參與體育熬煉，上好體育課、課間操。主動(dòng)參與各種課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)，豐富課余生活，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高綜合素養(yǎng)。

老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們?cè)谑形姓褪薪袒值恼_領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，深化課改，科學(xué)管理，提升內(nèi)涵，為早日把我校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的名牌學(xué)校而努力奮斗。

感謝大家！

高校升旗儀式演講稿2

老師們，同學(xué)們：大家早上好!秋高氣爽、瓜果飄香。今日，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，實(shí)行升國(guó)旗儀式。冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照射下，我們又迎來(lái)了一個(gè)老師節(jié)，在其次十四個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際，讓我們向X學(xué)院全體老師致以深深的敬意!今日距我院迎接教化部高職高專人才培育工作水平評(píng)估還剩15天，學(xué)院迎評(píng)工作已進(jìn)入最終的沖刺階段，讓我們共努力為實(shí)現(xiàn)學(xué)院迎評(píng)工程順當(dāng)取得優(yōu)秀而努力!

隨著殘奧會(huì)開(kāi)幕，國(guó)際目光再次匯合北京，讓我們?yōu)槲覈?guó)運(yùn)動(dòng)健兒在殘奧會(huì)上取得優(yōu)異成果加油助威!今日，我想就“學(xué)生在校期間應(yīng)培育、具備的就業(yè)素養(yǎng)”與大家共同探討，以期能給同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)和觸動(dòng)。

面對(duì)就業(yè)，大中專學(xué)生們?cè)趯W(xué)生階段注意自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育是非常重要的高校升旗儀式學(xué)生代表演講稿5篇。核心競(jìng)爭(zhēng)力是我們?cè)诼殬I(yè)生涯和詳細(xì)職業(yè)活動(dòng)中必要的最基本的實(shí)力。對(duì)我們終身發(fā)展和終身成就將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

概括來(lái)講，大中專學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段不外乎以下四方面實(shí)力的培育。

一是專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。包括所學(xué)專業(yè)的市場(chǎng)緊缺程度和專業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的合作程度。

二是動(dòng)手實(shí)力。包括操作實(shí)力和解決問(wèn)題的實(shí)力，這是人才外顯的干脆的競(jìng)爭(zhēng)力。

三是社會(huì)適應(yīng)實(shí)力，包括對(duì)工作環(huán)境和人際環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力以及生活、工作的自我限制實(shí)力。

四是可持續(xù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力，即具備學(xué)習(xí)實(shí)力和綜合優(yōu)勢(shì)，具備發(fā)展后勁。怎么才能做到以上四點(diǎn)呢?第一、學(xué)會(huì)做人。

感謝大家!

高校升旗儀式演講稿3

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

春回大地煦風(fēng)暖，20xx年，當(dāng)春天的陽(yáng)光再一次普照在xx學(xué)院這片熱土?xí)r，我們向往萬(wàn)分，我們心潮澎湃。前幾日冬奧會(huì)順當(dāng)閉幕，中國(guó)獲第七名的成果，這是中國(guó)在冬奧會(huì)的歷史突破，一霎那我們就感覺(jué)到身為年輕一代，我們肩負(fù)著任重道遠(yuǎn)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。新學(xué)期起先，我們更要以全新的狀態(tài)類(lèi)迎接新一輪的挑戰(zhàn)。

各位同學(xué)們，xx科技高校文藝學(xué)院是一片沃土，供應(yīng)給我們成長(zhǎng)的條件，xx科大文藝學(xué)院也是值得我們傲慢的舞臺(tái)，給我們展示才華的機(jī)會(huì)。文藝學(xué)院又是一片大海，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。莎士比亞說(shuō)：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)做火，不是照亮自己，而是普照世界?！?/p>

作為xx科大的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)五個(gè)方面的模范：做身體心理健康的模范，做思想道德高尚的模范，做駕馭科學(xué)文化素養(yǎng)的模范，做有勞動(dòng)技能的模范，做有藝術(shù)審美修養(yǎng)的模范。而這五種模范正是素養(yǎng)教化要求的五個(gè)綜合素養(yǎng)。作為西南科技高校的學(xué)生就是應(yīng)當(dāng)有高要求，高素養(yǎng)。恩格斯講過(guò)：“人生最高境界是有所作為”，那么時(shí)值新學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)，各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)重新諦視自己的行為，看看自己做的怎么樣，是否有自己的學(xué)習(xí)安排，是否完成了老師交給的任務(wù)，是否合理支配每天的學(xué)習(xí)生活，我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做這5個(gè)模范。我們不會(huì)畏懼嚴(yán)峻學(xué)習(xí)任務(wù)的挑戰(zhàn)，因?yàn)楹Ｄf(shuō)過(guò)：“嚴(yán)冬劫掠去的一切，新春會(huì)給你還來(lái)?！?/p>

