初等數(shù)論在中學(xué)數(shù)學(xué)競賽中應(yīng)用_第1頁
初等數(shù)論在中學(xué)數(shù)學(xué)競賽中應(yīng)用_第2頁
初等數(shù)論在中學(xué)數(shù)學(xué)競賽中應(yīng)用_第3頁
初等數(shù)論在中學(xué)數(shù)學(xué)競賽中應(yīng)用_第4頁
初等數(shù)論在中學(xué)數(shù)學(xué)競賽中應(yīng)用_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初等數(shù)論在中學(xué)數(shù)學(xué)競賽中應(yīng)用目錄選題背景主要內(nèi)容致謝132一、選題背景初等數(shù)論是研究整數(shù)的規(guī)律,特別是整數(shù)性質(zhì)的數(shù)學(xué)分支。它是數(shù)論的一個最古老的分支。它以算術(shù)方法為主要研究方法,主要內(nèi)容有整數(shù)的整除理論、同余理論和某些特殊不定方程。簡單的來說,初等數(shù)論就是用初等、樸素的方法研究數(shù)論。另外還有解析數(shù)論(用解析的方法研究數(shù)論)、代數(shù)數(shù)論(用代數(shù)結(jié)構(gòu)的方法研究數(shù)論)。初等數(shù)論應(yīng)用最廣泛的莫過于數(shù)學(xué)競賽了,它是數(shù)學(xué)競賽中最重要的一部分。例如歷年來“國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽(簡稱IMO)”、“希望杯”等。據(jù)不完全統(tǒng)計,初等數(shù)論在IMO中題目所占比例就有30%。由此可見,研究初等數(shù)論在中學(xué)數(shù)學(xué)競賽中的應(yīng)用是非常有必要的。在國內(nèi),有很多學(xué)者對初等數(shù)論在中學(xué)數(shù)學(xué)競賽中的應(yīng)用進(jìn)行了研究,有針對初等數(shù)論的某一定理展開研究的,也有總結(jié)競賽中常用到的初等數(shù)論思想或是解題方法等等。但大都是針對某一定理在高中競賽中的應(yīng)用,很少有總結(jié)歸納數(shù)論知識對初中數(shù)學(xué)競賽的應(yīng)用。

研究現(xiàn)狀二、主要內(nèi)容1、整除理論及其應(yīng)用2、同余理論及其應(yīng)用3、不定方程及其應(yīng)用4、總結(jié)

1、整除理論及其應(yīng)用

初等數(shù)論是研究整數(shù)基本性質(zhì)的一門十分重要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程,由此而言,初等數(shù)論的基礎(chǔ)便是整除理論了。本章主要從整除、帶余數(shù)除法、最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)、高斯函數(shù)的基本定義以及其性質(zhì)出發(fā),結(jié)合近幾年的中學(xué)數(shù)學(xué)競賽題來說明整除理論的應(yīng)用。2、同余理論及其應(yīng)用

本章先是對同余的概念及其基本性質(zhì)做了詳細(xì)的說明,然后簡單地介紹了孫子定理。在數(shù)學(xué)競賽中,同余的性質(zhì)應(yīng)用的非常廣泛,例如判斷一個數(shù)是不是平方數(shù),求一些數(shù)的末兩位數(shù)是多少等等。在處理某些整除性、進(jìn)位制、對整數(shù)分類、解不定方程等方面的問題中同余的性質(zhì)有著不可替代的功能。3、不定方程及其應(yīng)用

每年世界各地的數(shù)學(xué)競賽中,不定方程都占有一席之地;另外它也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的好材料。本章主要介紹了一次不定方程和高次不定方程的應(yīng)用。

二元一次不定方程中主要介紹了競賽中不定方程求整數(shù)解的題型,再求特解的過程中,可以用觀察法、輾轉(zhuǎn)相除法或縮小系數(shù)等方法。

高次不定方程,根據(jù)其自身特點,運用整除理論和有關(guān)初等數(shù)論的知識,可以有效地求解方程。常用的幾種高次不定方程的解法有:余數(shù)分析法、因式分解法、約數(shù)分析法、奇偶分析法、判別式法等等。本節(jié)通過競賽題簡單了介紹了幾種方法的使用。通過對本文的研究,可以看出初等數(shù)論的知識在競賽題中的重要性,在解題時要適當(dāng)運用其定理和定義,才能更好地解決問題。需要注意的是在運用初等數(shù)論知識中解題時常常蘊涵了整體化、配對、化歸等數(shù)學(xué)思想方法。例如整除與帶余除法問題;整除與同余問題;不定方程與同余問題都可以等價化歸。有些競賽題更是需要多種數(shù)論方法,多種數(shù)學(xué)思想方法相互交織才能解答,這就要求我們必須要掌握一些初等數(shù)論的知識,才能在競賽題中靈活的應(yīng)用。4、總結(jié)在此處添加文章正文,根據(jù)需要調(diào)整字體、字號、顏色。按回車鍵分段,并添加項目符號。在此處添加文章正文,根據(jù)需要調(diào)整字體、字號、顏色。按回車鍵分段,并添加項目符號。在此處添加文章正文,根據(jù)需要調(diào)整字體、字號、顏色。按回車鍵分段,并添加項目符號。此處添加文稿標(biāo)題致謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論