親子閱讀的倡議書

親子閱讀的倡議書敬重父母的朋友：

你好!

閱讀的影響增長(zhǎng)是宏大的，一本好書經(jīng)?？梢赞D(zhuǎn)變一個(gè)人的生命。我從公園無錫教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃工程——“幼兒園多樣化的閱讀活動(dòng)的實(shí)踐和討論“施行以來，孩子們的進(jìn)步是特別大的，他們?cè)陂喿x活動(dòng)的形式和內(nèi)容表現(xiàn)出極大的興趣。為了讓孩子們?cè)谕ㄍ蚕硭麄兊臍g樂和成長(zhǎng)，讓更多的家長(zhǎng)積極參加孩子的閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)，和孩子一起工作來建立一個(gè)“想讀一本書，音樂讀書，讀一本書，讀一本好書“優(yōu)雅的校園布滿良好的氣氛，組織開展兒童的自我掌握的書活動(dòng)。

詳細(xì)要求如下：

(一)建立這個(gè)主題

1，從幼兒園教學(xué)活動(dòng)：從閱讀教學(xué)活動(dòng)，從主題活動(dòng)。

2。從孩子們的生活。

3。從孩子們的興趣。

(2)圖像生產(chǎn)

1和外形特征：規(guī)章類型和不規(guī)章的類型

2、性能意味著：繪畫、照片、版畫、剪切和粘貼剪紙粘貼，摩擦繪畫、圖片等

3、材料選擇：紙、布、特別材料…

4，別忘了這本書根本元素：蓋、封底、頁(yè)碼、書名、等等。

(3)文本書籍設(shè)計(jì)

它應(yīng)當(dāng)把握正確的學(xué)位，不但不失童趣的嬰兒語(yǔ)言，并能有肯定的規(guī)律性。

使建議：

首先，你可以和孩子一起爭(zhēng)論書籍內(nèi)容(比方設(shè)計(jì)一個(gè)小故事，故事，或依據(jù)連續(xù)一個(gè)主題，等等。)

然后，幫忙孩子們?cè)O(shè)計(jì)好的書外形和繪畫紙，

然后，選擇各種不同的方法(夾、繪畫、拼貼畫、幼兒園親子活動(dòng)建議書印刷畫，等等。)依據(jù)指導(dǎo)兒童書籍內(nèi)容生產(chǎn);

最終，請(qǐng)與文本幫忙孩子記錄整齊。

固然，在此過程中讓一些需要留意的原則：1、生產(chǎn)到精巧;2、讓孩子們更多的參加，鼓舞孩子去做你自己，能做的嘗試讓孩子去做;3，要有封面和封底，賴特寫和出版社(想象)，等等。

信任你的關(guān)注和參加，將加強(qiáng)親子關(guān)系的感情，但也深入孩子的繪畫和閱讀世界!請(qǐng)和孩子一起工作自制的書給幼兒園，感謝您的合作!

建議人：

日期：

親子閱讀的建議書2

“你或許擁有無限的財(cái)寶，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永久不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽?！?/p>

這是一個(gè)傲慢的孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——

夜幕降落了，風(fēng)兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽，講一個(gè)故事吧!”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書。

這是書香沉醉的`晚上，這是奇妙的閱讀時(shí)間。當(dāng)我們?yōu)楹⒆臃_書，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的將來。

讀書給孩子聽吧，就似乎和孩子手牽著手到書里去旅行，共享布滿暖和語(yǔ)言的歡樂時(shí)間;讀書給孩子聽，是一種簡(jiǎn)潔又切實(shí)的教育，你要告知孩子的事，書里已經(jīng)幫你敘說;讀書給孩子聽，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向光明的遠(yuǎn)方。

所以，我們呼吁，我們建議：

1.請(qǐng)您參加到“家庭親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書的典范。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書香四溢的書店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一局部時(shí)，您就等于把孩子引入了學(xué)問的海洋。假如您的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)您每天細(xì)心選擇孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會(huì)漸漸有興趣自己閱讀。

2.給孩子足夠的鼓舞，和孩子一起共享閱讀的美妙時(shí)間。平常您要盡可能給孩子供應(yīng)靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓舞。我們真誠(chéng)盼望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。

3.為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個(gè)家庭圖書架，藏書不少于50本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀。

4.每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置肯定數(shù)量的好書。

5.每天抽出二非常鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。

6.與孩子共同建立讀書筆記或博客，記錄您和孩子的讀書感悟，就是記錄一句話也好。在親子共讀中，也可與孩子一起爭(zhēng)論書中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)展形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。

7.肯定要做到堅(jiān)持不懈。

敬重的家長(zhǎng)，孩子是家庭的盼望，是祖國(guó)的棟梁!能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是教師、家長(zhǎng)送給孩子一生最寶貴的禮物。最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮!讓讀書成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閱讀，來填實(shí)比天空更寬闊的心靈，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!