我xx科技高校近年來(lái)受到全省的贊譽(yù)，已然成為綿陽(yáng)教化的“窗口”，良好的教化教學(xué)環(huán)境須要大家的珍惜和愛(ài)惜，做有志向的人、做有上進(jìn)心的人是我們西科高校子的目標(biāo)。

教化家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“古往今來(lái)，日月星辰，江河山川，太空長(zhǎng)天，你是這樣的開(kāi)闊廣闊，可生活在你中間的人，能有幾多精神來(lái)領(lǐng)會(huì)你的無(wú)限風(fēng)光呢？”所以，胸有大志，不斷充溢自己，相識(shí)自己，才能領(lǐng)會(huì)無(wú)限風(fēng)光，創(chuàng)建出和諧的氛圍，讀懂這部常讀常新的生活教科書(shū)。

虎添雙翼遂人愿，大路朝陽(yáng)事業(yè)新。愿我院全體師生在新的學(xué)期充溢熱忱、充溢信念地起先新的里程，為達(dá)到我們的目標(biāo)而不斷前進(jìn)。祝老師們、同學(xué)們新學(xué)期工作學(xué)習(xí)順當(dāng)。

感謝！

高校升旗儀式演講稿4

敬重的老師們、員工們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。今日是2月25日，開(kāi)學(xué)第一天。踏著歲月的腳步，我們又一次走到向往希望的起點(diǎn)。在此，我代表集團(tuán)董事會(huì)、總校長(zhǎng)室，向敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職員工們，向奮勉有為的青年學(xué)子們，致以早春的問(wèn)候與祝愿，祝大家在新的一年里，學(xué)業(yè)進(jìn)步，事業(yè)有成，身體健康，闔家華蜜!

xx年，寶應(yīng)中學(xué)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階。高考和學(xué)科競(jìng)賽成果再創(chuàng)新高。這一年，寶中以"志向課堂"為目標(biāo)，拉開(kāi)了課堂改革的序幕。這一年，寶中強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)，通過(guò)多種方式，轉(zhuǎn)變了師生員工觀念，增加了規(guī)范辦學(xué)意識(shí)。這些成果反映了寶中在這一年中的不懈探究和追尋，以及寶中人愈加迅捷、穩(wěn)健地向著建設(shè)卓越品牌的目標(biāo)邁進(jìn)的壯志。

"課堂是翔宇二次改革的主陣地。"最重要的是，xx年集團(tuán)再次將試點(diǎn)改革的重任交給了寶應(yīng)中學(xué)，以打造"翔宇志向課堂"為切入口的集團(tuán)"二次變革"全面啟動(dòng)。在江蘇省規(guī)范辦學(xué)行為逐步深化的背景下，學(xué)校提前半年進(jìn)入狀態(tài)，搶占先機(jī)，贏得主動(dòng)。在過(guò)去的一年里，寶中師生胸懷宏圖，迎難而上，絕大多數(shù)師生已經(jīng)在課改進(jìn)程中付出了汗水，得到了應(yīng)有收獲，可喜可賀。

想得好不等于做得棒，起步早不等于走得遠(yuǎn)。凡是動(dòng)人的故事，都少不了迂回曲折的懸念和峰回路轉(zhuǎn)的驚險(xiǎn)。在調(diào)研時(shí)，我們興奮了解到絕大多數(shù)寶中同學(xué)，對(duì)高效課堂變革持歡迎看法，情愿主動(dòng)投身其中。不過(guò)，隨著課改的深化推動(dòng)，我們也看到了一些師生信念不足，行動(dòng)遲緩。有些老師，甚至有個(gè)別學(xué)科，課改熱忱已經(jīng)回潮。他們認(rèn)為寶中已經(jīng)躋身全省辦學(xué)水平第一方陣了，辦學(xué)質(zhì)量已經(jīng)有口皆碑了，我們還須要折騰么?

