【創(chuàng)新方案】高考數(shù)學(xué) 第四章第一節(jié) 平面向量的概念及其線(xiàn)性運(yùn)算課件 新人教A

解析：①④正確，②③⑤不正確．答案：B2．對(duì)于非零向量a，b，“a＋2b＝0”是a∥b的(

)A．充分不必要條件

B．必要不充分條件C．充要條件

D．既不充分也不必要條件解析：因?yàn)閍＋2b＝0，則a，b一定共線(xiàn)，所以a∥b；反之，不一定有a＋2b＝0.答案：A答案：

A答案：0答案：：④名稱(chēng)定義向量即有

又有

的量叫做向量，向量的大小叫做向量的

(或稱(chēng)

)．零向量

的向量叫做零向量，其方向是

的，零向量記作

.單位向量長(zhǎng)度等于

個(gè)單位的向量．大小方向長(zhǎng)度模長(zhǎng)度為為零任意11．向量量的有有關(guān)概概念0名稱(chēng)定義平行向量方向相同或

的

向量，平行向量又叫

向量．規(guī)定：

與任一向量

．相等向量長(zhǎng)度

且方向

的向量．相反向量長(zhǎng)度

且方向

的向量.相反非零共線(xiàn)平行相等相同相等相反02.向量的的線(xiàn)性性運(yùn)算算向量運(yùn)算定義法則(或幾何意義)運(yùn)算律加法求兩個(gè)向量和的運(yùn)算三角形法則平行四邊形法則(1)交換律：a＋b＝

.

(2)結(jié)合律：(a＋b)＋c＝

．b＋aa＋(b＋c)向量運(yùn)算定義法則(或幾何意義)運(yùn)算律減法求a與b的相反向量－b的和的運(yùn)算叫做a與b的差三角形法則a－b＝a＋(－b)向量運(yùn)算定義法則(或幾何意義)運(yùn)算律數(shù)乘求實(shí)數(shù)λ與向量a的積的運(yùn)算(1)|λa|＝

.(2)當(dāng)λ＞0時(shí)，λa與a的方向

；當(dāng)λ＜0時(shí)，λa與a的方向

；當(dāng)λ＝0時(shí)，λa＝

.λ(μ

a)＝

；(λ＋μ)a＝

；λ(a＋b)＝

.相同相反(λμ)aλa＋μaλa＋λb|λ||a|03．共線(xiàn)線(xiàn)向量量定理理向量a(a≠0)與b共線(xiàn)的的條件是是存在在唯一一一個(gè)個(gè)實(shí)數(shù)數(shù)λ，使得得.充要b＝λa考點(diǎn)一向量的有關(guān)概念④a＝b的充要要條件件是|a|＝|b|且a∥b；⑤若a∥b，b∥c，則a∥c.其中正正確命命題的的序號(hào)號(hào)是()A．②③③B．①②②C．③④④D．④⑤⑤④不正正確．．當(dāng)a∥b且方向向相反反時(shí)，，即使使|a|＝|b|，也不不能得得到a＝b，故|a|＝|b|且a∥b不是a＝b的充要要條件件，而而是必必要不不充分分條件件．⑤不正正確．．考慮慮b＝0這種特特殊情情況．．綜上所所述，，正確確命題題的序序號(hào)是是②③③.[答案]A判斷下下列命命題是是否正正確，，不正正確的的說(shuō)明明理由由．(1)若向量量a與b同向，且|a|＞|b|，則a＞b；(2)若向量|a|＝|b|，則a與b的長(zhǎng)度相等等且方向相相同或相反反；(3)對(duì)于任意向向量|a|＝|b|，且a與b的方向相同同，則a＝b；(4)由于零向量量0方向不確定定，故0不能與任意意向量平行行；(5)起點(diǎn)不同，，但方向相相同且模相相等的幾個(gè)個(gè)向量是相相等向量．．解：(1)不正確．因因?yàn)橄蛄渴鞘遣煌跀?shù)數(shù)量的一種種量，它由由兩個(gè)因素素來(lái)確定，，即大小與與方向，所所以?xún)蓚€(gè)向向量不能比比較大小，，故(1)不正確．(2)不正確．由由|a|＝|b|只能判斷兩兩向量長(zhǎng)度度相等，不不能判斷方方向．(3)正確．∵|a|＝|b|，且a與b同向，由兩兩向量相等等的條件可可得a＝b.(4)不正正確確．．由由零零向向量量性性質(zhì)質(zhì)可可得得0與任任一一向向量量平平行行，，可可知知(4)不正正確確．．(5)正確確．．對(duì)對(duì)于于一一個(gè)個(gè)向向量量只只要要不不改改變變其其大大小小與與方方向向，，是是可可以以任任意意平平行行移移動(dòng)動(dòng)的的．．考點(diǎn)二向量的線(xiàn)性運(yùn)算考點(diǎn)三共線(xiàn)向量定理的應(yīng)用向量的線(xiàn)性運(yùn)運(yùn)算、共線(xiàn)問(wèn)問(wèn)題是高考的的熱點(diǎn)，尤其其是向量的線(xiàn)線(xiàn)性運(yùn)算出現(xiàn)現(xiàn)的頻率較高高，且多以選選擇題、填空空題的形式考考查，屬中低低檔題目．以以向量的線(xiàn)性性運(yùn)算、向量量的基本概念念為考點(diǎn)，考考查向量的加加法、減法的的三角形法則則和平行四邊邊形法則仍是是高考的一種種重要考向．．[答案]C1．向量的線(xiàn)性性運(yùn)算在進(jìn)行向量線(xiàn)線(xiàn)性運(yùn)算時(shí)要要盡可能轉(zhuǎn)化化到平行四邊邊形或三角形中，運(yùn)用用平行四邊形形法則、三角角形法則，利利用三角形中位線(xiàn)，相相似三角形對(duì)對(duì)應(yīng)邊成比例例等平面幾何何的性質(zhì)，把把未知向量轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為與已知知向量有直接接關(guān)系的向量量來(lái)求解．1．設(shè)a0為單位向量，，①若a為平面內(nèi)的某某個(gè)向量，則則a＝|a|a0；②若a與a0平行，則a＝|a|a0；③若a與a0平行且|a|＝1，則a＝a0.上述命題中，，假命題的個(gè)個(gè)數(shù)是()A．0B．1C．2D．3解析：向量是既有大大小又有方向向的量，a與|a|a0的模相同，但方向向不一定相同同，故①是假假