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機(jī)密★啟用前2020年湖北省宜昌市初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題(本試卷共35小題,滿分120分,考試時(shí)間150分鐘)注意事項(xiàng):本試卷分試題卷和答題卡兩部分,請(qǐng)將答案寫在大題卡上每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),寫在試題卷上無(wú)效??荚嚱Y(jié)束,請(qǐng)將本試題獸和谷題卡一并上交。漢字(10分)1.在下列句子的括號(hào)中,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字?!哆叧恰峰e(cuò)綜有致地展現(xiàn)了荼峒的地方風(fēng)貌:繁密如落雨的蟲(chóng)鳴,晨xī()中靜臥的吊腳樓,淳厚而粗獷()的民風(fēng)……簡(jiǎn)直就是一塊脫離滾滾塵寰()的世外桃yuán(),流淌著沈從文對(duì)田園牧歌式生活的向往和追求?!敬鸢浮?1).曦(2).guǎng(3).huán(4).源【解析】【詳解】要特別注意“曦”字的右邊字形寫法,“源”不能寫成“園”;“獷”讀“guǎng”不讀“kuàng”。2.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,將正確的選項(xiàng)填寫到相應(yīng)的橫線上。凡事順其__________;遇事處之___________;得意之時(shí)_____________;失意之時(shí)_____________;艱辛曲折必然;歷盡滄桑悟然。A.泰然B.自然C.坦然D.淡然【答案】BADC【解析】【詳解】(1)自然:不勉強(qiáng);不局促;不呆板,自由發(fā)展。任何事情都要順從它的自然發(fā)展的狀態(tài),故第一個(gè)空填選B。(2)泰然:心神安定的樣子。遇到突發(fā)的事情對(duì)待它要心神安定,不慌亂,故第二個(gè)空選擇A。(3)淡然:形容不經(jīng)心;不在意。稱心如意時(shí)候、人生處于高峰狀態(tài)時(shí)要對(duì)周圍的夸耀、贊美保持一種不經(jīng)心、不在意的態(tài)度,不被贊美所迷惑,故第三個(gè)空選D。(4)坦然:形容心里平靜,無(wú)顧慮,不懼。人生處于低谷、處于不如意的階段的時(shí)候,面對(duì)自己的失敗、面對(duì)周圍的不滿時(shí),要做到內(nèi)心平靜,沒(méi)有顧慮、不懼怕,故第四個(gè)空選C。3.疊詞不只是詞語(yǔ)的簡(jiǎn)單重復(fù),它在形成節(jié)奏感之余,還會(huì)產(chǎn)生特別的韻味,從而表達(dá)更豐富的情意。請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中,選出詞語(yǔ)的感情色彩發(fā)生變化的一項(xiàng)。()A.指點(diǎn)→指指點(diǎn)點(diǎn) B.仔細(xì)→仔仔細(xì)細(xì)C來(lái)往→來(lái)來(lái)往往 D.原本→原原本本【答案】A【解析】【詳解】A.“指點(diǎn)”:指示,點(diǎn)撥,褒義詞;“指指點(diǎn)點(diǎn)”:在別人背后議論人或者挑別人的毛病、說(shuō)壞話,貶義詞;
B.褒義詞;
C.中性詞;
D.中性詞;
故選A。4.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)下列成語(yǔ)的理解,將“斤、兩、銖、鈞”四個(gè)古代量單位按從輕到重的順序排列。半斤八兩銖兩悉稱雷霆萬(wàn)鈞錙銖必較【答案】銖兩斤鈞【解析】【詳解】(1)半斤八兩:是指彼此不相上下,實(shí)力相當(dāng)。(2)銖兩悉稱:意思是形容兩者輕重相當(dāng),絲毫不差。(3)雷霆萬(wàn)鈞:形容威力極大,無(wú)法阻擋。(4)錙銖必較:用來(lái)形容非常小氣,很少的錢也一定要計(jì)較;也比喻氣量狹小,很小的事也要計(jì)較。結(jié)合“錙銖必較”的意思可知,突出小氣,故“銖”應(yīng)該是比較輕的。結(jié)合“銖兩悉稱”的意思可知,“銖”和“兩”的輕重差不多,結(jié)合“半斤八兩”的意思可知,半斤和八兩的輕重差不多,故“兩”比“銖”要重,“斤”應(yīng)該比“兩”重。結(jié)合“雷霆萬(wàn)鈞”的意思可知,這里突出威力大,故“鈞”最重。故正確排序:銖,兩,斤,鈞。5.請(qǐng)?jiān)谙铝性?shī)文名句中選出兩個(gè)表示酒杯的詞語(yǔ)。()花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。余強(qiáng)飲三大白而別。金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也?!敬鸢浮堪组住窘馕觥俊驹斀狻浚?)花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親:提一壺美酒擺花叢間,自斟自酌無(wú)友無(wú)親。(2)余強(qiáng)飲三大白而別:我盡力喝了三大杯酒,然后和他們道別。白,酒杯,古時(shí)罰酒用的酒杯。也泛指酒杯。(3)金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢:酒杯里盛著價(jià)格昂貴的清醇美酒,盤子里裝滿價(jià)值萬(wàn)錢的佳肴。樽,古代盛酒的器具,這里指酒杯。(4)醉翁之意不在酒,在乎山水之間也:醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣賞山水的美景。故表示酒杯的詞語(yǔ):白,樽。閱讀(60分)一、群文匯讀(18分)鳥(niǎo)喧蛙噪,江上阻風(fēng),水漫阡陌,遇此等不順?biāo)熘拢井?dāng)煩憂。但換個(gè)角度,換種心情,或許心境會(huì)有所不同,觀此三則短文,當(dāng)有所悟?!炯住可进B(niǎo)每至五更,喧起五次,謂□報(bào)更。蓋山中真率漏聲①也。余憶曩②居小昆山下,時(shí)梅雨初霽,座客飛觴,適聞庭蛙,請(qǐng)以節(jié)飲③。因題聯(lián)云:“花枝送客蛙催鼓,竹籟喧林___________。”可謂山史實(shí)錄?!惱^儒《巖幽棲事》【乙】?jī)鹤訌奈催h(yuǎn)出,初應(yīng)省試,不能不一往。阻風(fēng)沙漫洲④,舳臚相接⑤,郡中宋氏叔侄,移船頭就柳陰,棋□其下。崇友拉予看荷花,夕陽(yáng)反照,荷凈花明,蕭疏四五人,科頭⑥握蕉扇,委影池塘,若繪江上阻風(fēng)圖。二景絕佳?!彑槨冻擦止P談》【丙】行四五里見(jiàn)西北云起少頃雪電文作大雨如注。行至總鋪,雨愈甚;遍叩逆旅主人門,皆不應(yīng)。