【優(yōu)化方案】高二物理 第1章第三節(jié)電場 電場強度和電場線課件 教科

第三節(jié)電場電場強度和電場線課標定位4．知道電場線以及如何用電場線描述電場的大小和方向，會用電場線描述各種典型電場．重點難點：1.電場強度的定義、電場強度的決定因素．2．點電荷周圍電場強度的公式推導．3．幾種典型電場的電場線分布．

核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練第三節(jié)電場電場強度和電場線課前自主學案課前自主學案一、電場1．概念：電荷周圍都存在_____，電荷之間的相互作用力就是通過它們的_____而發(fā)生的．2．電場對電荷的作用力稱為_______，本章只研究靜止電荷周圍產(chǎn)生的電場，稱為_______．電場電場電場力靜電場二、電場強度1．檢驗電荷用來探測電場是否存在或研究電場的____________的電荷稱為檢驗電荷，檢驗電荷的特點是所帶的電荷量必須_____，放入被研究的電場時，應該對原電場不產(chǎn)生影響．2．電場強度(1)定義：放入電場中某點的試探電荷所受的_______

______跟它的__________的比值，叫做該處的電場強度，簡稱場強，用字母___表示．強弱及方向很小靜電力F電荷量qE強弱和方向牛/庫N/C正電荷三、電場線1．概念：電場線是畫在電場中的一條條__________

______，曲線上每點的_________表示該點的電場強度方向．2．特點(1)曲線上_________表示該點的場強方向．(2)起始于無限遠或_______，終止于_______或_______．(3)任意兩條電場線_______．(4)電場線的疏密表示場強的_____．有方向的曲線切線方向切線方向正電荷負電荷無窮遠不相交大小3．幾種常見電場的電場線畫法：電場電場線圖樣簡要描述___點電荷光芒四射，發(fā)散狀___點電荷眾矢之的，會聚狀正負電場電場線圖樣簡要描述_______點電荷勢不兩立，相斥狀________點電荷手牽手，心連心，相吸狀等量正等量異號4.勻強電場場電場線是是_________而且_________的電場叫叫做勻強強電場．．勻強電電場中各各點的場場強大小小和方向向都_____．相互平行行均勻分布布相同核心要點突破2．兩個場場強公式式的比較較二、對電電場線的的理解1．電場線線不存在在：是為為了形象象描述電電場而假假設的，，是一種種科學抽抽象、物物理模型型．2．電場線線能描述述場的強強弱和方方向：電電場線的的疏密程程度表示示電場強強弱；電電場線上上某點的的切線方方向表示示這一點點的電場場方向．．3．電場中中的電場場線不相相交、不不相切因為電場場中某點點的場強強方向沿沿電場線線的切線線方向，，若電場場線能相相交，那那么交點點處就會會出現(xiàn)兩兩條切線線，這時時的電場場強度失失去了方方向的唯唯一性，，所以電電場線不不相交．．電場線也不不能相切，，在切點雖雖然滿足了了電場強度度的唯一方方向，但從從疏密程度度的角度出出發(fā)，又是是不合理的的，電場線線相切意味味著無限稠稠密，表明明電場強度度無限大，，無限大場場強的電場場不存在．．4．電場線不不是帶電粒粒子的運動動軌跡物理學上規(guī)規(guī)定電場線線上每點的的切線方向向為該點的的場強方向向，也是正正電荷在該該點受力產(chǎn)產(chǎn)生的加速速度方向(與負電荷受受力方向相相反)．運動軌跡跡是帶電粒粒子在電場場中實際通通過的徑跡跡，徑跡上上每點的切切線方向為為粒子在該該點的速度度方向．在在力學的學學習中我們們就已知道道，物體運運動速度的的方向和它它的加速度度方向是兩兩回事，不不一定相同同．因此，，電場線與與運動軌跡跡不能混為為一談，不不能認為電電場線就是是帶電粒子子在電場中中的軌跡．．即時應用(即時突破，，小試牛刀刀)2.