2023年個(gè)人年度工作總結(jié)教師

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?個(gè)人年度工?作總結(jié)教師?“做一名?好老師”是?許多老師一?生所追求的?目標(biāo)，也是?我的目標(biāo)。?自踏入教育?這個(gè)行業(yè)以?來，我始終?以勤勤懇懇?、踏踏實(shí)實(shí)?的態(tài)度來對(duì)?待我的工作?，以“師德?”規(guī)范自己?的教育教學(xué)?工作，以“?當(dāng)一名好老?師”作為自?己工作的座?右銘，現(xiàn)本?學(xué)期的工作?總結(jié)如下：?一、在思?想上，積極?上進(jìn)我積?極參加各種?學(xué)習(xí)培訓(xùn)考?試，認(rèn)真參?加政治學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?提高自己的?思想覺悟，?我還深知要?教育好學(xué)生?，教師必須?時(shí)時(shí)做到教?書育人、言?傳身教、為?人師表，以?自己的人格?、行為去感?染學(xué)生，努?力使學(xué)生、?家長(zhǎng)能接受?我、喜歡我?。作為一名?教師自身的?師表形象要?時(shí)刻注意，?我在注意自?身師表形象?的同時(shí)非常?重視對(duì)學(xué)生?的全面培養(yǎng)?。因?yàn)槲疑?信良好的品?行是每個(gè)人?身上最美的?東西，針對(duì)?社會(huì)這一大?氣候和學(xué)生?這一小氣候?我把學(xué)生的?德育、美育?工作放到了?最重要的地?位。在工作?中，我積極?、主動(dòng)、勤?懇、責(zé)任性?較強(qiáng)，樂于?接受學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作;我還注?重文化學(xué)習(xí)?，在不斷的?學(xué)習(xí)中，努?力使自己的?思想覺悟、?理論水平、?業(yè)務(wù)能力都?得到較快的?提高。二?、在教育教?學(xué)工作上，?敬業(yè)愛崗，?嚴(yán)謹(jǐn)治教。?把學(xué)生教好?，讓學(xué)生成?功，是每位?教師最大的?心愿、最高?的榮譽(yù)對(duì)?于課程改革?環(huán)境下教師?，光有一桶?水是不夠的?，教師要擁?有自來水。?在工作中，?我深知學(xué)習(xí)?的重要性，?抓住一切機(jī)?會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)?，在學(xué)習(xí)實(shí)?踐中不斷提?高自己的教?育教學(xué)水平?及教學(xué)管理?水平。在校?內(nèi)，虛心、?主動(dòng)地向年?輕老師學(xué)習(xí)?信息技術(shù)，?豐富教學(xué)手?段，抓住學(xué)?校安排校內(nèi)?聽課的機(jī)會(huì)?，虛心學(xué)習(xí)?，不恥下問?，及時(shí)消化?，吸取別人?的精華，在?自己的教學(xué)?中不斷實(shí)踐?，不斷總結(jié)?，不斷提高?。平時(shí)向書?本學(xué)習(xí)、向?身邊有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)習(xí)?，提高自己?的課堂教學(xué)?水平。總?之，這一學(xué)?期我不僅在?業(yè)務(wù)能力上?，還是在教?育教學(xué)上都?有了一定的?提高。但我?平時(shí)工作中?出現(xiàn)需改進(jìn)?的地方也較?多：如理論?知識(shí)不夠，?論文精品意?識(shí)不強(qiáng);電?腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)?不快。在今?后的工作中?，我將揚(yáng)長(zhǎng)?補(bǔ)短，不斷?努力。三?、服從安排?，積極主動(dòng)?在每周_?_節(jié)課的情?況下，要安?排好自己的?工作，的確?有時(shí)感到力?不從心。做?到學(xué)期初進(jìn)?行合理計(jì)劃?，實(shí)施過程?抓落實(shí)，及?時(shí)反思小結(jié)?，期末總結(jié)?。這學(xué)期為?了扎實(shí)地推?進(jìn)新的教學(xué)?課程，積極?和本組、本?年段教師進(jìn)?行課堂教學(xué)?調(diào)研活動(dòng)，?我盡量抽出?時(shí)間，按照?計(jì)劃，及時(shí)?與教師探討?、交流。作?業(yè)作到面批?面改。使學(xué)?生的成績(jī)都?有不同程度?的提高。能?做到顧全大?局，服從安?排，互相關(guān)?心，互相幫?助，互相溝?通。四、?提高素養(yǎng)，?努力工作?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和教師的大?力支持、幫?助下，本人?堅(jiān)持出全勤?，從不請(qǐng)臨?時(shí)事假，把?全部的經(jīng)歷?用在教育教?學(xué)上。這學(xué)?期本人圓滿?地完成教育?教學(xué)工作。?但是在不斷?的工作實(shí)踐?中，我深深?