于昏黑中尋一草棚,暫避其下。雨止則天已明矣,道路皆水,彌漫不辨阡陌。私嘆水利不修,天下無(wú)由治也。茍得良有司,亦足治其一邑。惜無(wú)有□此為念者。仰觀云氣甚佳:或如人,或如獅,如怪石,倏忽萬(wàn)狀。余嘗謂看云宜夕陽(yáng),宜雨后,不知日出時(shí)看云亦佳也?!髅馈兑液ケ毙腥沼洝贰咀⑨尅竣俾┞暎虹娐暋B?,古代滴水計(jì)時(shí)的儀器.②曩(nǎng):從前。③節(jié)飲:(按蛙鳴的)節(jié)拍飲酒。④沙漫洲:地名。⑤舳艫(zhúlú)相接:船只首尾銜接。⑥科頭:不戴冠帽,裸露頭髻。6.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,解釋文中加點(diǎn)詞的意思。因()予()阡陌()或()7.請(qǐng)將“以”“之”“于”三個(gè)文言虛詞準(zhǔn)確還原到文中的方框內(nèi)。A.謂□報(bào)更B.棋□其下C.惜無(wú)有□此為念者8.請(qǐng)用“/”為【丙】文中畫波浪線的句子斷句。行四五里見(jiàn)西北云起少頃雷電交作大雨如注9.請(qǐng)翻譯【丙】文中畫橫線的句子。茍得良有司,亦足治其一邑。10.請(qǐng)?jiān)凇炯住课牡臋M線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。11.【乙】文中“二景”指的是哪兩個(gè)場(chǎng)景?請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括。12.聞鳥(niǎo)、蛙之聒噪,因風(fēng)、雨而受阻,遇此等煩憂之事,當(dāng)以何種心態(tài)來(lái)面對(duì)?請(qǐng)以三則材料中任意一則為例說(shuō)說(shuō)你的看法。13.積累鏈接:請(qǐng)寫出杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)作者身處困境仍心懷天下的句子?!敬鸢浮?.(1).因(于是,就);(2).予(我);(3).阡陌(田間小路);(4).或(有時(shí);有的)7.A.之B.于C.以8.行四五里/見(jiàn)西北云起/少頃/雷電交作/大雨如注9.如果有好的官員,也足以治理那(這)個(gè)地方。10.鳥(niǎo)報(bào)更11.示例:柳陰弈棋(柳下弈棋、柳下對(duì)弈)池塘觀荷(池邊賞荷)(點(diǎn)明地點(diǎn)與事件,意近即可)12.示例1:當(dāng)以恬然之心處之。如甲文中,作者面對(duì)鳥(niǎo)喧蛙噪,不以為煩,而是將鳥(niǎo)聲視為報(bào)更的鐘聲,將蛙鳴當(dāng)作飲酒的節(jié)拍,實(shí)在有趣。示例2:當(dāng)以淡定、從容之心處之。如乙文中,作者送兒子趕考,被風(fēng)阻于江上,但他并未心急如焚或焦躁不安,而是在等待之際觀人下棋,與友賞荷,并能感受到眼前之景如畫一般,實(shí)在自然灑脫。示例3:當(dāng)以釋然、豁達(dá)之心處之。如丙文中,路遇大雨,水漫阡陌,但作者并不為自己的困境而煩憂,而是心憂天下,為國(guó)計(jì)民生、百姓安危而憂,實(shí)在可敬可佩。示例4:當(dāng)以悠然、閑適之心處之。如丙文中,作者遇雨受阻,在憂己憂民之后,尚能駐足觀云,感受大自然之美,實(shí)乃雅逸之行徑也。13.安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!【解析】【6題詳解】本題考查理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。注意:因,古今異義詞,于是,就;予,古今異義詞,我;阡陌,結(jié)合《桃花源記》理解,指田間小路;或,古今異義詞,有時(shí)?!?題詳解】考查文言虛詞的使用。解答此題,首先疏通文意,了解主要內(nèi)容,根據(jù)句子的意思和虛詞的意義做出正確的選擇。A.“謂□報(bào)更”意思是:稱山鳥(niǎo)鳴叫為報(bào)時(shí)間。應(yīng)選擇“之”,在這里作代詞,表示,山鳥(niǎo)鳴叫。B.“棋□其下”意思是:在柳蔭下下棋;應(yīng)選擇“于”,表示介詞,在。C.“惜無(wú)有□此為念者”意思是:可惜沒(méi)有在這上面用心思的人。應(yīng)選擇“以”,“以……為”表示把……作為。【8題詳解】本題考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀;同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。“行四五里見(jiàn)西北云起少頃雷電交作大雨如注”意思是:走了四五里,看到西北方云氣升騰聚集;不久,電閃雷鳴,大雨傾盆。故斷句:行四五里/見(jiàn)西北云起/少頃/雷電交作/大雨如注【9題詳解】考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法,具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,做到譯句文從字順,句意盡量達(dá)到完美。注意重點(diǎn)詞的解釋:茍,如果;良有司,好的官員;亦,也;治,治理?!?0題詳解】考查補(bǔ)充對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)書寫格式要求:①字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。②平仄相合,音調(diào)和諧。③位置相同,詞性相對(duì)。一般稱為“虛對(duì)虛,實(shí)對(duì)實(shí)”,就是名詞對(duì)名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。④內(nèi)容相關(guān),上下銜接。根據(jù)上聯(lián)“花枝送客蛙催鼓”中的后三個(gè)字“蛙催鼓”,詞性分別是名詞,動(dòng)詞,名詞,構(gòu)成一個(gè)主謂短語(yǔ),那么下聯(lián)后三個(gè)字的詞性和短語(yǔ)結(jié)構(gòu)與之相同。結(jié)合文言文內(nèi)容,“山鳥(niǎo)每至五更,喧起五次,謂之報(bào)更”分析,下聯(lián)應(yīng)該是“鳥(niǎo)報(bào)更”?!?1題詳解】考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解和概括。閱讀文言文,疏通文意,了解主要內(nèi)容,根據(jù)“郡中宋氏叔侄,移船頭就柳陰,棋于其下”理解,這句話是對(duì)樹(shù)陰下下棋場(chǎng)景的描寫,按照題干要求用四字詞語(yǔ)可概括,即,棋于柳下,或柳下弈棋等。根據(jù)“崇友拉予看荷花,夕陽(yáng)反照,荷凈花明,蕭疏四五人,科頭握蕉扇,委影池塘,若繪江上阻風(fēng)圖”理解,這句話是對(duì)池邊賞荷花場(chǎng)景的描寫。