《維護(hù)我國(guó)的國(guó)家主權(quán)》設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《維護(hù)我國(guó)的國(guó)家主權(quán)》設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《維護(hù)我國(guó)的國(guó)家主權(quán)》設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《維護(hù)我國(guó)的國(guó)家主權(quán)》設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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《維護(hù)我國(guó)的國(guó)家主權(quán)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解掌握國(guó)家主權(quán)的含義、特征和基本內(nèi)容等基本觀點(diǎn)。過(guò)程、能力與方法目標(biāo):通過(guò)閱讀教材,課堂討論、學(xué)生分組收集資料并交流等方式,認(rèn)識(shí)維護(hù)國(guó)家主權(quán)、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一(區(qū)別于:基本統(tǒng)一)是我國(guó)青年一代的歷史重任,并結(jié)合時(shí)政材料對(duì)分析各種政治現(xiàn)象,透過(guò)現(xiàn)象了解我們維護(hù)國(guó)家主權(quán)的真正目的,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用正確的方法分析問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)同只有通過(guò)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,國(guó)家才有最大安全,民族才有應(yīng)有的尊嚴(yán)、民眾生計(jì)才能得到保證,社會(huì)方可長(zhǎng)治久安。感悟完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè),是中國(guó)人民的共同愿望。增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)和民族自尊心,珍惜國(guó)家獨(dú)立,自覺(jué)維護(hù)我國(guó)國(guó)家主權(quán),實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):維護(hù)我國(guó)的國(guó)家主權(quán)成因:國(guó)家的政治生活經(jīng)常涉及到國(guó)家主權(quán),但作為一個(gè)科學(xué)概念及其內(nèi)涵,學(xué)生卻不是很清楚;同時(shí),我國(guó)在21世紀(jì)仍然面臨著維護(hù)國(guó)家主權(quán),實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的重大歷史人物。我國(guó)青年一代要為實(shí)現(xiàn)這一重大歷史任務(wù)而履行自己的職責(zé)。三、教學(xué)準(zhǔn)備:教師課前準(zhǔn)備:搜集文字視頻圖像資料、指導(dǎo)課前預(yù)習(xí)及小組活動(dòng)、制作課件等學(xué)生課前準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)、了解和搜集香港、澳門(mén)及釣魚(yú)島相關(guān)資料等四、教學(xué)過(guò)程:【教師引入新課】:《三國(guó)演義》第一回:話說(shuō)天下大勢(shì),合久必分,分久必合。國(guó)家的統(tǒng)一,民族的團(tuán)結(jié),也是我們事業(yè)取得勝利的基本保證。只有國(guó)家統(tǒng)一,國(guó)家的主權(quán)才能得以維護(hù)。什么是國(guó)家主權(quán),為什么要去維護(hù)國(guó)家主權(quán)呢?【視頻資料】《口述歷史:香港回歸中英談判》【教師提問(wèn)】:為什么我們一定要收回香港?為什么鄧小平同志說(shuō)“主權(quán)問(wèn)題不能談判”?【學(xué)生回答】:略【教師提問(wèn)】:國(guó)家主權(quán)具備那些特征?怎么理解?(1)國(guó)家主權(quán)的含義、特征(板書(shū))【學(xué)生閱讀課本回答】:略【教師歸納】:國(guó)家主權(quán)是國(guó)家的中央政權(quán)機(jī)關(guān)所固有的處理國(guó)內(nèi)國(guó)際事務(wù)的最高權(quán)力。