讓友誼之樹常青同步測試(有答案)

第五課5.1讓友誼之樹常青同步測試一、單項(xiàng)選擇題：（50分）1.在尋求友情的過程中，應(yīng)注意()①不要以自我為中心②要講江湖義氣③不要建立狹小的圈子④把自己的愛給予更多的同學(xué)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.有人這樣形容朋友：“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來……”這啟示我們()A.近朱者赤，近墨者黑B.有困難時找朋友是唯一的方式C.維持友誼可以犧牲原則D.朋友能給我們溫暖、支持和力量3.欣賞漫畫《曾經(jīng)的朋友》，關(guān)于友誼下列認(rèn)識正確的是()①友誼不是一成不變的②呵護(hù)友誼，需要給朋友一些空間③呵護(hù)友誼，應(yīng)該體會朋友的需要④呵護(hù)友誼，需要以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.生活中不能沒有友誼，因?yàn)橛颜x是歡樂的源泉，所以我們要建立友誼，珍惜友誼。建立友誼需要()①開放自己②相互利用③持續(xù)行動④真誠相待A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基說：“所謂友誼，首先是誠懇，是批評同志的錯誤?！薄罢嬲呐笥褢?yīng)該說真話，不管那話多么尖銳?！边@兩句話說明友誼是()A.用熱情去澆灌B.坦誠交流，不回避C.用寬容去護(hù)理D.用尊重去護(hù)理6.七年級學(xué)生小文學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，但性格內(nèi)向，不善與人交往，上學(xué)、回家他都是獨(dú)來獨(dú)往。如果請你來幫助小文同學(xué)，你最想對他說的一句話是()A.初中階段搞好學(xué)習(xí)最重要，人際交往是長大以后的事B.開放自我，積極交往，有利于建立友誼，使人生更精彩C.在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，你會擁有很好的前途D.良好的人際關(guān)系是自發(fā)形成的7.朋友和友誼是人生永恒的話題。下列關(guān)于交友的認(rèn)識，錯誤的是()A.交朋友要志趣相投，志同道合 B.對朋友要尊重，要以誠相待C.要與正直善良誠信的人交朋友 D.只有放棄原則，才能對朋友真誠8.作家馬爾頓說過：“要想吸引朋友，須有種種品性?！边€有人認(rèn)為，朋友之間一定要講“義氣”。下列“品性”和“義氣”正確的是()①小徐經(jīng)常給學(xué)習(xí)落后的同學(xué)補(bǔ)課②小文在考試時把自己的答案給同學(xué)抄襲③王力出手“教訓(xùn)”欺負(fù)同學(xué)的人④小楊開導(dǎo)母親生病的小李要堅(jiān)強(qiáng)A.①②B.①④C.②③D.③④9.美國思想家愛默生說：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人示好?！边@句話的意思是說()A.什么樣的人都可以交朋友B.對待朋友的缺點(diǎn)應(yīng)該睜一只眼閉一只眼C.建立友誼需要持久的行動D.敞開心扉，主動表達(dá)，朋友才不會彼此錯過10.“贏得朋友有三大法寶：接受對方，贊美對方，重視對方?！边@告訴我們()A.掌握交友技巧就一定能夠建立真摯的友誼B.友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術(shù)C.友誼的獲得需要自己不斷掩蓋自身的缺點(diǎn)D.友誼的獲得是否定自我和贊美對方的結(jié)果11.友誼，是人類一種最美好的情感，是人與人之間溝通的橋梁，是使人受到鼓舞、獲得進(jìn)步的力量。友誼需要“護(hù)理”，友情需要“澆灌”。要呵護(hù)友誼，需要()①體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁②給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸③朋友之間坦誠相待，彼此之間應(yīng)該毫無保留④學(xué)會正確對待交友中受到的傷害A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.朋友和友誼是人生的永恒話題。與友相處，我們要學(xué)會()①共同分享，相互分擔(dān)，彼此傳遞溫暖②敞開心扉，主動地表達(dá)自我③理解尊重，關(guān)心支持④以誠相待，毫不保留A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.這些天，王東發(fā)現(xiàn)好友林楠最近經(jīng)常去網(wǎng)吧，完全丟掉了學(xué)習(xí)，王東幾次勸解反而招來林楠的謾罵，并逐漸疏遠(yuǎn)了自己。王東很受打擊，也很困惑。面對友誼的改變，王東下列想法或做法錯誤的是()A.學(xué)會接受一段友誼的淡出B.學(xué)會坦然面對，接受新的友誼C.