由此可概括為:池邊賞荷等?!?2題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容情感的理解和把握。解答“聞鳥(niǎo)、蛙之聒噪,因風(fēng)、雨而受阻,遇此等煩憂之事,當(dāng)以何種心態(tài)來(lái)面對(duì)”的問(wèn)題,要結(jié)合文言文內(nèi)容和情感來(lái)談看法態(tài)度。甲文,“鳥(niǎo)每至五更,喧起五次,謂之報(bào)更。蓋山中真率漏聲也”,“適聞庭蛙,請(qǐng)以節(jié)飲”,作者面對(duì)鳥(niǎo)喧蛙噪,不以為煩,而將鳥(niǎo)聲視為報(bào)更的鐘聲,將蛙鳴當(dāng)作飲酒的節(jié)拍,趣味無(wú)窮,由此得出當(dāng)面對(duì)煩擾之事時(shí),要以恬然閑適的心態(tài)處之。乙文中,“阻風(fēng)沙漫洲”,“移船頭就柳陰,棋于其下”,“崇友拉予看荷花,夕陽(yáng)反照,荷凈花明,蕭疏四五人,科頭握蕉扇,委影池塘,若繪江上阻風(fēng)圖”,由以上句子分析,作者在陪兒子省試時(shí)路遇大風(fēng),沒(méi)有急躁煩擾,而是柳下弈棋,與友賞荷,發(fā)現(xiàn)身邊的美好,心態(tài)從容,由此我們得出當(dāng)面對(duì)煩擾之事時(shí),要以從容淡定的心態(tài)處之。丙文中,作者“行至總鋪,雨愈甚”,面對(duì)“道路皆水,彌漫不辨阡陌”的處境,作者卻憂國(guó)憂民,“私嘆水利不修,天下無(wú)由治也”,并且面對(duì)困境還能“仰觀云氣甚佳:或如人,或如獅,如怪石,倏忽萬(wàn)狀”,由此我們得出當(dāng)面對(duì)煩擾之事時(shí),要以釋然,豁達(dá),閑適之心處之?!?3題詳解】考查對(duì)詩(shī)歌的理解和識(shí)記。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!”抒發(fā)作者憂國(guó)憂民的情感,表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚品格,詩(shī)人的博大胸襟和崇高理想,至此表現(xiàn)得淋漓盡致?!军c(diǎn)睛】參考譯文:甲:山鳥(niǎo)每到天將明時(shí),大聲鳴叫五次,稱山鳥(niǎo)鳴叫為報(bào)時(shí)間。這大概就是用鳥(niǎo)的叫聲當(dāng)作鐘聲吧。我回憶起從前在小昆山下居住,正好梅雨過(guò)后天氣放晴,客人舉杯暢飲,正好聽(tīng)到院子里青蛙史鳴叫,請(qǐng)按蛙鳴的節(jié)拍飲酒。于是題寫對(duì)聯(lián):“花枝送客蛙催鼓,竹籟喧林鳥(niǎo)報(bào)更?!笨梢哉f(shuō)是山史實(shí)錄?!惱^儒《巖幽棲事》乙:兒子從沒(méi)有出遠(yuǎn)門,初次參加省試,不能不一同去。因大風(fēng)我們被阻在沙漫洲這個(gè)地方,船只首尾銜接,郡中宋氏叔侄,移動(dòng)船頭靠進(jìn)柳陰,在樹(shù)陰下下棋。崇友拉我看荷花,夕陽(yáng)反射,荷花明凈光鮮,稀疏看見(jiàn)四五個(gè)人站在那里,不戴冠帽的那個(gè)人握著芭蕉扇,影子投射在池塘,好像在描繪一幅江上被風(fēng)所阻圖。柳陰下棋,池塘觀荷真是極好的景致。——龔煒《巢林筆談》丙:走了四五里,看到西北方云氣升騰聚集;不久,(烏云)布滿空中,電閃雷鳴,大雨傾盆,走到總鋪,雨越發(fā)大了;(我們)敲遍了旅店的門,都不應(yīng)聲。馬夫在黑暗中找到一間草棚,大家一起暫時(shí)躲避在草棚下面。雨停了,而天已經(jīng)亮了。道路都被大水橫流淹沒(méi),分不清田地和小路。我暗自感嘆水利工程沒(méi)能修筑好,天下沒(méi)法安定啊。如果能得到一位好官,也足夠治理好一個(gè)邑了。可惜沒(méi)有在這上面用心思考的人。抬頭看到云氣非常好看:有的像人,有的像獅子,像怪石,瞬息萬(wàn)變。我曾說(shuō)過(guò)看云最好在落日時(shí)分,最好在雨過(guò)天晴時(shí),卻不知在日出時(shí)分看云也很美?!髅馈兑液ケ毙腥沼洝范?、人文悅讀(9分)點(diǎn)動(dòng)生線,線動(dòng)生面,一線可化生萬(wàn)物也。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線條擁有無(wú)限魅力,國(guó)畫之線,書法之線,音樂(lè)之線,串起的不止是藝術(shù),還有更豐盈的精神世界。一線萬(wàn)物生◆梁衡①友人送我一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的瓶子。它的設(shè)計(jì)非常簡(jiǎn)潔,沒(méi)有常見(jiàn)的鼓肚、細(xì)腰、高腳、束口等扭扭捏捏的俗套。線條的干凈,讓你覺(jué)得是窗前的月光,空明如水;或是草原深處的歌聲,直飄入你的心底。這讓我第一次對(duì)線條產(chǎn)生了興趣。②初中學(xué)幾何時(shí)就知道,空間中先有一個(gè)點(diǎn);點(diǎn)一動(dòng),就生成了一條線。點(diǎn)動(dòng)生線,線動(dòng)生面。當(dāng)線靜臥于紙面時(shí)就含而不露,如槍戟之威,或少女之嫻;而一旦橫空出世,就如羽鏑之鳴,星過(guò)夜空。所以中國(guó)畫的白描,不要顏色,也不要西畫的透視、光影,只需一根線,就能表現(xiàn)出人物的喜怒哀樂(lè),山水的磅礴雄渾,__________________________。③那線的起落、走勢(shì)、輕重、彎曲等,靈動(dòng)地捕捉各種美感。葉落霜天,花開(kāi)早春,大河狂舞,烈馬嘶鳴……從天邊群山的輪廓,到眼前的一片樹(shù)葉、一枚花瓣,都是線條的杰作。④線條既然有這樣的魔力,便為所有藝術(shù)之不可或缺。最典型的是書法藝術(shù),洗盡鉛華,只剩了白紙上一絲黑線的游走。那飛揚(yáng)狂舞的草書,漏痕、飛白、懸針、垂露等等,恨不能將人間所有的線條式樣收來(lái),飛墨于紙?;蛉缜缈张Z,或如燈下細(xì)語(yǔ)。幾千年來(lái)書不完、變無(wú)窮、說(shuō)不夠、賞不盡。⑤至于音樂(lè),那是不同聲音的線條在不同時(shí)間段上的游走,輕輕地按摩著我們的神經(jīng),形成聽(tīng)覺(jué)上的駐留。所謂余音繞梁,三日不絕。其實(shí)那梁上繞著的是樂(lè)譜的彩色線條。⑥線條之美不止于藝術(shù),也體現(xiàn)于文學(xué)中。曹植的《洛神賦》:翩若驚鴻,婉若游龍。簡(jiǎn)直是一幅美人線描圖。張岱的名篇《湖心亭看雪》,寫雪后西湖的風(fēng)景:__________一痕、__________一點(diǎn)、__________一芥、___________兩三粒。雖是文字,作者卻如畫家一般純熟地運(yùn)用了點(diǎn)和線的表現(xiàn)手法。