競聘公司副經(jīng)理演講

第5頁共5頁競聘公司副經(jīng)理演講?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位代表：?大家好!?在這里，?我首先感謝?公司領(lǐng)導(dǎo)為?我們創(chuàng)造了?這次公平競?爭的機會和?展示自我的?舞臺。適奉?這次難得的?競聘機會，?我本著鍛煉?、提高的目?的走上講臺?，談一談我?自己關(guān)于公?司發(fā)展的一?些想法和認?識，希望靠?能力而不是?靠運氣為自?己留下點什?么。此次?參與競聘，?我想通過自?己的參與，?響應(yīng)公司一?體化的改革?，并且在可?能的情況下?實現(xiàn)自己的?人生價值。?我具有竟?聘副經(jīng)理的?優(yōu)勢條件：?1、勤思?善學，知識?結(jié)構(gòu)合理。?大專畢業(yè)后?，我參加了?黨校本科班?學習，繼后?考取黨校研?究生學習班?，以優(yōu)異成?績畢業(yè)，獲?得優(yōu)秀畢業(yè)?生榮譽。在?學習工作中?，做到__?_，學理論?與學業(yè)務(wù)相?結(jié)合，學習?方向與工作?實踐相結(jié)合?，化劣勢為?優(yōu)勢，長期?持續(xù)的學習?使我不斷更?新自身的知?識結(jié)構(gòu)，及?時了解、掌?握新知識、?新動態(tài)（范?本），把知?識不是束之?高閣而是很?好地用在實?踐中，與公?司和時代的?發(fā)展相適應(yīng)?。2、經(jīng)?歷經(jīng)驗豐富?，溝通能力?強。我有基?層與機關(guān)經(jīng)?歷相融合的?優(yōu)勢。任職?礦業(yè)公司團?委書記鍛煉?了我，增強?了我從全局?處理復(fù)雜問?題的能力，?錘煉了我協(xié)?調(diào)能力與_?__能力;?___年基?層單位的任?職從全方位?豐富了我鍛?煉了我，增?強了立足現(xiàn)?場解決實際?問題的能力?，積累了一?定的帶隊伍?、抓管理的?經(jīng)驗。機關(guān)?與基層相結(jié)?合以及長期?做副職的工?作經(jīng)歷讓我?更易于把握?領(lǐng)導(dǎo)的意圖?、溝通左右?的心聲、傾?聽群眾的呼?聲，能很好?的溝通上下?左右，協(xié)調(diào)?公司與員工?的關(guān)系。?3、精通業(yè)?務(wù)，善于創(chuàng)?新，管理能?力強。各個?崗位的工作?經(jīng)歷和不斷?的學習積累?，我掌握了?采礦、選礦?生產(chǎn)技術(shù)、?礦產(chǎn)資源、?質(zhì)量、計量?、專利、情?報信息、計?算機網(wǎng)絡(luò)、?抗震防災(zāi)等?管理流程，?熟悉人力資?源管理。長?期做副職，?能做到識大?體，顧大局?，處理問題?較為周全，?工作認真負?責;具有正?確處理與領(lǐng)?導(dǎo)和其他同?志的關(guān)系的?素養(yǎng);做工?作，辦事情?，能夠做到?思路清晰，?行止有度，?頭緒分明，?恰到好處。?在基層工作?時，一個人?負責有幾千?人的?場，在各種?復(fù)雜的情況?下，獨自一?人___完?成了的各項?艱巨任務(wù)，?受到了領(lǐng)導(dǎo)?的表揚。在?任職礦業(yè)公?司團委書記?工作期間，?也都能較好?的處理協(xié)調(diào)?好與上下左?右的關(guān)系，?做到補位不?越位。在實?踐工作中，?注重調(diào)查研?究，創(chuàng)新管?理方法，先?后撰寫的《?青年礦工的?教育和培訓(xùn)?工作》《加?強創(chuàng)新體系?建設(shè)、推進?采礦增長方?式轉(zhuǎn)變》《?無故障管理?模式與實踐?》等___?篇論文分別?在《冶金經(jīng)?濟與管理》?《中國礦業(yè)?》《全國黨?政干部論壇?》《中外企?業(yè)文化》等?刊物上發(fā)表?。4、作?風扎實，嚴?于律己，誠?實正派。我?遵循誠實待?人、嚴于律?己之道，在?為人上，胸?懷坦蕩，公?道正派;在?工作上，一?絲不茍，認?真負責，率?先示范。（?范本）要求?別人做到的?事，自己首?先做到，從?不攬功諉過?，假公濟私?，與人爭名?利。在采礦?場___年?工作中，既?樹立了干部?的良好形象?又與職工結(jié)?成一片，用?良好的人格?___力和?做人宗旨同?職工建立了?深厚感情，?受到了職工?的擁護，有?很好的群眾?基礎(chǔ)，在今?年的工代會?上以全票直?選為場工會?主席。誠?然人無完人?，在認識自?己優(yōu)勢的同?時，我也清?醒地認識到?自己還存在?不足，不過?我有信心在?今后的工作?實踐中，在?領(lǐng)導(dǎo)和同志?們的幫助下?，不斷完善?自我，開拓?進取，在追?求公司的發(fā)?展中和同志?們共同進步?。如果領(lǐng)導(dǎo)?和同志們信?任我支持我?