【課件】高中歷史必修2單元復(fù)習(xí)

高中歷史必修二教材整合（從文明演進(jìn)的角度）

在以后的復(fù)習(xí)中一定要注意：在處理一冊(cè)課本之前，一定要先從某個(gè)角度去整合全部內(nèi)容，把點(diǎn)連成線，加強(qiáng)知識(shí)間的橫向和縱向聯(lián)系，然后在復(fù)習(xí)每節(jié)課時(shí)再把點(diǎn)放在線上，這樣就可避免“只見樹木不見森林”。

整合教材可以對(duì)本冊(cè)教材的全部內(nèi)容有一個(gè)全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。從文明演進(jìn)的角度整合必修二內(nèi)容：一、二、工業(yè)文明農(nóng)業(yè)文明三、信息化時(shí)代時(shí)代時(shí)代一、農(nóng)業(yè)文明時(shí)代（一）農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)1、耕作方式的演進(jìn)：刀耕火種石器鋤耕鐵犁牛耕（原始社會(huì)）（原始末期至商周）（從春秋戰(zhàn)國起）2、土地制度的演進(jìn)：（原始社會(huì)）（商周時(shí)期）（戰(zhàn)國以后）土地公有制井田制土地私有制3、中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)：以種植業(yè)為主、家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔；精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式；“男耕女織”式的經(jīng)營方式。

（基本模式：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)）（二）農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充：（三）政府的政策：重農(nóng)抑商（四）分化出迥異于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的變異：（發(fā)展緩慢）資本主義萌芽封建制度、自然經(jīng)濟(jì)、市場因素、政府政策、觀念因素（五）近代前夜的遲滯內(nèi)因：明清重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國、固守農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)外因：

西方列強(qiáng)完成工業(yè)革命，對(duì)外侵略擴(kuò)張領(lǐng)先于世界工商業(yè)阻礙二、工業(yè)文明時(shí)代（一）率先進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代歐美列強(qiáng)主題線索：資本主義世界市場的形成新航路的開辟世界市場雛形開始出現(xiàn)歐洲殖民者的擴(kuò)張與掠奪世界市場的拓展第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命世界市場初步形成世界市場最終形成工業(yè)文明的崛起（二）亞非拉國家的被動(dòng)轉(zhuǎn)型:由農(nóng)業(yè)文明社會(huì)向工業(yè)文明社會(huì)過渡歐美列強(qiáng)侵略亞非拉國家卷入世界市場經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷（三）兩種性質(zhì)不同的經(jīng)濟(jì)模式資本主義經(jīng)濟(jì)體制社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制近代工業(yè)起步1、資本主義經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展：自由放任30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的調(diào)整羅斯福新政凱恩斯主義戰(zhàn)后各資本主義國家經(jīng)濟(jì)的調(diào)整國家對(duì)經(jīng)濟(jì)大力干預(yù)：企業(yè)的微觀調(diào)整：實(shí)行國有化，建立國營企業(yè)；制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃；用財(cái)政政策調(diào)節(jié)社會(huì)生產(chǎn)；建立起比較完善的社會(huì)福利制度?！叭嗣褓Y本主義”和經(jīng)營者革命實(shí)踐：理論：國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)2、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的探索：創(chuàng)立：改革：蘇聯(lián)：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈?duì)柊蛦谭蚋母镉绊懀簴|歐：劇變社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展道路的探索三年過渡期（1953——1956）十年探索期（1956——1966）十年文革（1966——1976）新時(shí)期（1976——今）三年恢復(fù)期（1949——1952）照搬蘇聯(lián)模式中國：解體蘇聯(lián)模式的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的失敗新經(jīng)濟(jì)政策、斯大林體制三年過渡期（1953——1956）十年探索期（1956——1966）十年文革（1966——1976）新時(shí)期（1976——今）三年恢復(fù)期（1949——1952）“一化三改”、五年計(jì)劃既有成就又有失誤八大、1960—1962經(jīng)濟(jì)調(diào)整、其他“三面紅旗”兩年徘徊十一屆三中全會(huì)改革開放經(jīng)濟(jì)體制改革農(nóng)村：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制城市：國企改革建立經(jīng)濟(jì)體制