初中數(shù)學人教版八年級上冊第十四章整式的乘除與因式分解1整式的乘法 一等獎_第1頁
初中數(shù)學人教版八年級上冊第十四章整式的乘除與因式分解1整式的乘法 一等獎_第2頁
初中數(shù)學人教版八年級上冊第十四章整式的乘除與因式分解1整式的乘法 一等獎_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課題冪的乘方14.1.2課型執(zhí)筆人審核人級部審核時間第周第導(dǎo)學稿教師寄語人永遠在追求快樂，永遠在逃避痛苦學習目標1、⒈理解冪的乘方的運算性質(zhì)，進一步體會和鞏固冪的意義；通過推理得出冪的乘方的運算性質(zhì)，并且掌握這個性質(zhì).⒉經(jīng)歷一系列探索過程，發(fā)展學生的合情推理能力和有條理的表達能力，通過情境教學，培養(yǎng)學生應(yīng)用能力.⒊培養(yǎng)學生合作交流意識和探索精神，讓學生體會數(shù)學的應(yīng)用價值.教學重點冪的乘方法則.教學難點冪的乘方法則的推導(dǎo)過程及靈活應(yīng)用.教學方法小組合作教學過程一.自主學習：1填空①同底數(shù)冪相乘不變，指數(shù)②③④⑤2計算：①②③④3計算①和②和③和問題：①上述幾道題目有什么共同特點？②觀察計算結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？③你能推導(dǎo)一下的結(jié)果嗎？請試一試二.合作探究：1計算①②③2下面計算是否正確，如果有誤請改正.②3選擇題：①計算A．B.C.D.②可以寫成（）A.B.C.D.4.歸納：因此有：（m,n都是正整數(shù)）三.隨堂練習課本P97頁練習四．盤點提升：（m,n都是正整數(shù)）1．下列各式正確的是（）A．B.C.D.2.計算①=②=③=④=⑤=⑤=⑥=3.已知：；，用，表示和4.已知求的值5.求下列各式中的①②五．達標檢測1.計算（1）（2）；（4）（5）（7）2．填空：；；若.3．可寫成（）A． B． C． D．4．（a2）3a4A．m9 B．m10 C．m12 D．m145．（1）已知求的值.（2）已知求的值.6．（1）若求代數(shù)式的值.（2）的值.7．一個棱長為的正方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論