未成年人犯罪的原因及預(yù)防措施

未成年人犯罪的原因及預(yù)防措施近年來(lái)，隨著我國(guó)法治社會(huì)建設(shè)的日益完善，我國(guó)社會(huì)主義法律體系初步形成,法律法規(guī)逐步健全，我國(guó)公民法律素質(zhì)得到了明顯的提高，社會(huì)秩序井然有序，但是在看到法治建設(shè)取得成效的同時(shí)我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到目前社會(huì)仍存在一系列的問(wèn)題，比如未成年人犯罪現(xiàn)象日益嚴(yán)重，根據(jù)最高人民法院統(tǒng)計(jì)，2005年全國(guó)法院判處未成年罪犯82692人，占當(dāng)年全部刑事罪犯總數(shù)的9.81%。未成年人犯罪居高不下，對(duì)維護(hù)穩(wěn)定工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們只有認(rèn)真分析未成年人犯罪現(xiàn)象的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和成因，才能制定出科學(xué)的預(yù)防、控制未成年人犯罪的實(shí)施措施，從而保障未成年人的健康成長(zhǎng)，保障社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，為和諧社會(huì)構(gòu)建，為法治國(guó)家建設(shè)保駕護(hù)航。一、未成年人犯罪的原因分析任何現(xiàn)象的產(chǎn)生和存在都有其特定的原因和條件。作為一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，未成年人犯罪也不例外。制約和決定未成年人犯罪的原因多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜。探究未成年人犯罪的原因，是預(yù)防和控制未成年人犯罪的前提條件和必要途徑。（一）未成年人犯罪的主觀(guān)原因分析1、精力過(guò)剩與調(diào)節(jié)能力低的矛盾未成年人生理機(jī)能迅速發(fā)育，使他們的活動(dòng)量增大，日常學(xué)習(xí)生活之余仍有大量過(guò)剩的精力和體力，但是由于他們心理水平的提高相對(duì)緩慢，缺乏足夠的調(diào)節(jié)和控制過(guò)剩精力的能力。因此，過(guò)剩的精力常常用之不當(dāng)，在外界不良因素的影響下往往將過(guò)剩的精力用于搶劫、強(qiáng)奸等暴力性的犯罪活動(dòng)中。2、興奮性高和控制力低的矛盾由于未成年人腺體的發(fā)育，內(nèi)分泌非常旺盛，大腦常常處于興奮的狀態(tài)，導(dǎo)致他們的情緒興奮性高容易沖動(dòng)，但是由于他們的大腦皮質(zhì)尚未成熟，自我控制能力欠缺，容易出現(xiàn)沖動(dòng)性和情景性犯罪。3、性機(jī)能發(fā)育成熟和道德觀(guān)念缺乏的矛盾未成年時(shí)期，性機(jī)能逐漸發(fā)育成熟，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的性意識(shí)，有接觸異性的需求，有了性的欲望和沖動(dòng)。然而，他們又缺乏組建家庭和負(fù)擔(dān)家庭的法律道德責(zé)任和經(jīng)濟(jì)能力，從而產(chǎn)生了生物性和社會(huì)性的矛盾。如果，這一時(shí)期的未成年人不能正確處理好這對(duì)矛盾，那么就不可能正確對(duì)待兩性關(guān)系，就有可能放縱自己，對(duì)自己的行為不加約束控制，從而強(qiáng)化這對(duì)矛盾，導(dǎo)致性方面的違法犯罪。例如，有的未成年人在色情、淫穢制品的刺激下，為了發(fā)泄生理沖動(dòng)，不惜實(shí)施強(qiáng)奸、輪奸等性犯罪；或者為了嫖娼而不惜實(shí)施搶劫、盜竊、詐騙等財(cái)產(chǎn)性犯罪。二、從未成年人客觀(guān)及其他方面分析未成年時(shí)期是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的人生階段。因此，未成年人的身心特征本身并不是決定犯罪發(fā)生的必然原因。但是，由于這一特定年齡階段身心發(fā)展的不成熟性、不穩(wěn)定性，使得他們極易在社會(huì)化過(guò)程中接受錯(cuò)誤、消極的影響，進(jìn)而產(chǎn)生形成犯罪心理、實(shí)施犯罪行為的可能性。未成年人的社會(huì)化主要是在家庭、學(xué)校等直接生活的微觀(guān)社會(huì)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)的。1、家庭的不良影響家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，是未成年人一生中經(jīng)歷的第一個(gè)場(chǎng)所，是他們社會(huì)化過(guò)程的起點(diǎn)。在未成年人社會(huì)化過(guò)程中，家庭起著舉足輕重的作用，而不良家庭環(huán)境對(duì)未成年人不健全人格的形成具有原發(fā)性的影響。I不良家庭有以下幾種情況：（1）家庭結(jié)構(gòu)有缺陷（2）家庭教養(yǎng)方式不當(dāng)（3）父母行為不良（4）家庭氣氛不和睦（5）家庭過(guò)于貧困2、學(xué)校教育的缺失學(xué)校也是未成年人社會(huì)化的重要場(chǎng)所。良好的學(xué)校教育，可以對(duì)家庭教育的不良影響起到彌補(bǔ)和矯正的作用，幫助未成年人抵制和消除不良社會(huì)因素的影響。但是，學(xué)校教育還存在某些不盡如人意的缺陷和失誤，不利于未成年人的社會(huì)化，對(duì)未成年人犯罪心理的形成具有重要的影響。主要有以下幾種缺陷：（1）忽視思想品德教育（2）法制教育效果不佳（3）青春期性教育和心理健康教育滯后3、同齡群體不良交往的影響同齡人的相互交往在未成年人的社會(huì)化過(guò)程中起著十分重要的作用。極少數(shù)未成年人之所以走上違法犯罪道路，并惡性發(fā)展，是與其未成年同齡群體的不良交往息息相關(guān)的。