什么叫折騰?"折"就是要"折服"于教化教學(xué)的邏輯規(guī)律，"折服"于事業(yè)勝利的發(fā)展規(guī)律，"騰"，就是要主動(dòng)"騰空"陳舊的思維方法與工作習(xí)慣，能在腳踏實(shí)地的奮斗之后，換來(lái)更高層次的"騰飛"與"騰達(dá)"——為了這個(gè)陽(yáng)光絢麗的目標(biāo)，我們情愿選擇這樣的"折騰"!

老師們，同學(xué)們，翔宇是改革的產(chǎn)物，基因中最有價(jià)值的元素就是改革。"寶中"吃體制改革"紅利"十年，由小到大，由弱到強(qiáng)，在數(shù)量、質(zhì)量及美譽(yù)度等方面，影響力覆蓋省內(nèi)外，以后的路怎么走?將眼光放在課堂——這塊最具核心競(jìng)爭(zhēng)力的領(lǐng)域，確定了翔宇當(dāng)前推動(dòng)的改革其意義與十年前一脈相承。

寶中課堂的中心已經(jīng)由追求"老師講得精彩"，轉(zhuǎn)向全力保證"學(xué)生展示勝利，學(xué)得歡樂(lè)"。課改對(duì)寶應(yīng)中學(xué)而言，不是"因?yàn)椴荒苤v，所以不讓多講"，而是"雖然能講，但是不去講"，或"即使能講，也不讓多講"。因?yàn)?，老師講得再好，也不能代替同學(xué)們?nèi)ッ鎸?duì)求職面試;老師講得再棒，也不能代替同學(xué)們?nèi)⑴c競(jìng)職演說(shuō);老師講得再藝術(shù)，也不能代替同學(xué)們?nèi)?yīng)對(duì)職場(chǎng)談判。

"翔宇二次改革"的目標(biāo)，就是要為全省乃到全國(guó)的中學(xué)課改立一個(gè)標(biāo)桿，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)洪亮回答：已經(jīng)取得輝煌的"地方名校"究竟需不須要課改，能不能改，以及如何改?課改是置之死地而生的匆促選擇，還是名校尋求高位發(fā)展的理性選擇?

同學(xué)們，勝利不能只和別人相比，重要的是超越自我，發(fā)掘自己的潛能，讓在手的今日恒久比昨天更美妙。老師們，"翔宇志向課堂"對(duì)全部人而言都是一個(gè)全新的起點(diǎn)。在xx年12月，參與工作時(shí)間不長(zhǎng)的李舒老師在省優(yōu)課競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，已經(jīng)為我們樹(shù)立了榜樣。我希望，全部老師都能進(jìn)一步刷新教化教學(xué)觀念，目光敏銳，身手靈敏，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為學(xué)校與集團(tuán)的騰飛做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

不斷追尋，不斷超越，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉!老師們，員工們，同學(xué)們，時(shí)值早春，我們正站在一塊孕育著志向與希望的土地上。

讓我們凝心聚力，堅(jiān)決前行，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)潔的事情做精彩。

讓我們時(shí)刻牢記只有自強(qiáng)不息，才會(huì)給予生命應(yīng)有的意義，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

讓我們用青春放飛希望，用激情點(diǎn)燃幻想，即刻整理行裝，再啟征程。

祝愿大家，讓我們一起加油!

感謝!

高校升旗儀式演講稿5

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

什么是夢(mèng)什么又是幻想夢(mèng)是期盼，而幻想是堅(jiān)毅——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自我幻想的志氣和執(zhí)著，是你對(duì)自我負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自我心中最初的幻想

我們的幻想，是一個(gè)簡(jiǎn)潔的信念，是一份對(duì)自我將來(lái)與生命的職責(zé)。或許，是二十歲的豪情壯志；

或許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；

或許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望勝利。多數(shù)的“可能”，多數(shù)的“期望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充溢奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芳香充滿。

是的，我的幻想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生期望，給我的讀者暖和，給我的愛(ài)人華蜜。是的，我的幻想。從第一次站上講臺(tái)起先癡迷這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章起先向往文世界，從確定留在那里起先，堅(jiān)守心底的渴望。

無(wú)論歲月在我們臉上增加了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑幻想的活力！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造活力的志氣！

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的活力，英勇的成就心中最初的幻想。

人生是對(duì)幻想的追求，幻想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的志氣。所以，僅有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生幻想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的幻想分成一輩子的幻想，一個(gè)階段的幻想，一年的幻想，一個(gè)月的幻想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的幻想。當(dāng)你聽(tīng)到那里，同學(xué)們，你是否想到了自我的幻想