⑦線條之美還在于其主觀精神,可囊括一個(gè)時(shí)代,代表一個(gè)地域,成為一個(gè)國(guó)家或一段歷史的符號(hào)。秦篆、漢隸、魏碑、唐楷,還有春秋的金文、商代的甲骨,這每一種字體的線條,就是貼在那個(gè)朝代門楣上的標(biāo)簽。⑧我曾到霍去病墓上觀賞那著名的《馬踏匈奴》,線條拙樸、雄渾、蒼涼,雖時(shí)隔兩千年,仍傳遞著漢代的輝煌開(kāi)放與國(guó)家的強(qiáng)盛。難怪林徽因參與設(shè)計(jì)國(guó)徽時(shí),強(qiáng)調(diào)要用漢唐線條,也只有這般蒼勁雄健的線條,才能表現(xiàn)出新中國(guó)的如日初升!14.仔細(xì)揣摩文中關(guān)鍵語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)作者是從哪些角度來(lái)闡釋線條之美的?15.請(qǐng)仿照前文句式,在第②段橫線上再補(bǔ)寫一句。16.請(qǐng)根據(jù)前文提示,將第⑥段橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。17.請(qǐng)問(wèn)線條為國(guó)家注入了哪些主觀精神?18.積累鏈接:請(qǐng)寫出王灣《次北固山下》的頷聯(lián)?!敬鸢浮?4.藝術(shù)、文學(xué)、主觀精神15.示例:花朵的吐蕊初放河流的奔騰不息草木的欣欣向榮花鳥(niǎo)的動(dòng)人神韻16.(惟)長(zhǎng)堤湖心亭(與余)舟舟中人17.輝煌開(kāi)放與國(guó)家的強(qiáng)盛18.潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸?!窘馕觥俊?4題詳解】這道題考查篩選概括信息的能力。通讀文章,找到隱含信息的關(guān)鍵語(yǔ)句,篩選概括即可。根據(jù)第⑥段的“線條之美不止于藝術(shù),也體現(xiàn)于文學(xué)中”即可篩選概括出前兩個(gè)角度:藝術(shù)、文學(xué);根據(jù)第⑦段的“線條之美還在于其主觀精神”可以概括出第三個(gè)角度:主觀精神。【15題詳解】這道題主要考查仿寫的能力。仿寫有三個(gè)要求:修辭相同,結(jié)構(gòu)相似,內(nèi)容相關(guān)。根據(jù)第②段的“所以中國(guó)畫的白描,不要顏色,也不要西畫的透視、光影,只需一根線,就能表現(xiàn)出人物的喜怒哀樂(lè),山水的磅礴雄渾”可知,我們仿寫的對(duì)象是“中國(guó)畫的白描,只需一根線,就能表現(xiàn)出”的內(nèi)容;仿寫的具體結(jié)構(gòu)是“人物的喜怒哀樂(lè),山水的磅礴雄渾”。據(jù)此可作答:湖泊的波瀾不驚,竹柏的疏影搖曳等?!?6題詳解】這道題考查識(shí)記能力?!逗耐た囱穼懷┖笪骱L(fēng)景的原文內(nèi)容是“湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已”。據(jù)此即可作答。【17題詳解】這道題考查概括提煉信息的能力。通過(guò)文章可知,文章第⑦⑧段主要論述線條的主觀精神。根據(jù)第⑧段的“線條拙樸、雄渾、蒼涼,雖時(shí)隔兩千年,仍傳遞著漢代的輝煌開(kāi)放與國(guó)家的強(qiáng)盛”即可概括提煉出答案:輝煌開(kāi)放與國(guó)家的強(qiáng)盛?!?8題詳解】這道題考查識(shí)記能力。王灣的《次北固山下》是一首五言律詩(shī),根據(jù)律詩(shī)的結(jié)構(gòu)“首聯(lián)——頷聯(lián)——頸聯(lián)——尾聯(lián)”可知,頷聯(lián)是第三四句?!洞伪惫躺较隆啡?shī)內(nèi)容是:客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。據(jù)此即可作答。三、名著選讀(10分)《海底兩萬(wàn)里》描繪的奇幻美妙的海底世界,既喚醒了人類對(duì)星辰大海的向往,又激起了一代代年輕人求索未知的勇氣,親愛(ài)的孩子們,走!一起探險(xiǎn)去!◆儒勒·凡爾納諾第留斯號(hào)停在這片茫茫冰原上,不得不停止了冒險(xiǎn)旅行。不管如何使勁,也不管用什么高招,就是無(wú)法把冰破開(kāi)。既不能進(jìn),也不能退,因?yàn)閬?lái)路早已結(jié)冰封死。下午兩點(diǎn),船體兩側(cè)的冰就凍上了。船長(zhǎng)觀察了一會(huì)兒,對(duì)我說(shuō):“怎么樣?教授先生!”“我想我們被困住了,船長(zhǎng)。”被困?。窟@是什么意思?”“進(jìn)退兩難,朝哪個(gè)方向都走不了?!薄叭绱苏f(shuō)來(lái),阿龍納斯先生,您認(rèn)為諾第留斯號(hào)脫不了身了?”“很難吶,船長(zhǎng),因?yàn)榧竟?jié)太晚了,休想指望解凍?!蹦崮ΥL(zhǎng)揶揄道:“教授先生,您總是抱著老一套不肯放!您眼里只看見(jiàn)險(xiǎn)阻和障礙!可我呢,我敢向態(tài)保證,諾第留斯號(hào)不僅可以擺脫困境,而且還要繼續(xù)向前!”“還要往南走?”“對(duì),先生,到南極去。”“南極?”我大聲喊道,情不自禁地做了一個(gè)懷疑的動(dòng)作?!笆堑?,”船長(zhǎng)冷冷地回答,“去南極,這個(gè)地球上各條經(jīng)線匯集的陌生地方。您應(yīng)該知道,我要用諾第留斯號(hào)來(lái)做我想做的事。別人失敗過(guò)的地方,我不會(huì)失敗。我還從來(lái)沒(méi)讓諾第留斯號(hào)到南極這么遠(yuǎn)的地方來(lái)過(guò),不過(guò)我要再說(shuō)一遍,它還會(huì)走得更遠(yuǎn)?!薄拔以敢庀嘈拍?,船長(zhǎng),”我稍帶嘲弄地說(shuō),“讓我們前進(jìn)!對(duì)我們來(lái)說(shuō),不存在障礙讓我們打碎這大浮冰!把它炸掉,如果它反抗,就讓諾第留斯號(hào)長(zhǎng)出翅膀,從上面飛過(guò)去!”“為什么要從上面?教授先生,”尼摩船長(zhǎng)不動(dòng)聲色地說(shuō),“不是上面,是要從下面過(guò)去?!薄皬南旅??”我叫了起來(lái)。尼摩船長(zhǎng)突然披露了他的計(jì)劃,使我茅塞頓開(kāi)。我明白了?!崮ΥL(zhǎng)說(shuō)干就干。他叫來(lái)了大副,也許大副事先已經(jīng)知道這項(xiàng)計(jì)劃,也許覺(jué)得這切實(shí)可行,總之他沒(méi)有流露出絲毫的驚訝??等麪杽t表現(xiàn)出徹頭徹尾的麻木不仁,當(dāng)我對(duì)這個(gè)忠實(shí)的小伙子說(shuō)要去闖南極時(shí),他只輕描淡寫地說(shuō)了一句“悉聽(tīng)尊便”。至于尼德·蘭,若論聳肩的高度,加拿大人堪稱天下第一。