《農(nóng)諺兩則》設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《農(nóng)諺兩則》設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《農(nóng)諺兩則》設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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《農(nóng)諺兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能學(xué)會(huì)認(rèn)讀14個(gè)生字,會(huì)書(shū)寫(xiě)10個(gè)生字。2.過(guò)程與方法能正確流利地朗讀課文,背誦課文。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己識(shí)字、認(rèn)詞、寫(xiě)字、學(xué)文的習(xí)慣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】能正確流利地朗讀課文,背誦課文?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)生字詞,把要求會(huì)寫(xiě)的10個(gè)字規(guī)范書(shū)寫(xiě)。【教學(xué)方法】合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、談話(huà)導(dǎo)入。同學(xué)們,你們知道什么叫農(nóng)諺嗎?農(nóng)諺流傳相當(dāng)久遠(yuǎn),不少古書(shū)上已有記載。農(nóng)諺講的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn),它是人們根據(jù)長(zhǎng)期生活生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的氣象知識(shí)。比如:“麥蓋三場(chǎng)被,枕著饅頭睡。”、“雨中聞蟬叫,預(yù)告晴天到。早蚯聞蟬叫,晚蚯迎雨場(chǎng)。”、“日落西北滿(mǎn)天紅,不是雨來(lái)就是風(fēng)。”二、學(xué)習(xí)生字。多媒體出示兩則農(nóng)諺,學(xué)生自由朗讀,畫(huà)出要求掌握的14個(gè)生字。(1)出示生字:

諺驚谷芒暑連露寒降朝霞戴帽腰A.自由讀。B.排火車(chē)讀。C.齊讀。(2)給這些詞語(yǔ)找到好朋友。出示組詞:諺語(yǔ)吃驚稻谷芒種大暑連接露水寒冷降低朝陽(yáng)彩霞穿戴帽子腰板A.小組讀。B.男女生比讀。C.同桌互讀。三、互動(dòng)探討。(一)學(xué)習(xí)第一首諺語(yǔ)《節(jié)氣歌》。1.出示《節(jié)氣歌》,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀一讀。節(jié)氣歌春雨驚春清谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。2.找出其中包含的二十四個(gè)節(jié)氣。明確(板書(shū)):春季:立春雨水驚蟄春分清明谷雨夏季:立夏小滿(mǎn)芒種夏至小暑大暑秋季:立秋處暑白露秋分寒露霜降冬季:立冬小雪大雪冬至小寒大寒3.出示《看云識(shí)天氣》,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀一讀。看云識(shí)天氣朝霞不出門(mén),晚霞行千里。有雨山戴帽,無(wú)雨半山腰。4.請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題:你能說(shuō)出這則諺語(yǔ)的大概意思是什么?明確:前兩句話(huà)的意思是:如果早上天空出現(xiàn)云霞,那么一般就會(huì)下雨;如果傍晚天空出現(xiàn)云霞,那么第二天則會(huì)是晴天。后兩句話(huà)的意思是:如果山頭上有云霧,那么就說(shuō)明要下雨了;如果云霧環(huán)繞在半山腰,那么就說(shuō)明不會(huì)下雨了。5.背誦這兩首農(nóng)諺。A.小組練背。B.同桌互背。C.全班齊背。四、課堂總結(jié)。同學(xué)們,在這兩首諺語(yǔ)中,我們學(xué)習(xí)了古代關(guān)于農(nóng)業(yè)常識(shí)的諺語(yǔ),了解了二十四節(jié)氣歌和一些關(guān)于看云來(lái)預(yù)測(cè)天氣的方法,這些對(duì)我們的實(shí)際生活有很大的幫助。五、課堂練習(xí)多音字組詞。chù(處所)(住處)cháo(朝代)(王朝)處朝chǔ(處罰)(處理)zhāo(朝陽(yáng))(朝霞)六、作業(yè)布置1.背誦課文。2.積累農(nóng)諺,了解生活常識(shí)?!景鍟?shū)設(shè)計(jì)】農(nóng)諺兩則節(jié)氣歌春季:立春雨水驚蟄春分清明谷雨夏季:立夏小滿(mǎn)芒種夏至小暑大暑秋季:立秋處暑白露秋分寒露霜降冬季:立冬小雪大雪冬至小寒大寒【教學(xué)反思】《農(nóng)諺兩則》是一篇識(shí)字課文。在教學(xué)中,首先我注重了生字生詞的積累,引導(dǎo)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望,這是教師備課的重要指導(dǎo)。學(xué)習(xí)過(guò)程中注意對(duì)生字字義的理解,并結(jié)合組詞來(lái)加深對(duì)漢字的學(xué)習(xí)。小學(xué)二年級(jí)還是學(xué)生認(rèn)字的關(guān)鍵階

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