團(tuán)伙犯罪一直在未成年人犯罪中占有很高的比例。未成年人犯罪團(tuán)伙，以其獨(dú)特的行為方式，如暴力、搶劫等與社會(huì)對(duì)抗，社會(huì)危害性極大。4、文化市場(chǎng)的失控由于文化市場(chǎng)的失控，不良文化泛濫已經(jīng)成為未成年人犯罪的直接誘因。各種充斥著暴力、色情淫穢內(nèi)容的音像制品及網(wǎng)絡(luò)游戲等等未成年人產(chǎn)生了不可忽視的腐蝕作用。未成年人處于求知和學(xué)習(xí)的人生階段，其主要的行為方式和行為的習(xí)得方式就是模仿。這樣，媒體上大量的暴力渲染成為他們模仿的對(duì)象。耳濡目染，久而久之，一部分未成年人在性格上表現(xiàn)出極強(qiáng)的攻擊性，并且殘忍、好斗。遇事，頭腦簡(jiǎn)單，很容易把暴力作為解決問(wèn)題的方式，導(dǎo)致暴力犯罪。另外，沉溺于上網(wǎng)也是誘發(fā)未成年人犯罪的一個(gè)原因。由于網(wǎng)絡(luò)本身的這種隱蔽性，上網(wǎng)便成了很多處于心理閉鎖期的未成年人緩解內(nèi)心緊張、釋放內(nèi)心積郁的理想選擇。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天過(guò)程中，虛擬的人物可以不受法律和道德的規(guī)范，未成年人的心理隨意性被無(wú)限放大。有些未成年人長(zhǎng)期癡迷于網(wǎng)絡(luò)，由于他們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，為了支付高昂的上網(wǎng)費(fèi)用，很可能實(shí)施搶劫、盜竊等財(cái)產(chǎn)性犯罪。三、未成年人犯罪的預(yù)防、控制措施1、加強(qiáng)家庭教育功能，把住家庭影響是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和預(yù)防犯罪的重要環(huán)節(jié)。家庭是未成年人重要的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)場(chǎng)所。對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)和心理發(fā)展有很大的影響。孩子一出生就生活在父母身邊。父母是孩子的撫養(yǎng)者，是孩子的第一任教師。家庭是孩子的第一所學(xué)校?？梢哉f(shuō)在人類(lèi)的教育現(xiàn)象中，家庭教育是先于學(xué)校教育而存在的，父母的言行舉止，生活習(xí)慣和作風(fēng)是未成年人學(xué)習(xí)的典范，家庭教育的優(yōu)劣，往往影響孩子的一生。因此，家長(zhǎng)必須嚴(yán)格要求自己做遵紀(jì)守法的模范，同時(shí)應(yīng)當(dāng)營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍，給孩子一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境，使未成年人健康成長(zhǎng)。2、充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)與預(yù)防犯罪的決定性環(huán)節(jié)。學(xué)校教育是家庭教育的延伸和繼續(xù)，是惟一有組織、有計(jì)劃、有步驟的教育，對(duì)未成年人的培養(yǎng)、教育起著主要的作用。學(xué)校的教師和其他工作人員，對(duì)未成年人的培養(yǎng)教育負(fù)有重大的責(zé)任。所以，學(xué)校要真正把基礎(chǔ)教育作為塑造中小學(xué)生健全人格的啟蒙教育，徹底改變那種只重分?jǐn)?shù)，片面追求升學(xué)率的不良傾向。學(xué)校要在傳播文化知識(shí)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，引導(dǎo)個(gè)性發(fā)展的前提下，使未成年人首先學(xué)會(huì)做人。學(xué)校教育要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改進(jìn)和完善管理制度與教育方法，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，要變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生做人放在第一位。3、凈化社會(huì)環(huán)境，是未成年人健康成長(zhǎng)，預(yù)防和挽救未成年人犯罪的不可缺少的環(huán)節(jié)。社會(huì)各方面，首先應(yīng)為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，大力加強(qiáng)對(duì)我國(guó)文化市場(chǎng)的管理，多為未成年人提供積極健康的精神食糧。想方設(shè)法辦好和增加未成年人活動(dòng)場(chǎng)所。還要不斷改善中小學(xué)校法制教育的社會(huì)環(huán)境，為未成年人成長(zhǎng)提供一個(gè)健康的外部環(huán)境。另外，還要加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)管的力度。政府部門(mén)應(yīng)加大普法宣傳力度，加強(qiáng)文化市場(chǎng)的管理，政法機(jī)關(guān)應(yīng)加大打擊力度，堅(jiān)決鏟除黃、賭、毒等社會(huì)毒瘤，對(duì)非法網(wǎng)吧堅(jiān)決予以取締，對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、游戲廳予以重處。4、大力開(kāi)展普法教育工作，提高未成年人法律意識(shí)。要重視開(kāi)展法制教育，學(xué)校和社會(huì)各界要切實(shí)擔(dān)負(fù)起加強(qiáng)法制教育的重任，使未成年人從小樹(shù)立牢固的法制觀(guān)念，形成遵紀(jì)守