他回自己的房艙去時(shí),只丟下一句“別把生命當(dāng)兒戲?!比欢M(jìn)行這個(gè)大膽嘗試的準(zhǔn)備工作業(yè)已開(kāi)始。……尼摩船長(zhǎng)正使用一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡觀察太陽(yáng),只見(jiàn)太陽(yáng)正沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)角線漸沉入海天線。我拿著測(cè)時(shí)計(jì),心口突突直跳。如果日輪正好隕落一半,而測(cè)時(shí)計(jì)正好指向正午時(shí)刻,那么我們就處于南極無(wú)疑?!罢鐣r(shí)刻!”我大叫道?!澳蠘O!”尼摩船長(zhǎng)莊嚴(yán)地答道,同時(shí)把望遠(yuǎn)鏡遞給我,鏡中顯出的太陽(yáng)正好被地平線分成均勻的兩部分。我望著山上的太陽(yáng)余暉,看著陰影逐漸爬上山坡?,F(xiàn)在,我,尼摩船長(zhǎng),在1868年3月21日,到達(dá)南緯90°的南極。占領(lǐng)了這片相當(dāng)于地球已知大陸六分之一的土地?!蹦崮ΥL(zhǎng)展開(kāi)一面黑旗,當(dāng)中繡著個(gè)金色的N字。然后,他轉(zhuǎn)身朝著海面上還有余暉的太陽(yáng),高聲叫道:“再見(jiàn),太陽(yáng)!消失吧,你這顆光芒四射的恒星!請(qǐng)你在這片未被冰封的海底睡下,讓六個(gè)月的漫漫長(zhǎng)夜在我的新領(lǐng)地投下它的陰影!”19.請(qǐng)為本文擬標(biāo)題,使之能概括主要情節(jié)。20.知道要去南極后,康塞爾與尼德·蘭分別持什么態(tài)度?21.到達(dá)南極后,“我”的表現(xiàn)由之前的懷疑變?yōu)榕d奮,尼船長(zhǎng)有什么變化呢?他為什么會(huì)這樣?22.結(jié)合原著內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)除南極外,諾第留斯號(hào)還經(jīng)過(guò)了哪些地方?請(qǐng)寫出兩個(gè)具體地名。23.積累鏈接:請(qǐng)寫出李清照《漁家傲》(天接云濤連曉霧)中的后三句?!敬鸢浮?9.示例:南極探險(xiǎn)(勇闖南極、破冰之旅、征服冰雪大陸……)20.康塞爾:麻木不仁、無(wú)所謂尼德·蘭:不支持、認(rèn)為是兒戲21.到達(dá)南極之前,尼摩船長(zhǎng)堅(jiān)定、沉著冷靜、不動(dòng)聲色,到達(dá)南極后他豪情萬(wàn)丈、激動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)樗揽總€(gè)人的堅(jiān)定勇敢和不懈努力,從困境中突圍,成為第一個(gè)到達(dá)南極的人,從而創(chuàng)造了奇跡。(意近即可)22.太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、北冰洋;瓦尼可羅群島、托雷斯海峽、阿拉伯海岸、希臘群島、維哥灣、合恩角、亞馬孫河、墨西哥灣……23.九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!【解析】【19題詳解】本題考查學(xué)生擬寫標(biāo)題的能力。擬題的方式有以下幾種:要素式,用時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果分別擬題,或綜合概括主要內(nèi)容擬題;順序式,以時(shí)間的推移、空間的轉(zhuǎn)換擬題;線索式,以全文的線索作文章的標(biāo)題;點(diǎn)題式:文章的標(biāo)題直接點(diǎn)明或暗示文章主題。本題要求標(biāo)題能概括文章故事情節(jié),就應(yīng)該通讀文章,提煉出核心事件進(jìn)行高度概括作答。根據(jù)文中的對(duì)話,如“對(duì),先生,到南極去”“去南極,這個(gè)地球上各條經(jīng)線匯集的陌生地方……”等句子可以看出,出發(fā)的目的地是南極,但在前行過(guò)程中諾第留斯號(hào)擱淺,大家破冰前行,最終到達(dá)了南極。據(jù)此分析可以擬寫為“破冰前行”或“南極探險(xiǎn)”等。【20題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的提煉和分析能力。仔細(xì)閱讀文段,當(dāng)知道“我”要去南極時(shí),康塞爾“表現(xiàn)出徹頭徹尾的麻木不仁”“輕描淡寫地說(shuō)了一句‘悉聽(tīng)尊便’”,可見(jiàn)他對(duì)此事冷漠麻木,表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度。尼德·蘭則聳聳肩,“回自己的房艙去時(shí)”,留下一句話“別把生命當(dāng)兒戲”,可見(jiàn)他認(rèn)為南極冒險(xiǎn)是兒戲,他是不支持的。【21題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)人物情感變化原因的分析。當(dāng)“我”第一次聽(tīng)到尼摩船長(zhǎng)說(shuō)要到南極去時(shí),“情不自禁地做了一個(gè)懷疑的動(dòng)作”,持懷疑態(tài)度,而尼摩船長(zhǎng)自始至終是沉著堅(jiān)定的,如“我敢向態(tài)保證,諾第留斯號(hào)不僅可以擺脫困境,而且還要繼續(xù)向前”“我還從來(lái)沒(méi)讓諾第留斯號(hào)到南極這么遠(yuǎn)的地方來(lái)過(guò),不過(guò)我要再說(shuō)一遍,它還會(huì)走得更遠(yuǎn)”。到達(dá)南極時(shí),“我”表現(xiàn)出十分的興奮狀態(tài),而尼摩船長(zhǎng)則是“莊嚴(yán)”地回答“我”的話,鄭重地打開(kāi)一面黑旗,對(duì)墜落的太陽(yáng)表達(dá)著自己的激動(dòng)和豪情。這種情感態(tài)度的變化,是因?yàn)樗麘{借堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的努力,在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的跋涉,克服了無(wú)數(shù)的困難后,成為了到達(dá)南極的第一人,這一壯舉創(chuàng)造了人類的奇跡?!?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的理解和記憶能力。仔細(xì)閱讀原著,對(duì)作品中涉及的故事情節(jié)要加強(qiáng)記憶,才能準(zhǔn)確地提煉作答。