【課件】人教版高二語文必修五課件：4 歸去來兮辭(共28張PPT)

歸去來兮歸去來兮，田園將蕪胡不歸辭作者簡介

陶淵明（365-427），晉宋時(shí)期文學(xué)家。潯陽柴桑（今江西九江）人。名潛，一名淵明，字元亮，別號(hào)五柳先生，私謚靖節(jié)先生，他出生于沒落的地主家庭，少年時(shí)曾懷有“大志濟(jì)于蒼生”的志向。29歲開始入仕，從此的13個(gè)年頭，時(shí)官時(shí)隱，歷任江州祭酒、建威參軍、建威將軍、彭澤縣令之類的小官。在彭澤縣令任上僅85天，就辭官回家，躬耕隴畝，從此不再出仕。

他長于詩文辭賦。他的作品有兩類題材：一類是描繪田園美景，寄托他潔身自好的高潔志趣；另一類寄寓抱負(fù)，多悲憤慷慨之音。散文以《桃花源記》最有名，辭賦《歸去來兮辭》著稱文史。陶淵明今存詩歌125首，五言詩成就最高。他的五言詩可為兩類：一類是繼承漢魏以來抒情言志傳統(tǒng)而加以發(fā)展的詠懷詩；一類是前人很少創(chuàng)作的田園詩。后代批評(píng)家常稱其為“田園詩人”。陶淵明現(xiàn)存文12篇，篇數(shù)不多，影響卻很大。在藝術(shù)上平淡、樸素，全無半點(diǎn)斧鑿痕跡，具有很強(qiáng)的感染力。主要作品：《歸園田居》《飲酒》《五柳先生傳》飲酒結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。陶淵明四十一歲那年(公元405年)最后一次出仕，做了八十五天的彭澤令。陶潛歸隱是出于對(duì)腐朽現(xiàn)實(shí)的不滿。當(dāng)時(shí)郡里一位督郵來彭澤巡視，要他束帶迎接，以示敬意，解綬去職，賦《歸去來兮辭》寫作背景他氣憤地說：“我怎么能為五斗米而向這鄉(xiāng)里小人低三下四！”即日義熙元年（405年）。四十一歲的陶淵明在朋友的勸說下，再次出任彭澤縣令。到任八十一天，碰到潯陽郡派遣督郵來檢查公務(wù)，潯陽郡的督郵劉云，以兇狠貪婪遠(yuǎn)近聞名，每年兩次以巡視為名向轄縣索要賄賂，每次都是滿載而歸，否則栽贓陷害?？h吏說：“當(dāng)束帶迎之。”就是應(yīng)當(dāng)穿戴整齊、備好禮品、恭恭敬敬地去迎接督郵。陶淵明嘆道：“我豈能為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰。”意思是我怎能為了縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些小人賄賂獻(xiàn)殷勤。說完，掛冠而去，辭職歸鄉(xiāng)。此后，他一面讀書為文，一面躬耕隴畝?！稌x書·陶潛傳》：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪。”不為五斗米折腰：比喻有骨氣、清高。

解題歸去來兮辭歸去來兮回去語氣助詞回去吧辭

是戰(zhàn)國后期詩人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的一種新詩體，也稱楚辭。它有如下的體裁特點(diǎn)：

1、四句一節(jié)，每節(jié)表達(dá)一個(gè)完整的意思，讀后稍作停頓。

2、六字句為主，都按三拍讀。例如：路/漫漫（其）/修遠(yuǎn)（兮），吾將/上下（而）/求索。正音chóuchàngyáng熹微zūnshāngmiǎnjiǎoxiùyìhuányǎotiǎohuánggāozhào

