《小狗敲門(mén)》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《小狗叩門(mén)》教課方案教課目的1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“門(mén)、子、走、有、去、又”6個(gè)字，并會(huì)口頭組詞，能正確讀文。2、技術(shù)目標(biāo)：借助拼音自由讀課文，背誦課文，注意讀準(zhǔn)音，讀通句子，不丟字，不加字，不錯(cuò)字。3、感情目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，培育孩子從小做一個(gè)有禮貌的人。教課重難點(diǎn)掌握6個(gè)生字的音、形、義。教課準(zhǔn)備多媒體課件。教課時(shí)間課時(shí)。教課過(guò)程第一課時(shí)一、初讀課文，感知課文內(nèi)容1、聽(tīng)錄音朗讀課文，注意生字的讀音。2、學(xué)生借助拼音自由讀課文，注意讀準(zhǔn)音，讀通句子，不丟字，不加字，不錯(cuò)字。3、指名讀。二、學(xué)生生字1、燈片出示生字。生借拼音學(xué)習(xí)生字。2、檢查。指名讀、齊讀、分小組讀。3、學(xué)寫(xiě)6個(gè)生字。1）啟示學(xué)生動(dòng)腦，用自己以為簡(jiǎn)單記認(rèn)的方法，認(rèn)字如“子、走、有、去”可用學(xué)過(guò)的字加筆劃來(lái)識(shí)記。2）學(xué)生書(shū)空練習(xí)。3）理解字義。經(jīng)過(guò)口頭組詞、說(shuō)話(huà)等來(lái)理解字義。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1、認(rèn)讀，聽(tīng)寫(xiě)生字。2、指名輪讀課文。二、理解課文1、理解：“你怎么任意就進(jìn)來(lái)了？”指導(dǎo)學(xué)生朗讀這一句話(huà)，初步認(rèn)識(shí)問(wèn)句。感知“任意”這個(gè)詞的意思。發(fā)問(wèn)：布娃娃為何說(shuō)小狗是任意進(jìn)來(lái)的？學(xué)習(xí)用“任意”說(shuō)一句話(huà)。2、想想：小狗為何會(huì)不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我立刻走開(kāi)”？小狗心里可能會(huì)怎么想？指導(dǎo)有感情地朗讀這段話(huà)，領(lǐng)悟小狗知錯(cuò)后悔的心情。3、跟錄音小聲地朗讀課文。三、總結(jié)1、學(xué)了這篇課文，你最喜愛(ài)誰(shuí)？為