學(xué)會反思自己的行為，并嘗試改變自己D.呵護(hù)友誼，有時需要犧牲原則14.小虎比較好面子，也想與班級的李飛同學(xué)建立友誼，有一天趁著課間休息時間他邀請李飛做游戲，李飛猶豫了一下，拒絕了。小虎應(yīng)該()A.帶著怨恨離開，并發(fā)誓不再與他交往B.勸阻其他同學(xué)也不要與李飛交往C.不氣餒，同時反思自己的交友方式D.等著李飛賠禮道歉，否則不能與他善罷甘休15.當(dāng)你的朋友向你直抒胸臆時，不要怕說出心中的“否”，也不要瞞住心中的“可”。這句話告訴我們()A.要真心實(shí)意地成全朋友的好事B.要顧全朋友的面子，說話應(yīng)有所保留C.要尊重朋友，不說傷害朋友自尊的話D.要坦誠相待，不說假話16.出于角色需要，班委會讓小梅代替小英出演話劇主角。小英認(rèn)為是好朋友小梅在背后搞了小動作，便對她不理不睬。為維護(hù)友誼，小梅合乎情理的做法有()①請班長出面解釋②理解小英心情③與小英及時溝通④放棄擔(dān)任主角A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.“在智慧提供給整個人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要?！毕铝杏兄诮⒂颜x的方法有()①面帶微笑②真誠夸贊他人③記住對方的名字④尋找雙方的共同之處A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④18.小明原本沉默寡言，獨(dú)來獨(dú)往，從不主動與人交往。在一次暑期夏令營活動中，同伴們的開朗、熱情感染了他，開始主動結(jié)交朋友，交往中他不僅學(xué)到很多新鮮的知識和生活經(jīng)驗(yàn)，人也開始變得活潑了。這告訴我們()①千金易得，朋友難覓②善于交往有利于完善自我③學(xué)會交往能幫助我們解決生活中的一切困難④人生需要交往A.①③B.①④C.②③D.②④19.呵護(hù)友誼要學(xué)會正確處理沖突。牙齒和舌頭也有打架的時候，朋友之間發(fā)生沖突時正確的做法是()A.相互協(xié)商，尋找合理的解決辦法B.誰也不理誰，淡化沖突C.站在自己的角度解決沖突D.主動結(jié)束這段友誼20.乘坐友誼之船的兩個好朋友，如果有一方變瘦，友誼的小船說翻就翻；如果一方吃獨(dú)食，友誼的小船說翻就翻······要避免“友誼的小船說翻就翻”這種情況發(fā)生，就應(yīng)該學(xué)會()①接納對方，接受優(yōu)點(diǎn)的同時也包容其缺點(diǎn)②贊美對方，發(fā)現(xiàn)對方的閃光點(diǎn)并加以贊揚(yáng)③理解對方，真正做到“躬自厚而薄責(zé)于人”④重視對方，無條件地寬容朋友犯的各種錯誤A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.“人際交往是雙向性的。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任?！边@告訴我們()A.任何時候都不能跟朋友講假話B.人際交往需要真誠和互相信任C.要把自己的一切真實(shí)情況如實(shí)告訴朋友D.他人怎樣對我，我就怎樣對他人22.我們可以從圖中得到的啟示是()①有了競爭對手，我們就一定能成功②競爭并不必然傷害友誼③坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦④在競爭中做到自我反省和激勵，我們會收獲更多A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④23.含羞草一有風(fēng)吹草動，便本能地關(guān)閉自己。在人與人的交往過程中，“含羞草”心理影響著很多人。進(jìn)入初中這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境后，我們要克服“含羞草”心理，應(yīng)該做到()A.與所有人成為朋友B.向所有人開放自己，保證自己沒有秘密C.委曲求全，迎合別人D.主動開放自己，積極建立友誼24.《朋友：習(xí)近平與賈大山交往紀(jì)事》獲第七屆魯迅文學(xué)獎報告文學(xué)獎。他們的交往不是基于權(quán)力、金錢的世俗交換，而是“高山流水覓知音”的君子之交。君子之交要求我們()①真誠熱情，文明有禮②珍惜友誼，用心呵護(hù)③榮辱與共，坦誠相待④尊重理解，寬容大度A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④25.朋友之間朝夕相處，難免會有磕磕碰碰。當(dāng)你與朋友發(fā)生矛盾沖突時，正確處理方法是①在和朋友發(fā)生矛盾時要及時解決②在與朋友發(fā)生沖突時要保持冷靜()③遇到問題要學(xué)會換位思考④在和朋友發(fā)生矛盾時要勇于擔(dān)責(zé)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④二、非選擇題：（50分）26.友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮。