中學藝術(shù)教育工作報告

-5-XXXX中學藝術(shù)教育工作報告XXXX中學是一所外來務(wù)工子女人員定點學校，學生來自于十余個省份，文化背景、家庭條件、生活習慣、教育方式、智力水平、學習起點等方面千差萬別，學生受教育的程度差異較大。為了促進外來務(wù)工學生盡快融入XXXX這個大家庭中來，學校提出了“實施認同教育，構(gòu)建懿和文化”的品牌建設(shè)工程。通過認同教育，使師生正確認識自己，找準發(fā)展起點，充滿自信；達到不同文化背景的個體（師生）之間的寬容與理解、尊重與認可，縮短人與人的心理距離，實現(xiàn)人際和諧；認可學校的發(fā)展愿景，形成共同價值觀；通過溝通、寬容、滲透，形成“美善和諧”的學校文化，最終成就教師，成就學生。我們把認同教育分為三個發(fā)展層次：自我認同、人際認同、學校遠景認同。一、藝術(shù)教育管理近年來，我校堅持認同教育理念為指導(dǎo)，成立了校長為組長的學校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，認真組織藝術(shù)教育老師例會。學校全力打造學校藝術(shù)教育特色，深入推進藝術(shù)教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學校其它各項工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在認同理念指導(dǎo)下取得初步成效。二、課程體系我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學科教學中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)。學校通過藝術(shù)教學培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，開闊學生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進全面發(fā)展為了滿足學生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)剪紙、威風鑼鼓、書法、板球等校本藝術(shù)課程。按學生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業(yè)輔導(dǎo)老師，有計劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。三、藝術(shù)活動和校園文化建設(shè)開展我校堅持突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%，學校德育部門牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節(jié)，活動中，星光舞臺、科技制作比賽，操場科幻畫、給學生提供了揚我特長的機會。每個學生都能夠不同程度進行自我展示，提升自信，揚師生藝術(shù)特長。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動計劃，確定符合學生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。在為期一個月的藝術(shù)節(jié)各項活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示自己的才能和個性。我校把德育教育與藝術(shù)活動相結(jié)合。在老師的帶領(lǐng)下，同學們唱弘揚民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動和競賽，認真落實“四個一”活動，每天下午上課前安排統(tǒng)一時間練習班班有歌聲，歌曲為學校推薦曲目和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以紅歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學生班班有歌聲的質(zhì)量，揚班級風采。學校每天的大課間活動安排校園健身操內(nèi)容，師生共舞，陶冶情操，我校健身操是學生自編健身操。我校藝術(shù)特色為威風鑼鼓，保證人手一個樂器（鑼鼓镲），人人參與、班班比賽。為滿足外來務(wù)工子女特長發(fā)展的要求，開發(fā)學生潛能，提高學生的自信心，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力、動手能力，學校聯(lián)合XX大學，整合了綜合實踐課程，共同開發(fā)了五類28個學校（社團）課程。其中藝術(shù)類社團有8個。威風鑼鼓社團、聲樂社團、藝術(shù)課堂（茶藝、烘焙）、“XXXX軒”書法社團、手工社團、十字繡社團、剪紙社團、陽光健身操社團（學生自編）學校根據(jù)實際情況成立合唱隊、舞蹈隊、威風鑼鼓隊、剪紙藝術(shù)隊，使學校各個藝術(shù)團隊，各隊伍教師制定訓(xùn)練計劃，遵循循序漸進原則，系統(tǒng)的常年堅持訓(xùn)練，教師定期組織學生有針對性參加區(qū)級以上的競賽和社區(qū)展演活動，得到師生和家長的好評為了給學生提供良好藝術(shù)環(huán)境，我們學校按照國家規(guī)定新建了舞蹈室、音樂教室、美術(shù)教室和藝術(shù)展演大禮堂。我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見班中獨具匠心的板報、墻面設(shè)計；走廊上隨處可見張貼的學生藝術(shù)作品。為了給學生提供更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，學校新建了藝術(shù)走廊和濃郁中國特色的藝術(shù)園林，給學生以中國美的熏陶。四、藝術(shù)教師師資學校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備音樂專業(yè)教師一名，美術(shù)專業(yè)教師一名，配備數(shù)量和教師學歷水平達到國家規(guī)定標準。都為專業(yè)本科學歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時量均為11節(jié)，在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學校對藝術(shù)教師的工作量也進行了合理計算。學校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術(shù)教師的教學素質(zhì)和科研意識。通過教師遠程培訓(xùn)、區(qū)教研活動、學校藝體組教研活動、開展聽評課活動等多種形式加強了對教師的專業(yè)培訓(xùn)，提高了隊伍素質(zhì)。五、藝術(shù)教育經(jīng)費和設(shè)施設(shè)備學校領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)工作，加強硬件和軟件的投入。老師外出培訓(xùn)1000元。六、不足及改進措施(一)藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機會太少，專業(yè)性還需進一步提高，今后學校要加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識。(二)藝術(shù)教師的創(chuàng)新意識不強，不重視理論知識和技能技巧的教學，人文素養(yǎng)有待提升。(三)經(jīng)費投入力度不夠，雖然學校藝術(shù)類器材和教具比較多，但遠遠不能適應(yīng)教師的實際需要。(四)藝術(shù)化校園文化