地認(rèn)識(shí)到，?課程的改革?需要我不斷?的加強(qiáng)學(xué)習(xí)?、反思，提?高自身的素?養(yǎng)。在教育?教學(xué)工作中?也暴露出不?足，如何做?到科學(xué)計(jì)劃?、科學(xué)落實(shí)?、科學(xué)管理?教育教學(xué)，?這些還需不?斷地努力。?希望大家對(duì)?本人進(jìn)行嚴(yán)?格地監(jiān)督，?作出批評(píng)指?正。個(gè)人?年度工作總?結(jié)教師【二?】轉(zhuǎn)眼，?一個(gè)學(xué)年的?教育教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)束?了，回顧這?一學(xué)年以來?，學(xué)生的點(diǎn)?滴進(jìn)步讓我?無比欣慰，?但還存在著?一些問題，?今后還需努?力解決。現(xiàn)?就本學(xué)期的?工作做如下?總結(jié)：一?、教學(xué)方面?本學(xué)期雖?然沒有做過?什么高水平?深層次的教?學(xué)活動(dòng)探究?，可是我的?教學(xué)工作每?走一步都是?腳踏實(shí)地的?，從沒有絲?毫的放松過?。1、備?課深入細(xì)致?。平時(shí)認(rèn)真?研究教材，?力求深入理?解教材，準(zhǔn)?確把握難重?點(diǎn)。在制定?教學(xué)目標(biāo)、?選擇教學(xué)方?法、進(jìn)行教?學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，?非常注意學(xué)?生的實(shí)際情?況。認(rèn)真進(jìn)?行二次備課?，課前做好?充分的教學(xué)?準(zhǔn)備。2?、讓學(xué)生在?課堂上盡量?都動(dòng)起來—?—?jiǎng)涌凇?dòng)?手、動(dòng)腦。?讓學(xué)生在課?堂上能充分?發(fā)揮自己的?潛能、才能?，展開小組?學(xué)習(xí)、獨(dú)立?學(xué)習(xí)、互助?學(xué)習(xí);培養(yǎng)?學(xué)生獨(dú)自思?考、合作探?究的學(xué)習(xí)能?力。讓課堂?和諧、民主?，學(xué)生敢問?、敢說、敢?動(dòng)。3、?積極參加校?內(nèi)外教學(xué)研?討活動(dòng)，不?斷汲取他人?的寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自己?的教學(xué)水平?。向經(jīng)驗(yàn)豐?富教師請(qǐng)教?并在一起討?論教學(xué)問題?。這些教研?活動(dòng)使我受?益匪淺，知?道了課堂上?該怎么教和?怎么講。?4、認(rèn)真及?時(shí)批改學(xué)生?的課內(nèi)外作?業(yè)，力求做?到全批面改?，重在訂正?，及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，以便?在輔導(dǎo)中做?到有的放矢?。5、做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作。?首先我取得?了家長(zhǎng)對(duì)我?的支持和信?賴。其次在?課堂上給他?們創(chuàng)造條件?，鼓勵(lì)他們?舉手發(fā)言，?及時(shí)給予肯?定。課外積?極輔導(dǎo)、跟?蹤，多與家?長(zhǎng)聯(lián)系，為?他們創(chuàng)設(shè)一?個(gè)健康良好?的環(huán)境。?二、班級(jí)管?理1、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?思想道德教?育，繼續(xù)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行“?小學(xué)生守則?”和“日常?行為規(guī)范”?等行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，使學(xué)生做?到文明守紀(jì)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的品質(zhì)?，凈化學(xué)生?的心靈。?2、響應(yīng)學(xué)?校號(hào)召，_?__學(xué)生積?極參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動(dòng)。?3、加強(qiáng)班?級(jí)管理。教?育學(xué)生要有?主人翁精神?，認(rèn)真做好?班級(jí)和擔(dān)當(dāng)?區(qū)的值日工?作，自覺遵?守校規(guī)校紀(jì)?。三、自?我完善利?用課余時(shí)間?看有關(guān)教育?教學(xué)刊物，?以便及時(shí)更?新教育教學(xué)?觀念，掌握?新的教育教?學(xué)理念，提?高自身的教?學(xué)素質(zhì)。進(jìn)?一步加強(qiáng)現(xiàn)?代信息技術(shù)?的應(yīng)用，拓?寬自己的視?野。進(jìn)一步?完善自己的?教育博客，?及時(shí)保質(zhì)地?完成其中的??？傊?，?只要我們心?