【課件】11《反對(duì)黨八股》課件17張高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)第六單元

八股文是中國(guó)明、清封建皇朝考試制度所規(guī)定的一種特殊文體。它內(nèi)容空洞，專講形式，玩弄文字。這種文章的每一個(gè)段落都要死守在固定的格式里面，連字?jǐn)?shù)都有一定的限制，人們只是按照題目的字義敷衍成文。那么毛澤東針對(duì)“黨八股”提出了哪些問題呢？1活動(dòng)一：初讀文章，整體感知1.梳理全文基本結(jié)構(gòu)：第一部分引論：指出黨八股有八大罪狀。提出問題2-9第二部分本論：列舉黨八股的八大罪狀，論證其危害和糾正和克服的方法。（并列結(jié)構(gòu)）分析問題10第三部分結(jié)論：中心論點(diǎn)必須拋棄黨八股，采取生動(dòng)活潑新鮮有力的馬克思列林主義文風(fēng)。解決問題2.快速閱讀，圈點(diǎn)批注，完成表格。罪狀表現(xiàn)危害根源解決方法空話連篇，言之無物裝腔作勢(shì)，借以嚇人無的放矢，不看對(duì)象

語言無味，像個(gè)癟三

甲乙丙丁，開中藥鋪不負(fù)責(zé)任，到處害人流毒全黨，妨害革命

傳播出去，禍國(guó)殃民

罪狀表現(xiàn)危害根源解決方法空話連篇，言之無物像懶婆娘的裹腳布又長(zhǎng)又臭散布?jí)挠绊懺斐蓧牧?xí)慣下決心不要群眾看把文章寫短寫精裝腔作勢(shì)，借以嚇人生怕人家駁裝樣子恐嚇辱罵妨害真理剝削階級(jí)流氓無產(chǎn)者慣用的手段講科學(xué)講真理實(shí)事求是無的放矢，不看對(duì)象

故意寫人們看不懂的起不到作用見不到成效不要老百姓看

研究分析宣傳對(duì)象語言無味，像個(gè)癟三

沒幾句生動(dòng)的話學(xué)生腔文章沒人看

沒和人民群眾接觸過學(xué)習(xí)語言甲已丙丁，開中藥鋪

不動(dòng)腦筋羅列現(xiàn)象使人作概念游戲形式主義的方法

提出分析解決問題不負(fù)責(zé)任，到處害人不研究不準(zhǔn)備不修改下筆千言離題萬里責(zé)任心不強(qiáng)加強(qiáng)責(zé)任心流毒全黨，妨害革命

傳播出去，禍國(guó)殃民

空話連篇，言之無物。裝腔作勢(shì)，借以嚇人。無的放矢，不看對(duì)象。語言無味，像個(gè)癟三。甲乙丙丁，開中藥鋪。不負(fù)責(zé)任，到處害人。流毒全黨，妨害革命。傳播出去，禍國(guó)殃民。內(nèi)容空洞動(dòng)機(jī)不純目的不明缺少文采形式主義責(zé)任心不足危害后果思想內(nèi)容文章形式根源危害表現(xiàn)