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名高校生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著自我的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬷覀円粋€(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的幻想中生活。是的，人不僅僅要有幻想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在幻想中躺著等待新的起先，假如不僅僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的幻想中彷徨呢

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“幻想”，他們把自我的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再完備，再完善，也只是空中樓閣，空中樓閣罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢

最終我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今日的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年提高則國(guó)提高，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下接著燃燒；

愿每一位青年都懷抱著自我的幻想，在人生的航程上不斷披荊斬棘，奮勇前進(jìn)！

高校升旗儀式演講稿6

精神煥發(fā)，迎新學(xué)期，披荊斬棘，踏新征程。3月25日，汽車(chē)機(jī)電工程學(xué)院在學(xué)院老籃球場(chǎng)隆重實(shí)行主題為“新學(xué)期新征程”的升旗儀式。參與本次升旗儀式的有汽車(chē)機(jī)電工程學(xué)院黨總支書(shū)記周湘秀、學(xué)生黨支部書(shū)記鄧小林、學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師石密、團(tuán)總支書(shū)記曾靜雯、輔導(dǎo)員宋美蘭、學(xué)生干事梁榮姣以及分院17級(jí)、18級(jí)全體學(xué)生。

迎著朝陽(yáng)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員邁著鏗鏘的步伐來(lái)到了國(guó)旗臺(tái)下，全場(chǎng)一片安靜。全體師生面對(duì)國(guó)旗莊重肅立，行注目禮，伴隨著莊重激揚(yáng)的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起。

首先，大18汽修2班許訓(xùn)飛同學(xué)作為學(xué)生代表做國(guó)旗下的講話。他說(shuō)到，我們是祖國(guó)的將來(lái)和希望，要把樂(lè)于助人作為為人于世的信條，把雷鋒精神當(dāng)做力氣的源泉，用實(shí)際行動(dòng)詮釋永恒的雷鋒精神。新學(xué)期、新希望、新征程，希望同學(xué)們能以嶄新的姿態(tài)面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

接著，學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師石密宣讀汽車(chē)機(jī)電工程學(xué)院20xx—20xx年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者名單。

隨后，汽車(chē)機(jī)電工程學(xué)院書(shū)記周湘秀做重要講話。她從如何學(xué)習(xí)雷鋒精神對(duì)同學(xué)們提出了新學(xué)期的要求：一是凡事先收心，在最美妙的年紀(jì)要用行動(dòng)來(lái)充溢青春，提升自己；二是要專心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)為今后的人生道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；三是做事要有恒心，在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，培育堅(jiān)韌的品質(zhì)。

最終，在主持人徐宇的帶領(lǐng)下全體師生群情激揚(yáng)的齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用他們的歌聲唱出心中的那份激情與酷愛(ài)，并將雷鋒精神內(nèi)化于心，外化于行。

新學(xué)期，新征程，新希望。本次升旗儀式的實(shí)行讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，更將激勵(lì)師生以全新的面貌迎接新的工作、學(xué)習(xí)和生活。

高校升旗儀式演講稿7

敬重的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

我是xxx，今日我特別榮幸在這樣一個(gè)莊重的場(chǎng)合下，為大家做國(guó)旗下的講話，我今日演講的題目是《作為一名高校生應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)》。

我們身在社會(huì)中，身份、角色也在不停地改變之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的'對(duì)象。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上的說(shuō)話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到敬重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。

同學(xué)們：在學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)是一個(gè)好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講敬重、有誠(chéng)信；上課守紀(jì)律，就餐有秩序，集會(huì)、活動(dòng)講規(guī)則；言語(yǔ)禮貌文明、舉止大方得體、服裝整齊莊重。

在家庭，我們應(yīng)當(dāng)是一個(gè)好孩子。愛(ài)勞動(dòng)，讓父母順心；懂節(jié)儉，讓父母舒心；求上進(jìn)，讓父母放心；有孝心，讓父母快樂(lè)。

在社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)是一個(gè)好公民。公共場(chǎng)所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛(ài)心。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們感受到了校內(nèi)的美麗、整齊，每處細(xì)微環(huán)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整齊健康的儀容儀表，營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)；上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素養(yǎng)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！