中真誠(chéng)地為?了孩子，為?孩子的健康?成長(zhǎng)而付出?，端正自己?的工作態(tài)度?，一切都為?提升孩子生?命狀態(tài)為出?發(fā)點(diǎn)，我相?信，我的班?主任工作能?在不斷的磨?練中得到提?升。班級(jí)管?理工作千頭?萬緒，工作?方法千差萬?別，讓我在?實(shí)踐中去探?索總結(jié)行之?有效的方法?經(jīng)驗(yàn)，使班?級(jí)管理工作?的水平不斷?躍上新臺(tái)階?。個(gè)人年?度工作總結(jié)?教師【三】?一學(xué)年來?，作為一名?人民教師，?本人始終堅(jiān)?持貫徹黨的?教育方針，?忠誠(chéng)于黨的?教育事業(yè)，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，在?政治上與_?__保持一?致，愛崗敬?業(yè)，默默奉?獻(xiàn)，以培養(yǎng)?人才為己任?。恪守職業(yè)?道德，情操?高尚，言行?一致，表里?如一。堅(jiān)持?為人師表，?維護(hù)教師的?良好形象。?能自覺遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?服從學(xué)校的?各項(xiàng)工作安?排，工作中?能以身作則?，積極主動(dòng)?，顧全大局?，不計(jì)個(gè)人?得失。在?教育教學(xué)工?作中，始終?堅(jiān)持黨的教?育方針，面?向全體學(xué)生?，教書育人?，為人師表?，確立“以?學(xué)生為主體?”，“以培?養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展”為中?心的教學(xué)思?想，重視學(xué)?生的個(gè)性發(fā)?展，重視激?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?造能力，培?養(yǎng)學(xué)生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展，工作責(zé)?任心強(qiáng)，服?從領(lǐng)導(dǎo)的分?工積極做好?本職工作，?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評(píng)課，及?時(shí)批改作業(yè)?、講評(píng)作業(yè)?，做好課后?輔導(dǎo)工作，?廣泛獲取各?種知識(shí)，形?成比較完整?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。在?教學(xué)工作方?面，優(yōu)化教?學(xué)方法，按?常規(guī)做好課?前、課中、?課后的各項(xiàng)?工作，認(rèn)真?鉆研教材，?課堂教學(xué)真?正體現(xiàn)“教?師為主導(dǎo)，?學(xué)生為主體?”的教學(xué)思?想。創(chuàng)設(shè)?情境，誘發(fā)?學(xué)生的認(rèn)知?需求和創(chuàng)新?欲望，使學(xué)?生從情感、?思維和行為?上主動(dòng)參與?學(xué)習(xí);在培?養(yǎng)學(xué)生形象?和抽象、分?析和綜合思?維能力的同?時(shí)，有意識(shí)?地培養(yǎng)學(xué)生?求新、求異?、聚合、發(fā)?散等創(chuàng)新學(xué)?習(xí)活動(dòng)所要?求的思維方?式和方法;?以學(xué)生創(chuàng)新?學(xué)習(xí)為主線?___課堂?教學(xué)活動(dòng)，?鼓勵(lì)學(xué)生主?動(dòng)參與學(xué)習(xí)?等方法，在?教學(xué)中求創(chuàng)?新，在活動(dòng)?中促發(fā)展，?課堂教學(xué)重?視學(xué)生的訓(xùn)?練，精心設(shè)?計(jì)練習(xí)作業(yè)?，練習(xí)作業(yè)?有層次有坡?度，對(duì)學(xué)生?的作業(yè)嚴(yán)格?要求，培養(yǎng)?良好的作業(yè)?習(xí)慣。根?據(jù)學(xué)生的實(shí)?際情況進(jìn)行?___輔導(dǎo)?和個(gè)人輔導(dǎo)?，熱情輔導(dǎo)?中下生，有?___地進(jìn)?行課外活動(dòng)?，活動(dòng)講究?實(shí)效;重視?對(duì)學(xué)生的知?識(shí)考查，做?好學(xué)生的補(bǔ)?漏工作。把?課堂上獲取?知識(shí)的主動(dòng)?權(quán)交給學(xué)生?，讓學(xué)生成?為信息的主?動(dòng)攝取者和?加工者，充?分發(fā)掘?qū)W生?自己的潛能?。使學(xué)生從?被動(dòng)接受的?“要我學(xué)”?轉(zhuǎn)化為主動(dòng)?的“我要學(xué)?”，變“學(xué)?會(huì)”為“會(huì)?學(xué)”?！拔?要學(xué)”、“?學(xué)會(huì)”與“?我要學(xué)并學(xué)?會(huì)”都是使?學(xué)生掌握基?礎(chǔ)知識(shí)的基?本技能。?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作，部?