由表及里，由淺入深，符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，具有嚴(yán)密的邏輯性。3.想一想，黨八股的八條罪狀是作者隨意安排的嗎？1942年2月1日，毛澤東同志在延安中央黨校開學(xué)典禮上作了《整頓黨的作風(fēng)》的重要報(bào)告，揭開了在全黨開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的序幕?；顒?dòng)二：創(chuàng)作背景整風(fēng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容是“整頓三風(fēng)”，即：主觀主義反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)宗派主義反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)黨八股反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)毛澤東同志作了三個(gè)動(dòng)員報(bào)告：整頓學(xué)風(fēng)《改造我們的學(xué)習(xí)》整頓黨風(fēng)《整頓黨的作風(fēng)》整頓文風(fēng)《反對(duì)黨八股》活動(dòng)三：思考探究1.梳理黨八股的第一條罪狀的論證邏輯。黨八股的第一條罪狀之論證邏輯提出分論點(diǎn)分析批判表現(xiàn)后果形態(tài)一形態(tài)二正反舉例引證例證得出結(jié)論黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無物。長(zhǎng)而空短而空斯大林的演說我們的老爺寫起來最要反對(duì)的是言之無物的文章。長(zhǎng)篇巨著《資本論》“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”“下決心不讓群眾看”2.從作者對(duì)黨八股第一條罪狀的論證過程能看出怎樣的基本邏輯？提出論點(diǎn)擺出現(xiàn)象及危害分析原因揭示本質(zhì)得出結(jié)論邊破邊立，是在反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)的同時(shí)，要注意確立正確觀點(diǎn)。古人云：“不破不立，不塞不流，不止不行。”觀點(diǎn)：語言無味，像個(gè)癟三3.重點(diǎn)研讀第四條罪狀，思考，作者對(duì)此是如何剖析的。擺現(xiàn)象論危害挖根源提辦法破怎樣學(xué)？下苦功夫向誰學(xué)？①向人民群眾②外國(guó)語言中于我們有用的③古人語言中有生命的東西立也許你會(huì)說，你的身體瘦弱，根本不適合體育鍛煉。此言差矣?！懊褡逯w質(zhì)日趨輕細(xì)”這一可憂現(xiàn)象，何嘗不是由缺乏鍛煉導(dǎo)致的？由于瘦弱而不運(yùn)動(dòng)，只會(huì)使身體離健康漸行漸遠(yuǎn)，惡性循環(huán)的后果將不堪設(shè)想。更何況，羸弱不能作為逃避鍛煉的理由。君不見，前新加坡總理李光耀老先生，不論是埋身于繁忙勞累的國(guó)事之時(shí)，抑或是奔波于應(yīng)接不暇的外交之刻，皆每日“雷打不動(dòng)”地慢跑二十分鐘，以此保持自己強(qiáng)健的筋骨與高質(zhì)的睡眠。朋友！七旬老人尚能堅(jiān)持體育鍛煉，我們身為八九點(diǎn)鐘的太陽，新時(shí)代的蓬勃青年，以體弱之由不去運(yùn)動(dòng)，豈不羞愧？由此觀之——強(qiáng)身健體，方能點(diǎn)亮生命之體魄。4.寫作借鑒：請(qǐng)分析語段的論證思路擺現(xiàn)象——挖根源、論危害——提辦法活動(dòng)四：現(xiàn)實(shí)意義

1.本文作為整頓文風(fēng)的綱領(lǐng)性文章，打好了反對(duì)黨八股的第一槍，作為新文風(fēng)的表率，本文就是一篇生動(dòng)活潑、鮮活有力的范文。作為一名剛剛步入高中的學(xué)生，請(qǐng)從文章的結(jié)構(gòu)層次、論證方法及語言特點(diǎn)等方面，談?wù)剬?duì)你的寫作帶來的啟發(fā)。（小組討論）結(jié)構(gòu)層次：結(jié)構(gòu)完整，綱目分明。主體部分，由表及里，由淺入深。論證方法：舉例論證、引用論證、對(duì)比論證、比喻論證等。語言特點(diǎn)：用語生動(dòng)活潑，比喻新穎貼切，揮灑自如。2.在本文中，作者針對(duì)黨八股的種種表現(xiàn)進(jìn)行分析，在論證過程中，邊破邊立，既指出黨八股的巨大危害性，同時(shí)申明什么才是正確的文風(fēng)。當(dāng)今文壇，某些作者“抄襲”時(shí)有耳聞，請(qǐng)用“邊破邊立”的方式對(duì)此進(jìn)行分析。150字左右。提示：邊破邊立的寫法，講究在分析危害的同時(shí)，申明自己觀點(diǎn)。寫作時(shí)，可以列舉事實(shí)直接批駁，或正反對(duì)比論證。劉勰曾有過“為情而造文”的說法，意思是作者感情充沛而強(qiáng)烈，需要通過文字進(jìn)行表達(dá)。如今的文抄公們，感情未必充沛，但追逐名利的心思一定是強(qiáng)烈的。但作品不再是表達(dá)的渠道，而是變成了商品，他們只會(huì)肆無忌憚地選擇“走捷徑”。在名利