kē惆悵飏xī樽觴眄庭柯矯岫翳盤桓棹窈窕遑遑皋學(xué)習(xí)文言知識(shí)余家貧，耕植不足以自給。幼稚①盈室，瓶②無儲(chǔ)粟，生生③所資，未見其術(shù)④。親故多勸余為長吏⑤，脫然有懷，求之靡途。（1）古義：小孩。今義：指不成熟的做法。（3）生生：猶言維持生計(jì)。前一“生”字為動(dòng)詞，后一“生”字為名詞。（2）瓶：指盛米用的陶制容器、如甏，甕之類。（4）術(shù)：這里指經(jīng)營生計(jì)的本領(lǐng)。（5）長吏：較高職位的縣吏。指小官。我家境貧困，種田不能維持自己的生活。家中孩子很多，米缸里經(jīng)常沒有存糧，維持生計(jì)的花費(fèi)，沒有辦法解決。親友多勸我出去做官，自己心里也產(chǎn)生了這種念頭，但苦于沒有門路。學(xué)習(xí)文言知識(shí)會(huì)有四方之事①，諸侯②以惠愛為德，家叔以③余貧苦，遂見④用于小邑。于時(shí)風(fēng)波⑤未靜，心憚遠(yuǎn)役。彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，眷然有歸歟之情⑥。（1）四方之事：指他接受建威將軍江州刺史劉敬宣的任命出使的事情。（3）以，因?yàn)椋?）諸侯：指州郡長官（4）見，表被動(dòng)（5）風(fēng)波：古義：指戰(zhàn)亂。今義：風(fēng)浪，常用來比喻糾紛或亂子。剛巧碰上朝廷有奉使外出的差事，州郡長官都拿愛惜人才為美德。叔父因?yàn)榭吹轿邑毧嗑屯扑]，于是被任命為小縣的的官吏。這時(shí)戰(zhàn)亂沒有平息，心里害怕遠(yuǎn)地的差使。彭澤縣離家只有一百里路程，公田收獲的糧食足夠釀酒飲用，因此就要了下來。但過了沒幾天，便產(chǎn)生了留戀田園的歸家念頭。（6）回去的心情學(xué)習(xí)文言知識(shí)何則？質(zhì)性①自然，非矯厲（勉強(qiáng)）所得；饑凍雖切，違己②交病③。嘗從人事④，皆口腹自役；于是悵然慷慨(惆悵感慨），深愧平生之志。猶望一稔⑤，當(dāng)斂裳宵逝。（1）質(zhì)性：本性。（3）交病：指思想上遭受痛苦。（2）違己：違反自己本心。（4）從人事：從事于仕途中的人事交往。人事，古義：指做官。今義：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關(guān)于工作人員的錄用，培養(yǎng)，調(diào)配，獎(jiǎng)罰等工作。（5）一稔（rěn）：公田收獲一次。稔，谷物成熟。為什么呢？因?yàn)槲业谋拘蕴孤首匀?，不?huì)勉強(qiáng)做作的；饑寒雖是急迫的事，但違背自己本心更使人痛苦。過去為官做事，都是被吃飯驅(qū)使；當(dāng)時(shí)惆悵感慨，深愧平生的志愿。但還是想等到秋收以后，就收拾行裝連夜離去。學(xué)習(xí)文言知識(shí)

尋①程氏妹喪于武昌，情在駿奔②，自免去職。仲秋③至冬，在官八十余日。因（就著）事順（陳述）心，命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也④。（1）尋：古義：不久。今義：常用義為“尋找”“追尋”等。（3）仲秋：農(nóng)歷八月。（2）駿奔：急著前去奔喪。（4）乙巳歲：晉安帝義熙元年。不久，嫁給程家的妹妹在武昌去世，要急著前去奔喪，就自己棄官離職了。從秋八月到冬季，做了八十多天的官。就著這件事來抒發(fā)自己的心意，文章題目叫《歸去來兮》。時(shí)在乙巳年十一月。分析課文思考：小序告訴我們什么信息？敘述了作者家貧出仕和棄官歸田的經(jīng)過，交代了寫作的緣由。思考：小序中講到了陶淵明辭官的原因有哪幾點(diǎn)？你覺得哪一點(diǎn)是最根本的?1“質(zhì)性自然，非矯厲所得”。2“饑凍雖切，違己交病”。3“于是悵然慷慨，深愧平生之志”。4“程氏妹喪于武昌”。其中第一條是根本原因。學(xué)習(xí)文言知識(shí)歸去來兮！田園將蕪①，胡②不歸？既自以心為形役③,奚④惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫⑤，知來者⑥之可追⑦。實(shí)（確實(shí)）迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路⑧，恨晨光之熹微。（1）蕪：荒蕪（3）以心為形役：以，讓，介詞；心為形役，心志被形體所役使。被動(dòng)句（2）胡：為什么。疑問代詞。（4）奚：何，為什么，疑問代詞。（5）諫：①規(guī)勸，挽回；②挽回，糾正。此取后項(xiàng)義（6）指未來的事情。（7）追：來得及彌補(bǔ)。（8）狀語后置，拿（以前路問征夫）思考1、這一段寫了什么內(nèi)容，抒發(fā)了什么情感？、內(nèi)容:棄官歸田的原因和棄官回家路途中的情形情感：表達(dá)了詩人因誤入官場(chǎng)而自責(zé)、因能及時(shí)醒悟而自慰以及歸途中無比歡快的心情。2.談?wù)勀銓?duì)這一段中“覺今是而昨非”一句的理解。昨日之“非”，今天之“是”，陶淵明算是徹悟，一了百了。故一個(gè)“覺”字，真有一種迷途知返的味道。陶淵明率性而行，鄙棄官場(chǎng)，向往田園，做了千古的榜樣，可千百年來又有幾人能夠做到呢？棄官歸家——自責(zé)自我安慰已往昨非來者今是歸隱出仕對(duì)比第一段：

