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文檔簡介
Word-10-好好學(xué)習(xí)保證書(6篇)一、沒有用心學(xué)習(xí),課余生活紊亂影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)我是大一的時候,我常常抽出時間做兼職。我準(zhǔn)備利用我的兼職工作來豐富我的社會閱歷,熬煉我與他人溝通的潛力。但現(xiàn)在我明白了,作為一個同學(xué),在現(xiàn)階段,學(xué)習(xí)永久是第一位的。
2、我性格內(nèi)向,在學(xué)習(xí)和生活中很少與同學(xué)溝通。所以一個學(xué)期下來,問題越多,最終對考試結(jié)果的影響就越大。我也仔細(xì)思索過這一點。雖然學(xué)習(xí)是個人的事情,但學(xué)習(xí)的過程不能局限于我們自己。我們都在一起努力查找方法。在這個互動的過程中,我們不僅僅是在解決問題本身。
這個學(xué)期,我必需用心學(xué)習(xí)。我將努力補上學(xué)期缺的課。我也為我將來的學(xué)習(xí)做了具體的方案。大致如下:
轉(zhuǎn)變被動學(xué)習(xí)方式,樂觀參加學(xué)習(xí)生活。高校里有許多空閑時間,也有許多轉(zhuǎn)變自己的機會。但是,只有我們主動地為之奮斗,一切才能實現(xiàn)。一個有用的方案在高校的學(xué)習(xí)氛圍中是特別重要的。合理支配工作和休息時間,上課仔細(xì)聽講,準(zhǔn)時記筆記。我將在課后盡快完成我的作業(yè),把剩下的時間留給英語。早期的自習(xí)時間,為了應(yīng)對英語聽力考試中的薄弱環(huán)節(jié),我會加大聽力的力度,經(jīng)過肯定的時間,我也會加大聽力的難度??傊?,他們正在為四級和六級做預(yù)備。其他時間支配,我也會集中精力考試。
其次,專注于學(xué)習(xí),專注于當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活。目前,學(xué)習(xí)課程很滿,沒有時間做兼職工作。高校生的目的是學(xué)習(xí)。另外,就我所學(xué)的計算機專業(yè)而言,學(xué)問的更新速度特別快。這就要求我們不斷地了解新的學(xué)問,同時也要了解大量簡單的專業(yè)學(xué)問。就時間而言,兩年應(yīng)當(dāng)是特別緊迫的。熟悉到這些問題,我以后不會盲目的去做兼職。我應(yīng)當(dāng)花太多的時間在圖書館和我的專業(yè)學(xué)問。
此時此刻,學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)盡力學(xué)好我們的課程。請信任我,我必需努力學(xué)習(xí),提高我的學(xué)習(xí)。這樣的部門再也不會消失了。我也會努力調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),爭取下學(xué)期的獎學(xué)金。
擔(dān)保人:
20年,月,日
好好學(xué)習(xí)保證書篇二
好好學(xué)習(xí)保證書
我嚴(yán)肅向自己承諾,從今肯定會仔細(xì)學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒,改正以前那無所謂的態(tài)度,對于任何引誘肯定堅持自己的目標(biāo)不動移,目前就是要仔細(xì)的學(xué)習(xí)努力做好每一件事,來提升自己。
曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力,要轉(zhuǎn)變自己,要讓大家都夸我,但我沒做到。以前還是個懵懂的男孩,可以原諒。但是現(xiàn)在都這么大了,不行能還象以前那樣的稚嫩,應(yīng)當(dāng)懂點事了,以前根本就不知道自己身處何境,現(xiàn)在才深刻的熟悉到,能在這個世界上混下去的人只有兩種:一種是靠容貌的人,另一種是靠自己的力量。我生來就不是第一類,所以我必需仔細(xì)點來爭取,來轉(zhuǎn)變這個境況,其實說實話生活在這種環(huán)境里,假如沒有力量的話,你將隨時面臨著被淘汰的風(fēng)險。以前我都怪自己的命運不好,現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果,所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力,不轉(zhuǎn)變自己的話,我以前想得到的沒有得到,以后也照樣得不到。我不想再這樣了,我肯定要轉(zhuǎn)變,成為自己的主宰者,假如自己沒有力量的話,那你將面臨著被社會淘汰,或是被別人看不起。有誰情愿這樣呢?自我的話不情愿?,F(xiàn)在的我,沒有一點力量,我總擔(dān)驚可怕,可怕我擁有的將會由于我失敗而失去。相反,假如我有力量的話就不會這樣了。所以,我要轉(zhuǎn)變,不要讓自己明知結(jié)果還連續(xù)犯錯。盼望自己不要再那么稚嫩了,自己的人生只有自己才能制造。我要好好學(xué)習(xí),努力在將來過上幸福的日子。
為了在別人心中的美妙形象,為了我現(xiàn)在擁有的不失去,也是為了愛我的父母和老師不要由于我的失敗而離我而去,我愿轉(zhuǎn)變!友愛的父母老師,為了你們我愿轉(zhuǎn)變,情愿學(xué)做每一件事,只愿你們對我的愛是永久的,同時,也請你們信任我,指導(dǎo)我,關(guān)心我!有了你們的支持和鼓舞,我會走得更好,走得更遠(yuǎn)的!
