加強(qiáng)憲法監(jiān)督設(shè)計(jì)

《加強(qiáng)憲法監(jiān)督》教學(xué)設(shè)計(jì)課題加強(qiáng)憲法監(jiān)督單元第一單元學(xué)科道德與法治年級八下學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):增強(qiáng)憲法意識，樹立憲法至上的觀念，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實(shí)施，做合格社會公民。2、能力目標(biāo)：能積極參與憲法宣傳活動，學(xué)會運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題，增強(qiáng)主動學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法的能力。3、知識目標(biāo)：懂得憲法與我們息息相關(guān)，掌握增強(qiáng)憲法意識的途徑和方法。重點(diǎn)難點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握增強(qiáng)憲法意識的途徑和方法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】憲法監(jiān)督權(quán)力行使。教學(xué)輔助手段多媒體課件、《優(yōu)化設(shè)計(jì)》教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入問：憲法是國家的根本法，為什么憲法的實(shí)施還要監(jiān)督呢？思考問題回答教師引入本課課題講授新課請同學(xué)們在5分鐘之內(nèi)閱讀完教材P26-31頁的內(nèi)容，思考以下問題，并將答案在課本上劃出。Part1:監(jiān)督權(quán)力行使老虎落馬今年第四“虎”，落馬了。春節(jié)假期后，反腐力度不減。2月23日，中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站消息，山東省人大常委會原副主任張新起涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法，接受審查調(diào)查。今年已有4位省部級干部落馬，另外3人分別是:1月25日遼寧省政協(xié)原副主席李文喜落馬;2月1日甘肅省常務(wù)副省長宋亮落馬；2月21日，已退休的貴州省政協(xié)原副主席王富玉落馬。問：老虎落馬告訴我們什么？為什么權(quán)力的行使需要接受接受監(jiān)督？名人名言一切有權(quán)利的人都容易濫用權(quán)力,這是萬古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。要防止濫用權(quán)力,就必須以權(quán)力制約權(quán)力?！系滤锅F（法）權(quán)力使人腐敗，絕對的權(quán)力絕對使人腐敗?！⒖祟D（英）小結(jié)：師：監(jiān)督公權(quán)力的制度體系有哪些呢？師：憲法又需要誰來監(jiān)督呢？師：憲法監(jiān)督的內(nèi)容是什么？師：怎樣加強(qiáng)憲法監(jiān)督？視頻：《一輛電動車引發(fā)的“合憲性審查和監(jiān)督”》觀看材料并思考：1、本案中全國人大常委會和浙江省、杭州市人大常委會各行使了什么職權(quán)？2、本案體現(xiàn)了憲法監(jiān)督的哪方面內(nèi)容要求？3、結(jié)合本案，談?wù)剳?yīng)如何加強(qiáng)憲法監(jiān)督？師：加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，還需要靠誰呢？Part2:增強(qiáng)憲法意識師：我們?yōu)槭裁匆鰪?qiáng)憲意識？提示：憲法與我們每個人息息相關(guān),我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。師：我們可以采取哪些方式來增強(qiáng)憲法意識？師：作為青少年，我們怎樣增強(qiáng)憲法意識？②認(rèn)同憲法。理解并認(rèn)同憲法的價值；增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇；自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。教師寄語：新中國成立70多年來，法治建設(shè)取得長足進(jìn)步。但是，必須承認(rèn)我國法治建設(shè)仍有很長的路要走。憲法的生命在于實(shí)施！憲法的權(quán)威在于實(shí)施！法治中國，我們一起努力！賞課件，讀教材，思考問題觀看材料、讀名言思考問題教材中找出標(biāo)記要點(diǎn)思考回答回答思考回答教材中找出標(biāo)記要點(diǎn)觀看課件思考回答教材中找出標(biāo)記要點(diǎn)看視頻思考回答教材中找出標(biāo)記要點(diǎn)觀看課件思考回答教材中找出標(biāo)記要點(diǎn)觀看課件思考回答教材中找出標(biāo)記要點(diǎn)觀看課件思考回答教材中找出標(biāo)記要點(diǎn)對教材資源進(jìn)行再開發(fā)，使用問題引發(fā)學(xué)生思考。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析問題結(jié)合多媒體課件講解，幫助學(xué)生理解引導(dǎo)學(xué)生用事例證明觀點(diǎn)用形象的圖片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，圖片內(nèi)容比文字更豐富，是對教材資源的再開發(fā)。結(jié)合多媒體課件講解，幫助學(xué)生理解引導(dǎo)學(xué)生用事例證明觀點(diǎn)、鞏固知識點(diǎn)結(jié)合多媒體課件講解，幫助學(xué)生理解結(jié)合多媒體課件講解，幫助學(xué)生理解結(jié)合多媒體課件講解，幫助學(xué)生理解結(jié)合多媒體課件講解，幫助學(xué)生理解課堂小結(jié)板書聆聽，思考情感升華結(jié)構(gòu)式板書