如圖1－3－1所示為靜電電場的一部部分電場線線的分布，，下列說法法正確的是是()A．這個電場場可能是負負點電荷形形成的B．C點處的場強強為零，因因為那里沒沒有電場線線C．點點電電荷荷q在A點所所受受到到的的電電場場力力比比在在B點所所受受電電場場力力大大D．負負電電荷荷在在B點時時受受到到的的電電場場力力的的方方向向沿沿B點切切線線方方向向圖1－3－1解析析：：選選C.負電電荷荷的的電電場場線線是是指指向向負負電電荷荷的的直直線線，，故故A錯誤．電場線線只是形象地地描述電場，，沒有電場線線的地方，場場強不一定為為零，故B錯誤．又EA>EB，F(xiàn)＝qE.所以電場力大大小FA>FB，故C正確．負電荷荷在B點受到電場力力的方向與B點的切線方向向相反，故D錯誤．在真空中O點放一一個點點電荷荷Q＝＋1.0××10－9C，直線線MN通過O點，OM的距離離r＝30cm，M點放一一個點點電荷荷q＝－1.0×10－10C，如圖圖1－3－2所示．．求：：課堂互動講練類型一電場強度的計算和應用例1圖1－1－1(1)q在M點受到的作作用力．(2)M點的場強．．(3)拿走q后M點的場強．．(4)M、N兩點的場強強哪點大．．【思路點撥】本題分層次次逐步遞進進地考查了了對電場和和電場強度度的理解，，求解時要要區(qū)分場源源電荷和檢檢驗電荷．．【答案】(1)1.0×10－8N，方向沿MO指向Q(2)100N/C，方向沿OM連線背離Q(3)100N/C，方向沿OM連線背離Q(4)M點場強大變式訓練1(2020年高考重慶慶理綜卷)如圖1－3－3所示，電量量為＋q和－q的點電荷分分別位于正正方體的頂頂點，正方方體范圍內內電場強度度為零的點點有()圖1－3－3A．體中心、、各面中心心和各邊中中點B．體中心和和各邊中點點C．各面中心心和各邊中中點D．體中心和和各面中心心某靜電場中中的電場線線如圖1－3－4所示，帶電電粒子在電電場中僅受受電場力作作用，其運運動軌跡如如圖中虛線線所示，由由M運動到N，以下說法法正確的是是()圖1－3－4類型二電場線的綜合應用例2A．粒子必定定帶正電荷荷B．粒子在M點的加速度度大于它在在N點的加速度度C．粒子在在M點的加速速度小于于它在N點的加速速度D．粒子在在M點的動能能小于它它在N點的動能能【思路點撥撥】其關鍵是抓住住粒子受電場場力的方向指指向粒子軌跡跡彎曲的一側側(即凹側)并沿電場線的的切線方向．．【自主解答】根據(jù)電荷運動動軌跡彎曲的的情況，可以以確定點電荷荷受電場力的的方向沿電場場線方向，故故此點電荷帶帶正電，A選項正確．由由于電場線越越密，場強越越大，點電荷荷受電場力就就越大，根據(jù)據(jù)牛頓第二定定律可知其加加速度也越大大，故此點電電荷在N點加速度大，，C選項正確．粒粒子從M點到N點，電場力做做正功，根據(jù)據(jù)動能定理得得此點電荷在在N點動能大，故故D選項正確．【答案】ACD【規(guī)律總結】這類問題首先先要根據(jù)帶電電粒子軌跡彎彎曲方向，判判斷出受力情情況，第二步步把電場線方方向、受力方方向與電性相相聯(lián)系，第三三步把電場線線疏密和受力力大小、加速速度大小相聯(lián)聯(lián)系．變式訓練2如圖1－3－5所示，圖中實實線是一簇未未標明方向的的由點電荷產(chǎn)產(chǎn)生的電場線線，虛線是一一帶電粒子通通過該電場區(qū)區(qū)域時的運動動軌跡，a、b是軌跡上的兩兩點,若帶電粒子在在運動過程中中只受電場力力作用，根據(jù)據(jù)此圖可以作作出正確判斷斷的是()圖1－3－5A．帶電粒子的的電性B．帶電粒子在在a、b兩點的受力方方向C．帶電粒子在在a、b兩點的速度何何處較大D．帶電粒子在在a、b兩點的動能何何處較大解析：選BCD.本題主要考查查帶電粒子在在電場中的受受力分析以及及電場力做功功.首先結合電場場線和運動軌軌跡判斷出帶帶電粒子所受受的電場力沿沿電場線指向向凹側，從而而可以確定帶帶電粒子若由由