保證人:
20____年____月____日
好好學(xué)習(xí)保證書篇三
細(xì)節(jié)打算成敗,習(xí)慣成就將來,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。假期是培育學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時期,為了讓自己的假期開心、充實、有意義,現(xiàn)特制訂《寒假學(xué)習(xí)公約》如下:
一、方案習(xí)慣。
1、假期伊始,制訂好假期的學(xué)習(xí)方案,做好時間支配。
(1)每天上午和下午各學(xué)習(xí)一小時。
(2)將學(xué)習(xí)任務(wù)分解,融入到每天的學(xué)習(xí)時間中。
(3)每天完成當(dāng)天的作業(yè)后,請家長監(jiān)督簽名。
(4)不積堆、不開夜車,每天按方案完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(5)每天完成作業(yè)不拖拉,注意時間觀念,學(xué)會節(jié)約時間。
2、遇到變動時,寫下每天最重要的六件事。重要者先行。
二、閱讀習(xí)慣。
1、每天堅持讀課外書,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
2、能夠結(jié)合讀書做好筆記,做到讀寫相結(jié)合。
三、預(yù)習(xí)習(xí)慣。
1、首先選擇適合自己的預(yù)習(xí)方法。
2、哪怕一開頭做不到最好,也要堅持去做。
3、在預(yù)習(xí)時要將發(fā)覺的學(xué)問危機仔細(xì)做好記錄,以便尋問老師或家長。
四、高效習(xí)慣。
1、半小時內(nèi)只用心做一件事情,讓自己學(xué)會集中精力。
2、把全部可能造成誘惑的東西收起來,避開造成干擾。
習(xí)慣的培育重在堅持。以上幾條努力做到,請老師、家長監(jiān)督!
家長簽名:xx
同學(xué)簽名:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)保證書篇四
一。立書背景:
依據(jù)我目前學(xué)習(xí)成果,高三畢業(yè)很難考入幻想高校,這樣不但會影響我就業(yè),還會降低我以后的生活質(zhì)量。為避開這一現(xiàn)象的消失,春節(jié)期間全家對我的學(xué)習(xí)狀態(tài)進行了調(diào)查、走訪、分析,結(jié)果全都認(rèn)為:我學(xué)習(xí)意識不夠,欠缺努力。
二。學(xué)期目標(biāo):
本學(xué)期,我要透過努力提高學(xué)習(xí)意識,充分利用和老師交伴侶、和同學(xué)多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時間等方法,以此刻班內(nèi)40名為基礎(chǔ),想方設(shè)法保證每次月考前進五個名次,到高一畢業(yè)進入班內(nèi)20名。
三。時刻牢記:
曹燕說:僅有自我想學(xué)好,成果才能上去,被動的學(xué)習(xí)不會有太大效果。
我要用衡中的時間觀念來要求自我,擠出一切時間來應(yīng)付我薄弱的科目。
我不再思索吃、穿、玩的問題,我要一心抓在學(xué)習(xí)上。
努力要堅持、堅持、再堅持,沒有耐力就沒有勝利!
四。自我懲罰:
我假如不能實現(xiàn)以上目標(biāo),自愿理解以下兩項懲罰:
1、以每月零花錢100元為基礎(chǔ),完成目標(biāo)領(lǐng)取全額;不達目標(biāo)沒有;超過目標(biāo)一名可多得20元。沒有零花錢時不得擠占生活費,不得向別人借錢,否則將嚴(yán)格懲罰。
2、每次月考不達目標(biāo),我自愿理解:每差一名,狠挨板子打屁股一下。我不怨爸媽,由于他們是很愛我的,這樣做全部是為了我著想。
五。從這天開頭:
我要振作精神,以專心的心態(tài),以全新的面貌,開頭我人生又一新的征程!
立書人:
監(jiān)督人:
學(xué)習(xí)保證書篇五
友愛的老師:
我發(fā)覺我錯了,信任您早已發(fā)覺了。我完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢?由于我發(fā)覺自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中留意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀緣由是由于我還小,無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑,我改怎么辦?由于已經(jīng)是個高中生了。應(yīng)當(dāng)學(xué)會掌握自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么,但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!