本段小結(jié)：寫棄官歸田的原因和棄官歸田時(shí)的歡快心情。學(xué)習(xí)文言知識(shí)乃瞻衡宇，載欣載①奔。童仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引②壺觴以②自酌，眄③庭柯以怡④顏。倚南窗以寄傲⑤，審容膝⑥之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老⑦以流憩，時(shí)矯首而暇觀。云無心以出岫⑧,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。（1）載：語助詞，有“且”、“又”的意思。（3）以：為了。（2）引：拿來。（4）形作使動(dòng)，使…愉快。（5）寄傲：寄托傲世的情緒。（6）審：明白，深知。容膝：形容居室狹小，僅能容膝。（7）策：拄著。扶老：手杖。（8）岫：山洞。思考第二段主要描寫了什么內(nèi)容？這一段描寫初進(jìn)家門時(shí)的情景和歸家后的生活情趣（居室之樂、庭院之樂）。從第二段中又可以看出陶潛又有什么樣的隱士情懷？明確：表達(dá)了淡泊明志，閑適自在的隱士情懷。學(xué)習(xí)文言知識(shí)歸去來兮，請(qǐng)息交①以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求②？悅③親戚之情話，樂④琴書以消憂。農(nóng)人告余以⑤春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕⑥以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以⑤向榮，泉涓涓而⑤始流。善⑦萬物之得時(shí)，感吾生之行休⑧。（1）息交：斷絕交游。（3）悅：意動(dòng)用法，以…而愉快。（2）言：語助詞。焉求：何求。（4）樂：意動(dòng)用法，以…為樂。（5）以、而：表修飾。（6）窈窕：水路深遠(yuǎn)曲折。（7）善：形容詞活用為動(dòng)詞，喜歡，羨慕（8）行休：將要結(jié)束。指死亡。壹貳叁肆寫定居后農(nóng)村生活的樂趣。

跟鄉(xiāng)里故人和農(nóng)民的交往。

出游的方式。

游中所見的景象。第三段主要描寫了什么內(nèi)容？整體把握抵家居室欣喜若狂涉園舒適安逸出游留連忘返第二部分（２、３段）小結(jié)：

極力描寫歸田的生活樂趣。重審心志初歸之樂居室之樂庭院之樂戶外之樂學(xué)習(xí)文言知識(shí)已矣乎?、僭⑿斡顑?nèi)②復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留③？胡為乎遑遑④欲何之⑤？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯⑥，臨清流而賦詩。聊乘化⑦以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑⑧?。?）已矣乎：猶言算了吧。

（3）曷不：何不。委心：隨自己的心意。去留：指生死。（2）寓形宇內(nèi)：寄身于天地之間。（4）遑遑：心神不定的樣子。（5）賓語前置，何之：到哪里去。（6）皋：水邊高地。舒嘯：放聲長嘯?！皣[”是撮口發(fā)出長而清越的聲音。（7）聊：姑且。乘化：隨順著大自然的運(yùn)轉(zhuǎn)變化。（8）還有什么猶豫彷徨？思考如何正確理解結(jié)尾處兩句話“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”？明確：陶潛順應(yīng)自然，樂夫天命超生死，有別于“立德”“立功”留名于世的儒學(xué)家，也有別于煉丹學(xué)道求長生的道學(xué)家，這里邊有他遺世獨(dú)立、超脫生死的曠達(dá)樂觀精神，也流露出他無可奈何、聽天由命的思想情緒，這是他欲沖破黑暗而不能的保身之計(jì)，也是他人性減弱的一種表現(xiàn)。

承上而問委心任去留遑遑欲何之自我解答富貴帝鄉(xiāng)熱衷農(nóng)事縱情山水卒章顯志樂天安命第四段：行文結(jié)構(gòu)全文結(jié)構(gòu)一、敘事線索二、感情線索歸途抵家室內(nèi)園中自責(zé)自慰怡然自樂閑適怡得

瀟灑曠達(dá)出游自責(zé)之辭安慰之辭辭官歸田田園生活樂天安命居家出游歸途（歸心似箭）抵家（欣喜若狂）室內(nèi)園中心志交往出游所見歸去來兮辭所感（第1節(jié)）（第2，3節(jié)）（第4節(jié)）歸去來兮自責(zé)自安歸思自安自得歸途之樂室中之