同學(xué)們，現(xiàn)在正值黨的十八大宣揚(yáng)之際，學(xué)院主動(dòng)響應(yīng)，召開(kāi)了學(xué)習(xí)十八大精神的講座，也組織“寢室文化節(jié)”和“校內(nèi)文明行”活動(dòng)，校內(nèi)文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起！讓高校生的素養(yǎng)不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行！讓高校生的素養(yǎng)不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種歡樂(lè)！讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校內(nèi)而努力，用我們的文明與素養(yǎng)筑起一道堅(jiān)不行摧的城墻。

我的發(fā)言完畢！

感謝！

高校升旗儀式演講稿8

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

這天我演講的題目是《做誠(chéng)懇的人》。

同學(xué)們，你可曾想過(guò)，禮貌不只是不打架，不罵人，其實(shí)誠(chéng)懇也是禮貌的一種表現(xiàn)呢？為人處世，要誠(chéng)懇守信，這個(gè)道理大家都懂?？烧\(chéng)懇守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？或許有人認(rèn)為，只要對(duì)他人言而有信，不假不欺，就是一個(gè)誠(chéng)懇的人。我認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)懇的人，就應(yīng)要內(nèi)不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過(guò)程中，看到什么，就說(shuō)什么；

心里怎樣想的，就讓它怎樣表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)懇守信，不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺瞞別人，不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。

自古以來(lái)，誠(chéng)懇守信一向都是治國(guó)安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時(shí)，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)。招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的，賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭，商鞅立即給了他五十金，證明誠(chéng)信不欺。百姓也最終確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從今被傳為千古美談。由此可見(jiàn)，誠(chéng)懇守信能獲得大家的信任。同樣的，欺瞞也會(huì)失掉大家的信任，最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事：《狼來(lái)了》。

可什么是內(nèi)不欺己呢？我們常會(huì)留意對(duì)他人言而有信，卻經(jīng)常自己欺瞞自己。有一個(gè)貪官，被捕后在自己的懺悔書(shū)中寫(xiě)到：“我一向在欺瞞自己，像我這樣有權(quán)有勢(shì)的官兒怎樣會(huì)出事呢？所以，我肆無(wú)忌憚的貪污，受賄，直到東窗事發(fā)，我才幡然悔悟，可此刻悔之晚矣?？梢?jiàn)對(duì)自己的欺瞞就是人生觀，價(jià)值觀的扭曲，欺瞞自己造成的危害有時(shí)甚至比欺瞞他人造成的危害還要嚴(yán)峻。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢？考試作弊，自以為透過(guò)考試就萬(wàn)事大吉，以為老師只看成果，但是事實(shí)上呢？學(xué)問(wèn)沒(méi)學(xué)到，躲過(guò)了初一躲但是十五，自欺欺人。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。任何國(guó)家，政黨，企業(yè)，個(gè)人，只要不講誠(chéng)信，就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)講誠(chéng)信的人，我們要以正確的人生觀，價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話，不做出不切實(shí)際的承諾，這樣，才能在社會(huì)上立足，在眾人中立威，做一個(gè)誠(chéng)懇的人，禮貌的人。

高校升旗儀式演講稿9

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我今日國(guó)旗下演講的題目是《愛(ài)自我，給心靈一片陽(yáng)光》。

心理學(xué)家告知我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們經(jīng)常重視身體健康，而忽視心理健康。心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展的過(guò)程，根據(jù)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，我們能夠看出心理肯定健康的人應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有的，今日的你可能非常有平安感、華蜜感，明天的你可能就會(huì)遇到讓你很擔(dān)心全的煩心事……所以要使自我的心理更多地處于健康狀態(tài)，我們就須要關(guān)注自我的心理健康，關(guān)愛(ài)自我。

愛(ài)自我，首先是要悅納自我。

心理學(xué)家指出，在人們的心理活動(dòng)中，自信或自卑的自我評(píng)價(jià)有很大的不一樣。自信的人常常會(huì)把自我看作是有價(jià)值的、能干的人；

自卑的人恰恰相反。人們的很多苦痛，往往來(lái)自于不接納自我。

悅納自我，簡(jiǎn)而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，從容、坦然地應(yīng)對(duì)一切。

愛(ài)自我，還要關(guān)注自我的心情，剛好處理自我的不良心情。

在我們平常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，莫名的惆悵和迷惘，難耐的焦慮、壓抑和孤獨(dú)？因?yàn)榭荚囀〉陌迹?/p>

