小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告

-4-XXXX小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)540人，專(zhuān)任教師32人，專(zhuān)任藝術(shù)教師4人，現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報(bào)一下：一、藝術(shù)課程學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)下發(fā)的課程計(jì)劃，把藝術(shù)教育落實(shí)到課表上，保證藝術(shù)教育課程開(kāi)足開(kāi)齊。我校每周美術(shù)和音樂(lè)課各兩節(jié)，書(shū)法3-6年級(jí)各一節(jié)，我們堅(jiān)決杜絕其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)的現(xiàn)象，學(xué)校教導(dǎo)處按照課程表不定期對(duì)各年級(jí)的藝術(shù)課進(jìn)行巡課。學(xué)校設(shè)立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，做好藝術(shù)教育課程的管理工作。我們認(rèn)真落實(shí)藝術(shù)教育課堂主渠道的作用。要求教師做到扎扎實(shí)實(shí)上好常規(guī)課，精心準(zhǔn)備上好教研課。備課中注重面向體學(xué)生，抓普及的同時(shí)，促課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。存在的問(wèn)題是沒(méi)有開(kāi)設(shè)綜合藝術(shù)課程。二、藝術(shù)活動(dòng)學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展一次藝術(shù)節(jié)或班級(jí)合唱節(jié)，定期開(kāi)展書(shū)畫(huà)展、“六一”兒童節(jié)等藝術(shù)活動(dòng)，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。學(xué)校開(kāi)設(shè)藝術(shù)社團(tuán)，有書(shū)法社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、藝術(shù)創(chuàng)想社團(tuán)、合唱社團(tuán)、花樣跳繩社團(tuán)、繪畫(huà)社團(tuán)、口風(fēng)琴社團(tuán)、科技社團(tuán)、籃球社團(tuán)、英語(yǔ)社團(tuán)、飛疊杯社團(tuán)、讀書(shū)社團(tuán)等，藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生參與面占學(xué)?？倲?shù)比例為100%，營(yíng)造充滿(mǎn)朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。存在的問(wèn)題是社團(tuán)活動(dòng)已開(kāi)展多年，形式單一和內(nèi)容太過(guò)固定，開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)比較單一?？梢蚤_(kāi)展多樣的活動(dòng)，變一變形式，增加創(chuàng)新形式。三、藝術(shù)教師在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照國(guó)家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備音樂(lè)、美術(shù)藝術(shù)教師。現(xiàn)有專(zhuān)任音樂(lè)教師2人，美術(shù)教師2人，藝術(shù)教師生比為：1:135，教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備比例：音樂(lè)美術(shù)均為6:1，藝術(shù)教師平均周課時(shí)14節(jié)，本學(xué)年藝術(shù)教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)人數(shù)4人，我們會(huì)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。四、條件保障設(shè)置了藝術(shù)專(zhuān)用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。其中藝術(shù)專(zhuān)用教室活動(dòng)室2個(gè)，音樂(lè)1個(gè)，美術(shù)1個(gè)。藝術(shù)場(chǎng)館1個(gè)，面積180平方米。存在的問(wèn)題是音美教室和其他教室合用。藝術(shù)場(chǎng)館太小，無(wú)法全校進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)受限。建議增設(shè)專(zhuān)用教室，擴(kuò)建藝術(shù)場(chǎng)館。五、特色發(fā)展發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢(shì)，形成學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)。學(xué)校定期組織校園藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、書(shū)畫(huà)展等藝術(shù)活動(dòng)。藝術(shù)成果有生活中的美術(shù)和和悅七弦合唱團(tuán)。存在問(wèn)題是藝術(shù)特色成果較少，地方資源利用欠缺，傳統(tǒng)技藝沒(méi)有深入挖掘。六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)學(xué)校平時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，覆蓋面占總數(shù)的100%，測(cè)評(píng)結(jié)果如下成績(jī)上學(xué)期下學(xué)期優(yōu)秀(%)59.162.8良好(%)36.835.7合格(%)4.11.5不合格(%)00七、整改措施及努力方向1．孩子的個(gè)性張揚(yáng)的還不夠深入，如何讓更多的孩子走入藝術(shù)的殿堂是我們需要深入思考的問(wèn)題。2．學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展不夠，社團(tuán)活動(dòng)已開(kāi)展多年，形式單一和內(nèi)容太過(guò)固定，開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)比較單一。雖已經(jīng)有所改進(jìn)，但還不夠，還需努力。需要我們?cè)诠芾砩稀⒃谥笇?dǎo)上還要下足功夫?？梢蚤_(kāi)展多