老師,在寫這檢討書的時候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么仔細(xì)呢?我百思不得其解,最終,我得出了答案,由于,我是真的錯了,這是一次非常深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)當(dāng)違反老師的話,我們作為同學(xué)應(yīng)當(dāng)完全聽從老師的話,我感到愧疚,我盼望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過。
可是,人總會犯錯的,當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),我也挑戰(zhàn)不了,由于:我敗了,徹底的敗了,是完敗!老師說的話很對,不能破壞上課的紀(jì)律??墒?,由于我的一次失誤,而破壞了你上課,我感到慚愧,我是錯的。我沒理由這樣做的,信任老師看到我的檢查,看到我的態(tài)度,看到我的端正,肯定會原諒我的。犯了這樣的錯誤,對家長的打擊也是很大滴,家長辛苦賺錢,就是讓我們好好讀書,可是,我違反了他們的心愿,我再一次的錯了,我覺得我的錯很是時候,由于在我錯的時候,是您,是您站了出來,指出我的錯誤,您是多么的敬業(yè)呀,您在平凡的崗位上,做出了不平凡的事呀,是您指出了我的錯誤,是您挽救了我,您好比我的再生父母,我打心眼里感謝你,假如您當(dāng)時
沒有指出我的錯誤的話,我就可能一錯再錯,,我以后可能還會犯同樣的錯誤,假如我再這樣執(zhí)迷不悟的話,我可能會變成一個沒有紀(jì)律的人,假如我這樣,以后找工作,哪個單位敢要我,那時候,我該怎么辦,可能那時候我就會做違法的事,一旦做了違法的事,那時候誰能救的了我?答案:沒有,那我就會進監(jiān)獄,一旦進了監(jiān)獄,我就沒有了前途,一旦沒有了前途,就算以后從監(jiān)獄里出來了以后,也沒有什么用了,我就是一個廢人了,廢人還活著干什么,不如死了算了,所以,是您,您挽救了地球上的生命,那個生命就是我,您指出了我的錯誤,好比讓我重生了,讓我重新做人了,我感謝您!
您對我實在太好了,您為了不讓我再墮落下去,您挺身而出,指出了我的錯誤,您好比在世觀音,不,觀音算什么?她能挽救我嗎?而您卻救了我,您就是觀音的師父,比她還菩薩心腸,我不知道如何的感謝您,假如可以的話,讓我叫你一聲:菩薩!我對您的仰慕之情有如滔滔江水,連綿不絕;有如黃河泛濫,一發(fā)不行整理!正由于這樣這樣,由于只有想您這樣博學(xué)多才,才高八斗,學(xué)富五車,文武雙全,出類拔萃,人見人愛,花見花開,車見車載的完善老師才能毫不遲疑的指出我的錯誤!
我肯定會痛改前非,好好學(xué)習(xí)來報答您!最終,我想說:老師,我錯了,雖然我錯了,可是我改了,盼望老師可以原諒我,假如再有下次的話,不,沒有下次了,盼望老師原諒我的少無知,究竟我還未成,您大人不記小人過,原諒我吧!
沒有指出我的錯誤的話,我就可能一錯再錯,,我以后可能還會犯同樣的錯誤,假如我再這樣執(zhí)迷不悟的話,我可能會變成一個沒有紀(jì)律的人,假如我這樣,以后找工作,哪個單位敢要我,那時候,我該怎么辦,可能那時候我就會做違法的事,一旦做了違法的事,那時候誰能救的了我?答案:沒有,那我就會進監(jiān)獄,一旦進了監(jiān)獄,我就沒有了前途,一旦沒有了前途,就算以后從監(jiān)獄里出來了以后,也沒有什么用了,我就是一個廢人了,廢人還活著干什么,不如死了算了,所以,是您,您挽救了地球上的生命,那個生命就是我,您指出了我的錯誤,好比讓我重生了,讓我重新做人了,我感謝您!
您對我實在太好了,您為了不讓我再墮落下去,您挺身而出,指出了我的錯誤,您好比在世觀音,不,觀音算什么?她能挽救我嗎?而您卻救了我,您就是觀音的師父,比她還菩薩心腸,我不知道如何的感謝您,假如可以的話,讓我叫你一聲:菩薩!我對您的仰慕之情有如滔滔江水,連綿不絕;有如黃河泛濫,一發(fā)不行整理!正由于這樣這樣,由于只有想您這樣博學(xué)多才,才高八斗,學(xué)富五車,文武雙全,出類拔萃,人見人愛,花見花開,車見車載的完善老師才能毫不遲疑的指出我的錯誤!
我肯定會痛改前非,好好學(xué)習(xí)來報答您!最終,我想說:老師,我錯了,雖然我錯了,可是我改了,盼望老師可以原諒我,假如再有下次的話,不,沒有下次了,盼望老師原諒我的少無知,究竟我還未成,您大人不記小人過,原諒我吧!
同學(xué):xxx
20xx年xx月xx日
好好學(xué)習(xí)保證書篇六
期中考試結(jié)束,我們的卷子都還沒發(fā)下來,我想:“這次考試,我肯定考得很差?!苯Y(jié)果不出我所料,這次考試我只考了81分。是多么地差??!那可是我們班考試成果的倒數(shù)第六??!為此,我感到非常的內(nèi)疚,又覺得對不起生我養(yǎng)我的父母、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起老師,老師教了我們半個學(xué)期,我卻只考了81分回來
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