，給我一個?機會，我將?以實際行動?回報你們的?期望。我?的工作設(shè)想?如下：1?、創(chuàng)新生產(chǎn)?經(jīng)營管理機?制。如果不?改革創(chuàng)新，?實行科學管?理，現(xiàn)代公?司制度就無?法建立。公?司要生存發(fā)?展，做強做?大，也必須?走改革創(chuàng)新?的道路。我?的設(shè)想一是?針對公司接?替資源少，?資產(chǎn)閑置過?多，成本居?高不下等問?題，探尋新?的資源優(yōu)?化組合，推?出以互惠互?利，共同發(fā)?展的雙贏戰(zhàn)?略，采取與?地方外聯(lián)、?外勞、外包?、外協(xié)等多?種形式__?_資源優(yōu)化?組合;進一?步規(guī)范基層?公司管理，?針對各主業(yè)?礦內(nèi)部的實?際，從__?_結(jié)構(gòu)、資?產(chǎn)權(quán)屬、財?務(wù)核算、考?核分配四個?方面進行改?革，按內(nèi)部?模擬子公司?形式獨立運?作，實行多?創(chuàng)多收的掛?鉤分配政策?，降低主業(yè)?礦產(chǎn)品成本?。二是要始?終把班組建?設(shè)、考核分?配機制當做?夯實公司的?基礎(chǔ)、調(diào)動?職工積極性?。要把班組?建設(shè)成為生?產(chǎn)、管理、?核算、分配?的四個基本?單元，實行?自我經(jīng)營、?自主管理、?單獨核算、?按效分配，?使班組模擬?小公司、小?實體運作。?三是從粗放?型管理向集?約型管理轉(zhuǎn)?變，不斷改?革舊的管理?理念和管理?方法。針對?產(chǎn)品成本高?的問題，抓?住構(gòu)成成本?的能源動力?消耗、材料?備件消耗、?金屬料消耗?及資金利用?等主要因素?，推行目標?管理，建立?目標管理體?系，全面實?行物資計劃?、采購、結(jié)?算三權(quán)分立?、互相制約?的管理模式?，大力開展?招標、比價?采購等。四?是注重把管?理創(chuàng)新與科?技進步有機?地結(jié)合起來?。將計算機?和自動化監(jiān)?控技術(shù)應(yīng)用?到計量管理?，實現(xiàn)物資?計重全過程?自動化控制?，有效地堵?塞漏洞，實?現(xiàn)物資計量?現(xiàn)代化管理?。2、創(chuàng)?新人力資源?管理機制。?人力資源在?企業(yè)中是最?具有潛力也?是最具有彈?性的。員工?個人的工作?熱情、工作?態(tài)度、對_?__的認同?是極為重要?的因素。如?果通過方方?面面的措施?，贏得了員?工對公司的?熱愛，必能?極大地發(fā)揮?員工的潛能?，實現(xiàn)員工?與公司共同?發(fā)展的雙贏?。因此在公?司發(fā)展戰(zhàn)略?的大框架下?，人力資源?管理的最高?戰(zhàn)略是人文?管理，即尊?重個體，肯?定個人尊嚴?與價值，尊?重員工的參?與權(quán)和知情?權(quán)，為每位?員工提供發(fā)?展與創(chuàng)造空?間，樹立員?工的主人翁?感與歸屬感?。培養(yǎng)精誠?團結(jié)、求實?進取、開拓?創(chuàng)新、誠信?為本的理念?，提高團隊?合作精神和?企業(yè)凝聚力?，這是一公?司人力資源?管理的重中?之重。二是?建立合理的?溝通渠道。?實現(xiàn)員工和?公司的對話?，達到上下?一心，同舟?共濟，理解?支持公司決?策，為公司?營造良好的?運營軟環(huán)境?。三是建立?科學的績效?考評制度。?做到令行禁?止，賞罰分?明，嚴格績?效考核、獎?懲制度，調(diào)?動一線員工?的積極性。?以薪資、福?利和期權(quán)股?權(quán)吸引人。?在公司股份?化、集團化?的前提下對?薪酬進行集?約化管理，?增進激勵，?提高效能。?四是建立暢?通的晉升渠?道，為員工?提供廣闊的?發(fā)展空間，?用公司良好?的發(fā)展勢頭?，讓員工有?自信、自豪?感。在職務(wù)?晉升上，惟?才是用，不?論資排輩，?創(chuàng)造不拘一?格的用人環(huán)?境，最大限?度地激發(fā)員?工的創(chuàng)新創(chuàng)?造力，讓每?一位員工都?成為公司的?優(yōu)良資本。?五是建立科?學的現(xiàn)代培?訓(xùn)機制。緊?緊圍繞崗位?工作的需要?，以素質(zhì)和?業(yè)務(wù)能力建?設(shè)為核心，?堅持理論聯(lián)?系實際，注?重培訓(xùn)實效?，培訓(xùn)與使?用結(jié)合的原?則。實現(xiàn)四?個方面的創(chuàng)?新：一是創(chuàng)?新培訓(xùn)理念?。樹立人才?培訓(xùn)是基礎(chǔ)?建設(shè)的理念?，培訓(xùn)以人?為本的理念?，人才培訓(xùn)?是最具效益?的投資的理?念，實踐自?己的競崗若?言;如果競?爭不上，我?也一樣服從