諾第留斯號(hào)在航行中,從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋等地,探險(xiǎn)者們看到了海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。從中提煉出兩個(gè)地名作答即可。【23題詳解】本題考查詩(shī)詞默寫。李清照《漁家傲》全詞如下:天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所,聞天語(yǔ),殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去。提煉最后三句作答,注意“鵬”“休”“蓬”的書寫。四、研學(xué)導(dǎo)讀(12分)朝醉暮吟看不夠,未若海棠園中走。于云鄉(xiāng)先生文字中徘徊,賞怡紅之嬌媚,嗅海棠之清芬。博學(xué)之,亦要篤行之,讓我們尋一觀賞勝地,懷揣知識(shí)出發(fā)!花開(kāi)纈暈①◆鄧云鄉(xiāng)①《紅樓夢(mèng)》怡紅院中,有一棵海棠樹(shù),叫“女兒棠”,又配一株芭蕉,蕉、棠映照,顯現(xiàn)了“怡紅快綠”的境界。書中又寫因了兩盆白海棠,故興詩(shī)社名“海棠社”。其實(shí),前者是___________,后者是___________________________。②海棠的種類很多,木本中有四大類,即貼梗海震、垂絲海棠、西府海棠、木瓜海棠?;ㄉ写蠹t、粉紅、粉白。秋海棠草本,也有許多種,如四季海棠、竹節(jié)海棠等。一般紅色、嫩紅色,變種也有黃、白二色。③木本海棠中,貼梗開(kāi)花最早。而最美麗嬌艷的,還要屬垂絲和西府二種?!痘ㄧR》中述西府海棠云:“初如胭脂點(diǎn)點(diǎn)然,及開(kāi),則漸成纈暈明霞,落則有若宿妝淡粉?!笔龃菇z海棠云:“其瓣叢密而色嬌楣,重英向下,有若小蓮,微遜西府一籌耳。”④二者都說(shuō)海棠之美,一在于花色嬌嫩,紅中有白,白中有紅,不勝嬌羞:二是花開(kāi)得很繁,密綴枝頭,如云蒸霞蔚。兒時(shí)住在北京蘇園,廳前有兩株西府海震,年年春天,花開(kāi)繁茂,一樹(shù)嫩紅,桃李莫比。秋天還要好看,一簇簇的海棠果,滿滿一樹(shù),把枝條都?jí)簭澚?。⑤海棠各地都有,但北京人特別喜歡種。龔自珍《西郊落花歌》云:“出豐宜門一里,海棠大十圍者八九十本?!边@或有夸大處,但海棠確可長(zhǎng)成大樹(shù),我在北京虎坊橋看到過(guò)二三百年的老海棠,近三層樓高,相當(dāng)可觀。⑥海棠產(chǎn)地最著名的是四川。有一年十月中旬,我在成都草堂公園,見(jiàn)小河兩旁,全是海棠,正在開(kāi)花,招展枝頭,使我大飽眼福。⑦海棠有無(wú)香味,是文人學(xué)士爭(zhēng)議不休的?!堕e情偶寄》說(shuō):“然吾又謂海棠不盡無(wú)香,香在隱躍②之間?!嵊C前人有色無(wú)香之說(shuō),執(zhí)海棠之初放者嗅之,另有一種清芬,利于緩咀,而不宜于猛嗅。使盡無(wú)香,則蜂蝶過(guò)門不入矣。何以鄭谷《詠海棠》詩(shī)云:‘朝醉暮吟看不足,羨他蝴蝶宿深枝’?有香無(wú)香,當(dāng)以蝶之去留為證。”⑧這段話說(shuō)得既通達(dá)、又科學(xué),而且還經(jīng)過(guò)自己調(diào)查研究??磥?lái)____________________。⑨秋海棠草本,頵色也是嫩紅,花開(kāi)嬌艷異常,人說(shuō)有如“美人倦妝”。一般也無(wú)香,而定州、重慶品種有香。李漁評(píng)秋海棠云:春花肖美人之綽約可愛(ài)者,秋花肖美人之纖弱可憐者,處子之可憐,少婦之可愛(ài),必將娶憐而割愛(ài)矣,相傳因女子懷人不至,涕泣灑地,遂生秋花,故名為“斷腸花”。⑩如以《紅樓夢(mèng)》中人比擬,或___________可比西府海棠,__________可比秋海棠乎?【注釋】①纈(xié)暈:紅暈。②隱躍:同“隱約”。24.請(qǐng)根據(jù)后文的相關(guān)知識(shí)介紹,將正確的選項(xiàng)填寫在第①段橫線上。A.春天開(kāi)花的木本海棠B.春天開(kāi)花的草本海棠C.秋天開(kāi)花的木本海棠D.秋天開(kāi)花的草本海棠25.秋季學(xué)期,學(xué)校準(zhǔn)備組織一次以“共賞海棠花”為主題的研學(xué)旅行,請(qǐng)你根據(jù)文章介紹,推薦兩個(gè)合適的研學(xué)地點(diǎn)供選擇。26.研學(xué)活動(dòng)中有一個(gè)“海棠知識(shí)競(jìng)答”環(huán)節(jié),請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。①最嬌艷的木本海棠是哪一種?②若要觀賞高大的海棠樹(shù),可以去哪里?27.圍統(tǒng)海棠香味的爭(zhēng)議,作者得出什么結(jié)論?請(qǐng)將其寫在第⑧段的橫線上。28.請(qǐng)結(jié)合最后兩段的內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)娜宋镆来翁钊氲冖舛蔚臋M線上。備選人物:扈三娘林黛玉翠翠薛寶釵29.積累鏈接:請(qǐng)將秦觀《行香子》中相關(guān)句子補(bǔ)齊:小園幾許,____________,____________,____________________?!敬鸢浮?4.AD25.成都、定州、重慶26.①西府海棠②北京虎坊橋27.海棠是有點(diǎn)香味的,不過(guò)比較淡,人聞不大到,只有敏感的蝴蝶才能聞到。28.薛寶釵林黛玉29.(1).收盡春光。(2).有桃花紅,(3).李花白,【解析】【24題詳解】本題考查篩選信息。根據(jù)第一段中的“有一棵海棠樹(shù)”可知前者為木本,根據(jù)第四段中的“廳前有兩株西府海震,年年春天,花開(kāi)繁茂,一樹(shù)嫩紅,桃李莫比”可知木本海棠為春天開(kāi)花,所以第一空應(yīng)填“春天開(kāi)花的木本海棠”。故選A。根據(jù)第一段中的“書中又寫因了兩盆白海棠”和第二段中的“秋海棠草本,也有許多種,如四季海棠、竹節(jié)海棠等。一般紅色、嫩紅色,變種也有黃、白二色”可知后者為草本海棠,秋天開(kāi)花。所以第二空應(yīng)填“秋天開(kāi)花的草本海棠”,故選D?!?5題詳解】本題考查篩選信息。根據(jù)第六段中的“有一年十月中旬,我在成都草堂公園,見(jiàn)小河兩旁,全是海棠,正在開(kāi)花,招展枝頭,使我大飽眼福”可得:成都。根據(jù)第九段中的“一般也無(wú)香,而定州、重慶品種有香”可得:定州、重慶。【26題詳解】①本題考查篩選信息。根據(jù)第三段中的“木本海棠中,貼梗開(kāi)花最早。而最美麗嬌艷的,還要屬垂絲和西府二種。《花鏡》中述西府海棠云”可知最嬌艷的木本海棠是西府海棠。②本題考查篩選信息。