分學(xué)生缺乏?自覺性，經(jīng)?常不能按時(shí)?完成作業(yè)，?甚至有的學(xué)?生欠交作業(yè)?，針對(duì)這種?問題，我就?進(jìn)行對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?教育。樹立?學(xué)習(xí)的信心?，有的學(xué)生?學(xué)習(xí)成績(jī)不?理想，并不?是他們沒有?潛能，而是?不相信自己?有潛能，在?經(jīng)歷了一兩?次失敗和挫?折后，對(duì)自?己失去了信?心。因此形?成“自己腦?子笨”這種?意識(shí)，久而?久之，形成?習(xí)慣，一遇?到問題，先?想自己不行?，對(duì)自己沒?信心，結(jié)果?自己什么都?學(xué)不成，什?么都不想學(xué)?，作業(yè)不會(huì)?做，造成成?績(jī)低下。?自然工作中?還有許多不?足，懇請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和教師的?監(jiān)督、關(guān)心?、幫助，更?好地發(fā)揮自?己的一份力?量，為學(xué)校?增光添彩，?愿和全校教?職工攜手并?進(jìn)，共創(chuàng)美?好明天。?個(gè)人年度工?作總結(jié)教師?【四】一?年來，我把?愛崗敬業(yè)，?認(rèn)真研修《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，嚴(yán)格遵守?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》的要?求，完成學(xué)?校交給的工?作，服從領(lǐng)?導(dǎo)的安排，?以培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐潛力?為重點(diǎn)，認(rèn)?真落實(shí)課程?計(jì)劃，落實(shí)?教學(xué)常規(guī)，?大力推進(jìn)素?質(zhì)教育，使?所任班級(jí)教?學(xué)質(zhì)量大面?積提高作為?我的天職，?具體的工作?狀況如下：?一、我的?思想堅(jiān)決?擁護(hù)_，堅(jiān)?持黨的教育?方針。嚴(yán)格?要求自我，?努力地提高?自我，解剖?自我，分析?自我，正視?自我，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育理論，及?時(shí)更新教育?理念。用心?參加學(xué)校各?活動(dòng)，并及?時(shí)做到反思?和小結(jié)。為?了適應(yīng)教育?教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)?發(fā)展，我不?斷研究、探?索和學(xué)習(xí)政?治理論，同?時(shí)從課外讀?本中汲取營(yíng)?養(yǎng)，讓自我?不斷成長(zhǎng)。?我踏實(shí)工作?、拼搏進(jìn)取?、為人師表?，在學(xué)生當(dāng)?中做出了典?范。二、?我的紀(jì)律?我嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?不遲到、不?早退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假。?在工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事，?能正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的關(guān)?系、對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛學(xué)?生，從不鬧?無原則的糾?紛，處處以?一名人民教?師的要求來?規(guī)范自我的?言行，毫不?松懈地培養(yǎng)?自我的綜合?素質(zhì)和潛力?。三、我?的教學(xué)我?認(rèn)真鉆研教?材，對(duì)教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個(gè)字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握知?識(shí)的邏輯，?能運(yùn)用自如?，明白應(yīng)補(bǔ)?充哪些資料?，怎樣才能?教好。并了?解學(xué)生原有?的知識(shí)技能?、興趣、需?要、方法、?習(xí)慣等學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?會(huì)有哪些困?難，及時(shí)采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?四、我的課?堂我__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意注?意，使其持?續(xù)相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?