因?yàn)槔蠋煹闹肛?zé)而委屈；

因?yàn)橥瑢W(xué)的誤會(huì)而難受……這些都是我們每個(gè)人都有可能遇到的消極心情，中考、大考接近，學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的心情問(wèn)題是我們同學(xué)最普遍也是最影響學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。所以關(guān)注自我的心情，學(xué)會(huì)剛好處理自我的不良心情就顯得很重要。

愛(ài)自我，還須要常說(shuō)多謝。當(dāng)我們常常說(shuō)多謝的時(shí)候，這不僅僅給別人一種落落大方的感覺(jué)更會(huì)給自我一些進(jìn)取的心理示意：你看，有那么多人為我服務(wù)，那么多人關(guān)切我，那么多人幫忙我，那么多人給我供應(yīng)便利……同時(shí)，當(dāng)我們向別人說(shuō)多謝的時(shí)候，對(duì)方會(huì)有被敬重、被確定的感覺(jué)，這種感覺(jué)是進(jìn)取人際交往的催化劑。當(dāng)我們對(duì)父母說(shuō)多謝的時(shí)候，我們懂得了父母的工作的艱辛；

當(dāng)我們對(duì)老師說(shuō)多謝的時(shí)候，我們明白了老師的一片苦心；

當(dāng)我們對(duì)同學(xué)說(shuō)多謝的時(shí)候，我們記住了同學(xué)的幫忙與關(guān)愛(ài)……當(dāng)我們常說(shuō)多謝的時(shí)候，我們就等于把生活中許多的“天經(jīng)地義”變?yōu)榱恕拔艺嫒A蜜”……

愛(ài)自我，就從今刻起先給自我的心靈注入微笑、樂(lè)觀、自信、堅(jiān)毅、樂(lè)于助人、寬待別人的陽(yáng)光，做一個(gè)主宰命運(yùn)、享受生活的健康人！各位同學(xué)，從今日起先，請(qǐng)放開(kāi)你心靈的大門(mén)，把自我的困惑、困難向你的老師、父母、同學(xué)傾訴，我們都很情愿為你排憂解難，我們都期望看到你的陽(yáng)光笑臉，讓我們一齊努力吧。多謝大家。

高校升旗儀式演講稿10

狂風(fēng)掃落九十葉，又是一年雨逢春。

朦朧搖曳孤帆影，夜深祥坐老來(lái)翁。

時(shí)間是一副沒(méi)有副作用的解藥，它可以讓我們短暫地忘卻了傷痛；時(shí)間也是一副漸漸發(fā)作的毒藥，它讓我們對(duì)于過(guò)去學(xué)會(huì)了慢慢地遺忘。今日，時(shí)間這個(gè)信使，帶來(lái)了一封久遠(yuǎn)的信件給我們來(lái)品讀，這封有點(diǎn)泛黃的信件上寫(xiě)滿了“五·四”的那段青春故事。時(shí)間把“五·四”的青年學(xué)生們推到了時(shí)代的風(fēng)尖浪口，時(shí)間又把“五·四”青年學(xué)生們留在了過(guò)去，之后時(shí)間給了我們一曲略帶悲傷的詩(shī)歌讓我們不斷傳詠吟唱，傳詠吟唱那段寫(xiě)在“五月四日”不朽的青春記憶。

那是一場(chǎng)以我們——高校生為主角的轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流?！拔濉に摹边\(yùn)動(dòng)如同一個(gè)新生的先知般喚醒了中華民族寂靜已久的覺(jué)醒。在那段歲月里，我們用了多少青春，我們用了多少的熱血，我們又用了多少生命來(lái)踐行著我們對(duì)于祖國(guó)，對(duì)于中華民族，對(duì)于受難人民群眾的深深?lèi)?ài)戀。

現(xiàn)在的今日，我們慢慢地起先遠(yuǎn)離了那段國(guó)家和民族深陷水深火熱中的艱難日子了；

現(xiàn)在的今日，我們?cè)跁r(shí)間車(chē)輪滾滾過(guò)后早已看不到那段時(shí)間動(dòng)蕩擔(dān)心、朝不保夕的印跡了；

現(xiàn)在的今日，我們?cè)谙热藗兊那捌秃罄^所換來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮中平平安安地生活；