根據(jù)第五段中的“這或有夸大處,但海棠確可長(zhǎng)成大樹(shù),我在北京虎坊橋看到過(guò)二三百年的老海棠,近三層樓高,相當(dāng)可觀”可知若要觀賞高大的海棠樹(shù),可以去北京虎坊橋?!?7題詳解】本題考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)段的理解。第七段引用《閑情偶寄》中的話,大意為:我又認(rèn)為海棠并不都是沒(méi)有香味的,只是香味在似有若無(wú)之間。海棠初放的時(shí)候,有一種清香,如果用力嗅,就聞不到了。假如沒(méi)有香味,那么蝴蝶就不會(huì)停留了。鄭谷《詠海棠》一詩(shī)就證明了這一點(diǎn)。所以有香無(wú)香,應(yīng)以蝴蝶的去留作為證明。據(jù)此可補(bǔ)寫第八段空白為:海棠是有點(diǎn)香味的,不過(guò)比較淡,人聞不大到,只有敏感的蝴蝶才能聞到。意近即可?!?8題詳解】本題考查閱讀遷移的能力。結(jié)合上句“如以《紅樓夢(mèng)》中人比擬”可知,扈三娘是《水滸傳》中的人物,翠翠是《邊城》中的人物,首先排除。林黛玉與薛寶釵均為《紅樓夢(mèng)》中的人物。對(duì)于前者,書中的描繪是“態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜似姣花照水,行動(dòng)似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分”,可見(jiàn)其呈現(xiàn)的是一種病態(tài)嬌弱的美,與第九段中對(duì)于秋海棠的描述“秋花肖美人之纖弱可憐者,處子之可憐,少婦之可愛(ài),必將娶憐而割愛(ài)矣,相傳因女子懷人不至,涕泣灑地,遂生秋花,故名為‘?dāng)嗄c花’”相契合。后者容貌豐美,舉止嫻雅,有一種健康陽(yáng)光的美。與第二段中對(duì)于西府海棠的描述“初如胭脂點(diǎn)點(diǎn)然,及開(kāi),則漸成纈暈明霞,落則有若宿妝淡粉”相契合。所以第一空應(yīng)填薛寶釵。第二空應(yīng)填“林黛玉”?!?9題詳解】本題考查詩(shī)詞積累。秦觀《行香子》原詞為“樹(shù)繞村莊。水滿坡塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻。隱隱茅堂。飏青旗、流水橋傍。偶然乘興,步過(guò)東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙?!钡谝豢仗睢笆毡M春光”。第二空填“有桃花紅”。第三空填“李花白”?!军c(diǎn)睛】解答信息篩選與整合題,通常的做法是:提取綜合,重組輸出??梢苑譃橐韵氯齻€(gè)步驟:(1)從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息;(2)合理地概括信息;(3)按照一定的要求加工信息。在提取信息過(guò)程中要注意,有時(shí)如果文段中是幾層并列的內(nèi)容,就需要把幾個(gè)意思聯(lián)結(jié),歸納出一個(gè)主要意思;如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語(yǔ)、短語(yǔ)或者句子,那么這些往往是所要找的幾個(gè)要點(diǎn)。其次還可以抓住關(guān)鍵的標(biāo)志詞尋找要點(diǎn),如“除了”“還有”“另外”等。五、人生漫讀(11分)邱君光明,既無(wú)宏愿,亦無(wú)功勛,然恣意率性,在江湖中盡顯俠義,于人生里全是有趣。不因世事而亂心,不因平凡雨平庸。祈愿邱君,不僅光明自己,亦能燭照你我?;畹糜腥ぁ羯橙~新①話說(shuō)川沙城南有位凡人、趣人。此人姓邱,名光明,今年六十有六。發(fā)花白,背微曲,身材偏矮,精神矍鑠。性耿直,有江湖俠義之風(fēng)。⑦邱光明曾在飯店學(xué)徒。某次有干部來(lái)店檢查衛(wèi)生,因與經(jīng)理熟稔,便盛贊飯店衛(wèi)生能評(píng)第一。邱光明戇頭戇腦,實(shí)事求是,說(shuō):“還有不少死角無(wú)空打掃,不能評(píng)為第一?!边€領(lǐng)著干部看了這些衛(wèi)生死角,氣得經(jīng)理勃然色變。③邱光明極有悟性,任何事一學(xué)即會(huì),一會(huì)便精。譬如殺雞,雖是小技,但誰(shuí)也不及他的手藝高強(qiáng)。某年,飲食業(yè)舉行殺雞比賽。哨笛一響,其他選手都迫不及待地操刀殺雞,而他故意按兵不動(dòng),他說(shuō)這就如同下象棋一樣,叫“讓先”。等別的選手已提著雞頸放血時(shí),他才飛速地舉刀殺雞,然后放血、燙雞、煺毛、開(kāi)膛、清理雜碎,動(dòng)作純熟,干凈利落,以2分15秒的最快速度完成全部工序。此時(shí),他見(jiàn)別的選手還在手忙腳亂地緊追慢趕,就A,神氣活現(xiàn),驕傲地點(diǎn)起一根煙,還得意地將菜刀高高拋起再接住。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他的忘乎所以違反了比賽規(guī)則,最終屈居第二。④邱光明善于殺雞,也精于烹飪,在飯店二十余年,看也看會(huì)了各種菜肴的燒法?;氐眉襾?lái),便如法炮制,燒得一手好菜。某次他到浦西一家飯店,叫了一盤炒三絲。當(dāng)菜端上后,他將經(jīng)理請(qǐng)來(lái),問(wèn)道:“炒三絲吃什么?”經(jīng)理說(shuō):“吃的是肉絲、火腿絲、冬筍絲?!彼f(shuō):“不對(duì)!炒三絲吃的是刀工!三種絲要三種不同切法?!庇谑撬敿?xì)示范了三種切法以及其他菜的種種切法,經(jīng)理佩服得五體投地,以為他定是錦江名廚。⑤他雖在飯店二十多年,仍是一名雜務(wù)工。他想不通,鬧情緒,離開(kāi)飯店,回家種草養(yǎng)花,還當(dāng)上了縣花卉盆景協(xié)會(huì)副主席,在縣里破天荒地舉辦過(guò)花卉盆景展,轟動(dòng)一時(shí)。⑥但邱副主席仍想當(dāng)名真正的廚師。說(shuō)干就干,他召集以前的老同事,終于在家門前開(kāi)了一家桃園飯店。開(kāi)張那天,他親自撰寫對(duì)聯(lián):“有米三升開(kāi)飯店,無(wú)花一朵號(hào)桃園。”對(duì)仗工整,平仄合律,語(yǔ)雖平淡,但B。⑦飯店開(kāi)張后,食客盈門,生意興隆。他燒的菜不但色香味俱佳,而且講究藝術(shù)造型。他用馬蘭頭、豆腐干絲、土豆、核桃肉為原料壘成的假山盆景(冷盆菜),青山綠水,可以亂真,使人不忍下箸。他每天最愛(ài)做的一件事是翻看顧客意見(jiàn)薄,看到高興處,或加上評(píng)語(yǔ):“誠(chéng)如先生所說(shuō),敝人的桂魚(yú)燒得確實(shí)堪稱一絕,歡迎下次再來(lái)品嘗,可八折優(yōu)待?!被虬l(fā)表感慨:“人生得一知己足矣,廚師得千萬(wàn)知味亦足矣!”⑧善作劇樓主人曰:邱先生者,普通百姓也。