友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖。友誼是涓涓的細(xì)流，可以滋潤荒漠的心田。友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進(jìn)的斗志。青春的我們渴盼友誼，純真的我們珍愛友誼，讓我們伸出溫暖的手，獻(xiàn)出火熱的心，尋找友誼，維護(hù)友誼。為使同學(xué)們更好地珍視友誼。七年級某班團(tuán)支部決定召開一次主題班會，假設(shè)你是本班的學(xué)生，請完成以下任務(wù)：⑴請為這次班會設(shè)計一個主題：__________________________________。（2分）⑵主持人在班會開場白中這樣說：“如果一個人沒有友情的滋潤，就好比走進(jìn)漫無邊際的荒漠。人生因?yàn)橛辛擞颜x的存在，才變得絢麗多彩?！闭垞?jù)此談?wù)動颜x的重要性。（3分）⑶班會上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，為友誼而高歌。請結(jié)合你對友誼的理解完成下列內(nèi)容。（3分）夏日，友誼像__________________________________秋風(fēng)瑟瑟，友誼如__________________________________寒冬臘月，友誼就是__________________________________⑷班會的一個重要話題是怎樣尋求并維護(hù)友誼，你的觀點(diǎn)是什么呢？請說出來。（4分）27.小梅與小青是好朋友，又是同班同學(xué)，二人都喜歡繪畫，為此她們常常圍繞共同的愛好進(jìn)行探討。但是，在其他文化課方面，小梅卻沒小青成績好。當(dāng)小梅向小青請教時，小青卻不愿幫助她，還冷嘲熱諷地說：“這么簡單都不會，你真笨！自己想！”然后漠不關(guān)心地把頭扭向一邊，干自己的事情去了。這樣的情形使小梅對小青慢慢有了距離感，小梅后來又結(jié)識了新的朋友，可是小青卻抱怨小梅三心二意。⑴你認(rèn)為小青的做法對嗎？為什么？（4分）⑵我們和諧地?fù)u蕩友誼的雙槳，才能推開層層波浪助我們成功。你認(rèn)為小梅和小青怎樣做才能維系真摯的友誼？（4分）⑶讀完這則小故事，請你用精煉的文字描繪出你心目中的友誼。（4分）28.“朋友一生一起走,那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”一曲《朋友》讓許多人感慨萬千，我們每個人都離不開朋友。某校七年級(1)班的同學(xué)準(zhǔn)備以上述歌詞為背景材料開展一次主題活動。請你參與并完成下列任務(wù)。⑴請你設(shè)計一個活動主題。（2分）⑵開展主題班會，需要準(zhǔn)備相關(guān)資料。請你說出兩種搜集資料的形式。（2分）在你需要幫助的時候，友誼似一根長長的藤條，圍繞著你也牽動著我，把我們緊緊地連在一起。它是一個奇妙的等式，在得到的同時必須付出，在付出的時候也會得到。⑶要想得到真摯的友誼，我們必須懂得友誼具有哪些特質(zhì)？（6分）進(jìn)入中學(xué)，很多學(xué)生在交友的過程中遇到困惑：希望自己擁有好人緣，但不懂得如何去建立友誼；希望獲得真正的友誼、持久的友誼，但不能夠妥善處理與朋友交往中遇到的問題。⑷當(dāng)你和朋友發(fā)生沖突時，應(yīng)如何處理？（2分）29.材料一：連日來，育才中學(xué)校園內(nèi)彌漫著濃濃愛意，同學(xué)們紛紛參與為重病同學(xué)小美獻(xiàn)愛心的活動。有些同學(xué)敲破了自己的儲蓄罐，把自己積攢多年的壓歲錢和零花錢都捐了出來；有的同學(xué)還給小美寫了信，祝福她能早日康復(fù)，回到美麗的校園和大家一起學(xué)習(xí)生活，字里行間充滿了同學(xué)們對她的一片真情與希望……材料二：小強(qiáng)不小心將小華的鋼筆摔壞了，小華很生氣。小強(qiáng)說：“不就是一支鋼筆嗎？我又不是故意的，何必這么斤斤計較呢？”小華說：“這是我爸爸送給我的生日禮物，你弄壞了，不但不向我道歉，還對我冷嘲熱諷，哪有你這樣的朋友！”⑴育才中學(xué)的同學(xué)們?yōu)橹夭⊥瑢W(xué)小美獻(xiàn)愛心的行為對你呵護(hù)友誼有什么啟發(fā)？（3分）⑵小強(qiáng)的行為可取嗎？為什么？（3分）⑶小華應(yīng)該怎么做？請你為小華出謀劃策。（4分）⑷結(jié)合材料一和材料二，請你談?wù)動心男┖亲o(hù)友誼的“金點(diǎn)子”。（分）第五課5.1讓友誼之樹常青同步測試參考答案一、單項(xiàng)選擇題：（50分）1—10CDDCBBDBDB11—20BADCDADDAA21—25BDDDD二、非選擇題：（50分）26.⑴關(guān)于“友誼”的主題就行，如“青春因友誼而精彩”。⑵①友誼是心理健康的重要保證。②友誼使我們分享快樂，共同面對困難。③友誼使人進(jìn)步。⑶清涼的水；豐收的果實(shí)；溫暖的火爐。⑷①選擇摯友，不交損友，慎交“玩友”；（或善交益友，樂交諍友，不交損友）②交友需要真誠；③交友還需要寬容；④交友還需要講是非原則。27.⑴不對。因?yàn)橛颜x的呵護(hù)是需