推舉給孩子的書

小班

《一園青菜成了精》《子兒，吐吐》《逃家小兔》《大衛(wèi)，不行以》《和甘伯伯去游河》《古利和古拉》《阿立會(huì)穿褲子了》《動(dòng)物肯定不應(yīng)當(dāng)穿衣服》《小藍(lán)和小黃》《好餓的毛毛蟲》《顏色的隱秘》《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么?》《打瞌睡的房子》《給爸爸的吻》《鼠小弟的小背心》《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》《奇妙糖果店》《棉被山隧道》《100層巴士》《我家是動(dòng)物園》

中班

《安的種子》《100層的房子》《阿文的小毯子》《點(diǎn)》《圖書館獅子》《小豬變形記》《大腳丫跳芭蕾》《彩虹色的花》《花婆婆》《彩虹魚》《小黑魚》《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》《幸運(yùn)的一天》《蚯蚓的日記》《爺爺變成了幽靈》《我的名字叫克麗桑絲美美菊花》《三只小豬》《菲菲生氣了》《讓路給小鴨子》《我想去看海》

大班

《跳舞吧，小雅》《陰天有時(shí)下肉丸》《鴨子騎車記》《小阿力的大學(xué)校》《爺爺變成了幽靈》《我的爸爸叫焦尼》《同桌的阿達(dá)》《爺爺?shù)膲Α贰缎±鲜蟮穆L(zhǎng)一夜》《小房子》《石頭湯》《壁櫥里的冒險(xiǎn)》《媽媽心，媽媽樹》《好朋友》《一粒種子的旅行》《犟龜》《小恩的隱秘花園》《生氣的亞瑟》《一片樹葉落下來》《西雅圖酋長(zhǎng)的誓言》

推舉給家長(zhǎng)的書

《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》《最美的教育最簡(jiǎn)潔》《閱讀是最浪漫的教養(yǎng)》

今日，我們?cè)囼?yàn)小學(xué)幼兒園全體教師邀約全園的年輕父母，和我們一起參加親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。

愛孩子，就陪他一起閱讀!

親子閱讀的建議書3

親愛的家長(zhǎng)朋友好：周末開心

1、“愛閱讀——美文美圖好故事”親子共閱讀建議書

親愛的大朋友、小朋友們，你喜愛閱讀嗎？你的寶寶喜愛閱讀嗎？

平日里大朋友們上班，小朋友們上幼兒園，情感的溝通時(shí)機(jī)與時(shí)間削減了很多。我們將在這里為大朋友小朋友搭建一個(gè)親子共閱讀的平臺(tái)，在溫馨和諧的氣氛中感受閱讀的歡樂！

通過每周半個(gè)小時(shí)的親子閱讀時(shí)間，既可以滋養(yǎng)幼兒的心靈，又可以培育孩子閱讀的興趣和習(xí)慣，提高傾聽力量、留意力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)力量等。同時(shí)，小朋友們和爸爸媽媽一起閱讀可以讓他們深切地體驗(yàn)到暖暖的愛，促進(jìn)小朋友們的身心安康。

你想一同體驗(yàn)閱讀的歡樂嗎？那就快來參加我們“愛閱讀——美文美圖好故事”親子共閱讀活動(dòng)吧！

2、本次活動(dòng)中，幼兒園要進(jìn)展故事競(jìng)賽，每個(gè)孩子需要預(yù)備一個(gè)故事，題材不限，要陰陽(yáng)頓挫、添加動(dòng)作、語(yǔ)氣、表情等進(jìn)展敘述故事。時(shí)間是在下周四（4月17日）的上午，班級(jí)先進(jìn)展選撥，然后選出2名孩子參與幼兒園的故事競(jìng)賽。

盼望大家積極參與，爭(zhēng)取好成績(jī)。

****年4月11日

親子閱讀的建議書4

敬重的家長(zhǎng)：

您好！

您可發(fā)覺在電視、電子嬉戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn)？而閱讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛因斯坦說：“閱讀是孩子最寶貴的寶藏?！睆男○B(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語(yǔ)文與詞文力量會(huì)特殊強(qiáng)，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的制造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀力量的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀力量的培育，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。

親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長(zhǎng)多留在家里，與孩子一起閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知進(jìn)展，打下良好學(xué)習(xí)的根底，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營(yíng)造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。

因此，我園在每周五為孩子開展借閱活動(dòng)，請(qǐng)爸爸、媽媽抽出周六日的時(shí)間，與您的孩子一起進(jìn)展親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂趣！讓我們大手牽小手，營(yíng)造書香家庭的氣氛，在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出暖和燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

愿您和孩子在讀書中歡樂！在讀書中成長(zhǎng)！讓我們共同努力，營(yíng)造書香校園、書香家庭！

親子閱讀的建議書5

廣闊青少年學(xué)生的家長(zhǎng)們：

你們好！

為培育廣闊家長(zhǎng)和兒童的閱讀興趣和養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，推動(dòng)家庭形成喜愛書籍、歡樂閱讀、共同成長(zhǎng)的良好家風(fēng)，使更多家庭成為“人人愛讀書、家家飄書香”的學(xué)習(xí)型家庭，在世界讀書日降臨之際，第三居委關(guān)工委會(huì)向廣闊家長(zhǎng)發(fā)出建議：

1、每一個(gè)家庭都行動(dòng)起來，全家融入讀書活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)多帶孩子去書店、圖書館，定期為孩子增加新書。

3、每天抽出一小時(shí)時(shí)間，和孩子共享閱讀時(shí)間。

4、積極向親人推舉和贈(zèng)與好書，一起品評(píng)好書，讓書香充溢每一個(gè)家庭。

最好的教育是陪伴，最好的陪伴是閱讀。爸爸媽媽想讓孩子成為“精神富翁”，就需要多與孩子溝通和共享讀書閱歷。以閱讀為紐帶，和孩子共同選擇適宜的書目，確定固定的閱讀時(shí)間，制造與孩子溝通的時(shí)機(jī)，共享讀書的感動(dòng)和樂趣，這樣才能使孩子們愛上閱讀，讓閱讀成為孩子歡樂生活的一局部！

親子閱讀的建議書6

敬重的家長(zhǎng)：

您好！

您知道“世界讀書日”嗎？1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將4月23日定為“世界讀書日”，設(shè)立的目的是為了讓更多人去閱讀和寫作。盼望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧困還是給予，無論你是患病還是安康，都能享受閱讀的樂趣，都能敬重和感謝為人類文明做出過巨大奉獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們。

閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神