對(duì)內(nèi)有至高無(wú)上性,任何其他權(quán)力都不能高于國(guó)家最高權(quán)力;對(duì)外它具有獨(dú)立性,國(guó)家擁有獨(dú)立自主的處理對(duì)內(nèi)對(duì)外事務(wù)的權(quán)利,不容許別國(guó)的干涉和侵犯。這兩個(gè)特性只有緊密結(jié)合,才有真正的國(guó)家主權(quán)?!窘處熖釂?wèn)】:2007年7月1日是什么日子?【學(xué)生回答】略【教師歸納】:2007年7月1日,是香港回歸10周年。香港回歸的道路艱難曲折,香港回歸后的這10年,也和全國(guó)人民一起經(jīng)歷了眾多的風(fēng)風(fēng)雨雨……香港人民和全國(guó)人民一起,攜手走過(guò)了97年的亞洲金融風(fēng)暴、98年的特大洪災(zāi)、2002年的非典、2008年的低溫雨雪冰凍災(zāi)害和特大地震災(zāi)害,創(chuàng)造了GDP連續(xù)五年保持兩位數(shù)以上的高增長(zhǎng)速度的奇跡,也促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,今年8月,我們也即將迎來(lái)中國(guó)人引以為豪的第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)。對(duì)中國(guó)而言,香港,是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的部分!香港回歸讓我國(guó)的領(lǐng)土更為完整。香港、澳門(mén)的回歸,對(duì)國(guó)家而言,僅僅意味著讓我們國(guó)家的領(lǐng)土更完整嗎?【多媒體展示】:展示3組圖片:1、政治獨(dú)立——“《香港特別行政區(qū)基本法》通過(guò)并實(shí)施”;2、經(jīng)濟(jì)自主——“亞洲金融危機(jī)”、“香港、澳門(mén)的繁榮景象”;3、領(lǐng)土完整——“中國(guó)的界碑”等;【學(xué)生回答】略【教師提問(wèn)】:國(guó)家主權(quán)包括哪些內(nèi)容呢?(2)國(guó)家主權(quán)的基本內(nèi)容(板書(shū))【學(xué)生回答】略【教師歸納】:國(guó)家主權(quán)由政治獨(dú)立,經(jīng)濟(jì)自主和領(lǐng)土完整三個(gè)緊密聯(lián)系,不可分割的內(nèi)容組成的。我國(guó)的國(guó)家主權(quán)問(wèn)題是不是已經(jīng)完全解決好了呢?【小組介紹】:釣魚(yú)島和保釣運(yùn)動(dòng)的情況?!緦W(xué)生活動(dòng)】:配樂(lè)詩(shī)朗誦:《母親,我是釣魚(yú)島!》母親,我是釣魚(yú)島我不是汪洋里孤苦伶仃的水草任憑咸澀和風(fēng)雨來(lái)把我飄搖七百年來(lái)?yè)]之不去的魂?duì)繅?mèng)繞母親啊……我是你展望大海的那一彎睫毛。母親,我是釣魚(yú)島!七百年來(lái)?yè)]之不去的魂?duì)繅?mèng)繞母親啊,我堅(jiān)守貞操,不屈到老期盼再次回到您的懷抱母親啊,我是您的孩子,釣魚(yú)島!日本將臺(tái)灣漁船撞沉事件【教師提問(wèn)】:從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人等不同角度,談?wù)勅绾锡R心協(xié)力,解決問(wèn)題釣魚(yú)島問(wèn)題,并說(shuō)明原因?【學(xué)生討論交流】略【教師歸納】:教師展示圖片:“我國(guó)外交部就釣魚(yú)島問(wèn)題舉行記者招待會(huì)”、“2004年3月大陸保釣人士首次登陸釣魚(yú)島宣示主權(quán)”、“日本軍艦在釣魚(yú)島海域撞沉臺(tái)灣漁船事件”等。主權(quán)和領(lǐng)土完整是一切國(guó)家生存和發(fā)展的基礎(chǔ),也是各國(guó)平等交往的前提條件。維護(hù)國(guó)家的主權(quán),是任何一個(gè)主權(quán)國(guó)家處理與其他國(guó)家關(guān)系是必須堅(jiān)持的基本原則。作為新時(shí)期的建設(shè)者和接班人,我們有責(zé)任、也有能力維護(hù)國(guó)家的主權(quán),實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一!五、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明:國(guó)家主權(quán)的內(nèi)容雖然政治生活中經(jīng)常涉及,但并不是非

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