……

而那些高舉著鮮紅旗幟；那些被冠名的“愛(ài)國(guó)熱血青年”；那些老調(diào)重彈的“為人民服務(wù)”……這些的種種也正被我們慢慢的猶如安葬死者般把它們深深地安葬著，并且給它們樹(shù)立一個(gè)高高的木板，寫(xiě)上“非主流”的嘲諷。

我們是不是在上演著“過(guò)河拆橋”這種我們始終所不提倡卻又自己踐行的鬧劇呢？或許遺忘歷史并不是一種錯(cuò)誤，但是把歷史當(dāng)做玩具來(lái)遺失就是一種“罪”了。

什么是“五·四”精神，是老者們的條條框框的理論嗎？是后生小輩們無(wú)知無(wú)畏的天方夜譚？我想這些都不是！

它應(yīng)當(dāng)是當(dāng)圣火在法國(guó)傳遞遭遇干擾時(shí)，金晶奮不顧身時(shí)那堅(jiān)決無(wú)比的眼神；

它應(yīng)當(dāng)是汶川大地震發(fā)生時(shí)，人們慷慨解囊時(shí)那義不容辭的信仰；

它應(yīng)當(dāng)是當(dāng)中國(guó)領(lǐng)海受到侵?jǐn)_時(shí)，我們義正言辭時(shí)那異口同聲的共識(shí)；

……

“五·四”是“搖落一樹(shù)的悲傷，片片都是難過(guò)的理由”

“五·四”是“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”

“五·四”的那份民族愛(ài)國(guó)精神，并不是歷史的過(guò)去，也不是歷史的陳?ài)E，而是一個(gè)民族的思想靈魂。在不同的時(shí)代，它寄宿于不同軀體之中；在不同時(shí)代，它又用不同的方式來(lái)闡述。那屈子“曾不知路之曲直兮，南指月與列星”的深深吟誦；那文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！钡囊曀廊鐨w；那林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)情懷。

在現(xiàn)在，我們照舊須要“五·四”的力氣，我們不再須要高舉義憤填膺的抗議大牌，而是用我們自己的方式來(lái)紀(jì)念這個(gè)和我們一樣青春的節(jié)日。用我們的方式來(lái)面對(duì)那經(jīng)濟(jì)危機(jī)，用我們的看法來(lái)面對(duì)以后的艱難，用我們的心情來(lái)感化別人的憂愁……

讓我們接著書(shū)寫(xiě)五四的青春；

讓我們牢記五四的回憶；

更讓我們傳承五四的精神。

高校升旗儀式演講稿11

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

秋高氣爽、瓜果飄香。今日，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，實(shí)行升國(guó)旗儀式。冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照射下，我們又迎來(lái)了一個(gè)老師節(jié)，在其次十四個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際，讓我們向xxxxx學(xué)院全體老師致以深深的敬意！今日距我院迎接教化部高職高專人才培育工作水平評(píng)估還剩15天，學(xué)院迎評(píng)工作已進(jìn)入最終的沖刺階段，讓我們共努力為實(shí)現(xiàn)學(xué)院迎評(píng)工程順當(dāng)取得優(yōu)秀而努力！

隨著殘奧會(huì)開(kāi)幕，國(guó)際目光再次匯合北京，讓我們?yōu)槲覈?guó)運(yùn)動(dòng)健兒在殘奧會(huì)上取得優(yōu)異成果加油助威！今日，我想就“學(xué)生在校期間應(yīng)培育、具備的就業(yè)素養(yǎng)”與大家共同探討，以期能給同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)和觸動(dòng)。

面對(duì)就業(yè)，大中專學(xué)生們?cè)趯W(xué)生階段注意自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育是非常重要的5篇。核心競(jìng)爭(zhēng)力是我們?cè)诼殬I(yè)生涯和詳細(xì)職業(yè)活動(dòng)中必要的最基本的實(shí)力。對(duì)我們終身發(fā)展和終身成就將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

概括來(lái)講，大中專學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段不外乎以下四方面實(shí)力的培育。

一是專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。包括所學(xué)專業(yè)的市場(chǎng)緊缺程度和專業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的合作程度。

二是動(dòng)手實(shí)力。包括操作實(shí)力和解決問(wèn)題的實(shí)力，這是人才外顯的干脆的競(jìng)爭(zhēng)力。

三是社會(huì)適應(yīng)實(shí)力，包括對(duì)工作環(huán)境和人際環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力以及生活、工作的自我限制實(shí)力。

四是可