既無(wú)宏愿,也無(wú)功勛,一生孜孜以求者,不過(guò)是想當(dāng)一名自認(rèn)為不錯(cuò)的廚師而已。但邱先生卻活得有那么一點(diǎn)與眾不同,活得有那么一點(diǎn)獨(dú)特個(gè)性,因而就活出了情趣,活出了味道,活得C,活得瀟灑脫俗。在蕓蕓眾生之中,有如此活法者,不多矣!30.請(qǐng)將下列四字詞語(yǔ)依次還原到文中ABC處。風(fēng)流自賞雄心自見(jiàn)顧盼自雄31.請(qǐng)賞析第③段中畫橫線的句子。32.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑦段畫波浪線句中“知味”一詞的理解。33.你最喜歡邱光明個(gè)性中的哪一點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文中事例說(shuō)明。34.積累鏈接:請(qǐng)寫出胡令能《小兒垂釣》中的后兩句?!敬鸢浮?0.A:顧盼自雄B:雄心自見(jiàn)C:風(fēng)流自賞31.示例1:作者運(yùn)用了“舉”“放”“燙”“煺”“開(kāi)”“清理”等一系列動(dòng)詞,一氣呵成,生動(dòng)形象地描繪了邱光明殺雞時(shí)動(dòng)作純熟,干凈利落。突出了他技藝之精湛。示例2:作者運(yùn)用了一系列短句,兩字或四字一句,簡(jiǎn)潔明快,與其殺雞之快形成呼應(yīng),以句式之美襯托技藝之精。32.“知味”本指知道味道,懂得滋味。在句中是指能夠欣賞、懂得邱光明做菜藝術(shù)的人。33.示例1:我喜歡他性格耿直,實(shí)事求是。如:邱光明在飯店學(xué)徒時(shí),自曝其短,拱手讓出已經(jīng)到手的衛(wèi)生評(píng)比第一。示例2:我喜歡他率性而為。如:邱光明殺雞比賽率先完成后,雖因抽煙拋刀屈居第二,但得意之態(tài)真實(shí)而可愛(ài),讓人忍俊不禁又心生親近之情。(如:邱光明說(shuō)辭職就辭職,說(shuō)開(kāi)飯店就開(kāi)飯店。)示例3:我喜歡他風(fēng)流自賞。如:邱光明喜歡看飯店意見(jiàn)簿,和顧客留言互動(dòng),毫不謙虛。示例4:我喜歡他有情趣。如:邱光明燒菜不但色香味俱佳,而且講究藝術(shù)造型。他做的冷盤菜可以亂真,使人不忍下箸。34.路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?!窘馕觥俊?0題詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。(1)顧盼自雄:左看右看,自以為了不起。形容得意忘形。結(jié)合“他見(jiàn)別的選手還在手忙腳亂地緊追慢趕”可知,邱光明自己完成后,在左看右看周圍其他人的手忙腳亂,內(nèi)心非常自傲,故A選“顧盼自雄”。(2)雄心自見(jiàn):偉大的理想和抱負(fù)自己表現(xiàn)出來(lái)。結(jié)合“有米三升開(kāi)飯店,無(wú)花一朵號(hào)桃園”可知,邱光明給自己飯店寫的對(duì)聯(lián),意思是有三升米就開(kāi)飯店了,沒(méi)有一朵桃花,卻可以稱作桃園,突出自己飯店味道好,表現(xiàn)了邱光明的自信和雄心,故B處選“雄心自見(jiàn)”。(3)風(fēng)流自賞:以卓越的才華和超俗的風(fēng)范而自我欣賞。結(jié)合“但邱先生卻活得有那么一點(diǎn)與眾不同,活得有那么一點(diǎn)獨(dú)特個(gè)性,因而就活出了情趣,活出了味道”可知,這里評(píng)價(jià)邱先生,贊美其用自己的一點(diǎn)與眾不同、一點(diǎn)獨(dú)特個(gè)性活出了自己的獨(dú)特的人生,并且自信、自傲,故C處選“風(fēng)流自賞”?!?1題詳解】本題考查句子賞析。(1)詞語(yǔ)角度。作者運(yùn)用“舉”“放”“燙”“煺”“開(kāi)”“清理”等一系列動(dòng)詞,運(yùn)用動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象地描繪了邱光明殺雞的全過(guò)程,動(dòng)作如此快速而有序,突出了邱光明殺雞動(dòng)作的熟練和干脆利落。進(jìn)而突出了其技藝的精湛,表達(dá)了作者的贊揚(yáng)之情。(2)句式角度。結(jié)合“舉刀殺雞,然后放血、燙雞、煺毛、開(kāi)膛、清理雜碎,動(dòng)作純熟,干凈利落”可知,這里運(yùn)用了四字詞語(yǔ)和二字詞語(yǔ),句式整齊,節(jié)奏簡(jiǎn)潔明快,形成的閱讀的節(jié)奏和殺雞的節(jié)奏相互呼應(yīng),以句式之美襯托技藝之精。【32題詳解】本題考查詞語(yǔ)理解。(1)本義?!爸丁北玖x指知道味道。(2)語(yǔ)境義。結(jié)合“他每天最愛(ài)做的一件事是翻看顧客意見(jiàn)薄”“誠(chéng)如先生所說(shuō),敝人的桂魚(yú)燒得確實(shí)堪稱一絕,歡迎下次再來(lái)品嘗,可八折優(yōu)待”可知,這里指食客懂得廚師燒出的菜的味道,理解廚師的味道,能夠品味、欣賞、贊賞廚師燒出來(lái)的菜的味道。結(jié)合“他燒的菜不但色香味俱佳,而且講究藝術(shù)造型”可知,“知味”不僅是品味味道,還能欣賞其菜品的造型。(3)故“知味”指能夠欣賞、懂得邱光明做菜藝術(shù)的人?!?3題詳解】本題考查人物形象。答題要點(diǎn):結(jié)合具體的情節(jié),分析、概括出邱光明形象中最打動(dòng)你的一點(diǎn),用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。示范:我喜歡他對(duì)理想的堅(jiān)持。如,邱光明在飯店二十年還是雜務(wù)工,憤而辭職后開(kāi)辟了第二職業(yè),種草養(yǎng)花,取得了非常的成功,但是他沒(méi)有忘記自己的最初的追求,對(duì)于做廚師保持著最初的堅(jiān)持,自己召集老同事,開(kāi)飯店,最終成為了一名優(yōu)秀的、受到食客認(rèn)同的廚師。【34題詳解】本題考查文學(xué)積累?!缎捍贯灐泛钅?,蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。注意要求寫后兩句。作文(50分)35.作文。凡人邱光明,生活的底味本是平淡,但他鉆研廚藝,經(jīng)營(yíng)飯店,在生活中加入率性與執(zhí)著,調(diào)出更有趣的味道;孤獨(dú)的尼摩船長(zhǎng),生活的底味本是苦澀,但他探秘海底,勇闖南極,在生活中加入勇敢與堅(jiān)毅,調(diào)出更傳奇的味道;屢試不第的龔煒,生活的底味本是酸楚,但他誦詩(shī)習(xí)武,撫琴弈棋,在生活中加入淡定與堅(jiān)守,調(diào)出更雅致的味道……親愛(ài)的同學(xué),回顧你的生活歷程,你生
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