“我要飛得更高”大學(xué)主題班會活動策劃書

Word-3-“我要飛得更高”大學(xué)主題班會活動策劃書自強(qiáng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。自強(qiáng)是支持著中國人獨(dú)自于世界民族之林的一種精神，一種信心，一種境界，是流動在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國人民代代相傳的傳世之寶。古語有云："天行健，君子以自強(qiáng)不息。'其實(shí)學(xué)生們可以在獨(dú)自自強(qiáng)的環(huán)境下開辟進(jìn)取，離不開小學(xué)資助政策的協(xié)助?，F(xiàn)我班特進(jìn)行"我要飛得更高'主題班會，以便可以更好的呈現(xiàn)出資助政策在我們成長過程中所體現(xiàn)出來的樂觀作用。

一、活動名稱

"資助政策助我成長，獨(dú)自自強(qiáng)開辟進(jìn)取'主題班會

二、活動宗旨

貫徹執(zhí)行小學(xué)《關(guān)于組織開展廣西師范學(xué)院"自強(qiáng)之路'主題班會評選活動的通知》，并使學(xué)生們越發(fā)了解資助政策，明了資助政策對我們樂觀向上成長的重要意義。

三、活動主題

"我要飛得更高'

四、策劃主辦單位

數(shù)科院09數(shù)本3班

五、活動時(shí)光

六、活動對象

數(shù)科院09數(shù)本3班全體學(xué)生

七、活動地點(diǎn)

足球場舞臺前

八、活動流程

一、播放《怒放的生命》。讓我們在歌聲中體味青春，體味漫漫征途中我們失去幻想的殘酷和克服困難的堅(jiān)持。

二、手語表演《感恩的心》。感激像太陽照亮了人間，驅(qū)除了黑暗嚴(yán)寒，感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤單。心懷感激內(nèi)心才不會變得冷漠麻木，才會變得清純亮溢。在生活中我們對別人一點(diǎn)點(diǎn)的協(xié)助，不僅使他人受益，我們也會受益?！陡卸鞯男摹氛俏覀儽硎龈卸鞯囊环N方式。

三、情景劇《愛的傳遞》。愛的傳遞有無數(shù)種方式，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和滿意。而我們就用自己編排的關(guān)于我們當(dāng)年收到高校錄用通知書的惆悵、無奈后獲得國家資助順當(dāng)入學(xué)的情景劇，來表述我們對愛的傳遞。

四、詩歌配樂朗誦《資助政策伴我成長》。在資助政策下，我們成長、成才。由于我們知道，小學(xué)在關(guān)注我們，教師們在關(guān)懷我們，更有社會上的勝利人士在體貼我們。我們會努力學(xué)習(xí)，以無愧于父母養(yǎng)育之恩、教師哺育之恩和社會體貼之恩。

五、男生演唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。男兒就該頂天立地，在困境中乘風(fēng)破浪，方能昭顯男兒氣勢。固然巾幗不讓須眉，我們都應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)獨(dú)自！

六、學(xué)生們發(fā)表受資助感言

七、在前幾個(gè)節(jié)目之間主持人會念幾人的事跡讓大家猜是哪位仆人翁。

八、（在以上每個(gè)節(jié)目后，主持人會講一些自強(qiáng)獨(dú)自、激動中國的人物，讓大家猜是哪位人物，并鼓舞大家向他們學(xué)習(xí)。在節(jié)目表演都結(jié)束后，我們進(jìn)行了一個(gè)名為"體悟阻力'嬉戲）：

選四位學(xué)生出來，分成兩隊(duì)；其中一個(gè)人被蒙上眼睛，其它一個(gè)人在被蒙上眼睛的學(xué)生對面5米處，并指揮哪位學(xué)生，他們要相互合作走完規(guī)定的一段路程，以用時(shí)最少組為勝。此嬉戲的目的是讓學(xué)生們體悟殘疾人的不便，并考驗(yàn)大家在無助的狀況下要自強(qiáng)獨(dú)自，相互協(xié)助，體貼他人。

九、結(jié)束語。希翼利用這次的主題班會，大家