【課件】第8課 西歐的思想解放運(yùn)動(dòng) 課件-統(tǒng)編版(2019)高中歷史必修中外歷史綱要下冊_第1頁
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文檔簡介

西歐的思想解放運(yùn)動(dòng)(一)概況:

文藝復(fù)興是14世紀(jì)中葉到17世紀(jì)初發(fā)生在歐洲的宣揚(yáng)新思想的新文化運(yùn)動(dòng)。“復(fù)興”的原意為“再生”。文藝復(fù)興時(shí)期的部分意大利學(xué)者認(rèn)為自己處于一個(gè)新時(shí)代的開端,這個(gè)新的時(shí)代將越過中世紀(jì),直接延續(xù)古代的文化傳統(tǒng),古典文化將迎來再生。一、文藝復(fù)興(二)原因:1、根本原因:西歐中世紀(jì)晚期資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽是文藝復(fù)興產(chǎn)生的根本原因,中世紀(jì)西歐文化自身的傳承與發(fā)展,也奠定了文藝復(fù)興的基礎(chǔ)。2、意大利古希臘羅馬文化積淀豐厚,又從東方汲取了大量文化養(yǎng)料,還聚集了一批具有新思想的學(xué)者文人,他們成為文藝復(fù)興的中堅(jiān)力量。(三)實(shí)質(zhì):

文藝復(fù)興以學(xué)習(xí)和恢復(fù)希臘羅馬古典文化為號召,實(shí)質(zhì)上卻是創(chuàng)立符合新興資產(chǎn)階級需要的新文化,精神內(nèi)核是人文主義。(四)人文主義:

人文主義以人為中心而不是以神為中心,提升人的地位,肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán);反對禁欲主義,抨擊教會腐敗和守舊思想,崇尚理性;重視發(fā)揮人的才智和創(chuàng)造力,追求現(xiàn)世社會的幸福生活,提倡探索人與自然的奧秘,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級為創(chuàng)造現(xiàn)世的幸福而奮斗的樂觀進(jìn)取精神。(五)代表人物:1、概況:文藝復(fù)興時(shí)期的意大利人才輩出,巨星云集。2、文學(xué):

概況:14世紀(jì),產(chǎn)生了但丁、彼特拉克、薄伽丘三位著名的開拓者,他們被稱為“文學(xué)三杰”。

特點(diǎn):他們創(chuàng)作的詩篇和小說,諷刺教會的封建腐朽,宣揚(yáng)人性的自由。

3、美術(shù)

概況:15世紀(jì),出現(xiàn)了達(dá)?芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾,他們被稱為“美術(shù)三杰”。

特點(diǎn):他們的作品運(yùn)用高超的藝術(shù)表現(xiàn)手法,突破了中世紀(jì)呆板僵硬的風(fēng)格,描繪現(xiàn)世生活,展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。

4、進(jìn)一步發(fā)展:

概況:15世紀(jì)后期,文藝復(fù)興擴(kuò)展到歐洲各地。代表人物:英國的莎士比亞。

特點(diǎn):英國的莎士比亞是文藝復(fù)興后期的杰出代表。他的作品《哈姆雷特》《李爾王》等,充分體現(xiàn)了人文主義的政治思想和道德觀念。5、其它貢獻(xiàn):

文藝復(fù)興在史學(xué)、政治學(xué)、自然科學(xué)等方面也有突出貢獻(xiàn)。它還推動(dòng)了教育的發(fā)展,促進(jìn)人們?nèi)粘P袨榉绞轿拿骰?/p>

(六)歷史影響:

文藝復(fù)興為古典文化注入了時(shí)代精神,在一定程度上沖擊了封建秩序,解放了長期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性,使人們開始更多地關(guān)注人本身與現(xiàn)世世界。

(一)背景:

文藝復(fù)興使天主教會的權(quán)威受到越來越多的質(zhì)疑,德國資本主義的發(fā)展使人們對羅馬教廷的長期盤剝?nèi)找娌粷M。(二)馬丁?路德宗教改革1、序幕拉開:1517年維登堡大學(xué)神學(xué)教授馬丁?路德撰寫了著名的《九十五條論綱》,痛斥教廷推銷贖罪券的欺騙行為,拉開了宗教改革的序幕。二、宗教改革2、主張:(1)路德認(rèn)為人的靈魂獲救靠自己,上帝面前人人平等;

(2)主張建立獨(dú)立的民族教會和廉儉教會,力主用民族語言進(jìn)行宗教活動(dòng)。

(3)德國宗教改革確定了“教隨國定”原則,形成了路德派新教,并在德國取得合法地位。(三)擴(kuò)展:

繼德國之后,西歐其他國家也先后進(jìn)行宗教改革,建立了獨(dú)立于羅馬教廷的新教,其中瑞士的加爾文教和英國的國家影響最大。(四)歷史影響:1、宗教改革進(jìn)一步解放了人們的思想,傳播和發(fā)展了人文主義。2、新教提倡的勤勞節(jié)儉的品德和積極的生活態(tài)度,促進(jìn)了新教國家資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。3、脫離羅馬教廷的民族教會的建立,推進(jìn)了歐洲民族國家的形成和文化教育事業(yè)的發(fā)展。(一)背景:

隨著文藝復(fù)興和宗教改革的深入發(fā)展,人們對自然界的認(rèn)識也產(chǎn)生了革命性變化。16-17世紀(jì),歐洲的自然科學(xué)研究取得重大突破,近代科學(xué)興起,被稱為“科學(xué)革命”。(二)代表人物:1、天文:波蘭天文學(xué)家哥白尼提出“日心說”,否定天主教會宣揚(yáng)的“地心說”,建立起一種新的宇宙觀。三、近代科學(xué)的興起2、物理:英國科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,確立了較為完整的力學(xué)體系,為近代物理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。3、近代科學(xué)在光學(xué)、熱學(xué)、磁學(xué)、解剖學(xué)等領(lǐng)域也取得了巨大進(jìn)步。(三)歷史影響:1、科學(xué)革命形成了重視經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)的理性化思維方式,確立了通過觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、歸納和綜合等基本途徑發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的科學(xué)方法。2、科學(xué)革命促進(jìn)了思想解放,有助于進(jìn)步史觀的形成與唯物論與辯證法思想的發(fā)展,推動(dòng)了科學(xué)世界觀的形成。(一)背景:

隨著文藝復(fù)興、宗教改革和近代科學(xué)的發(fā)展,人們的思想得到進(jìn)一步解放,新興資產(chǎn)階級要求擺脫封建專制和教會的思想束縛,啟蒙運(yùn)動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。(二)內(nèi)涵:

“啟蒙”一詞,法文原意為光明、智慧。啟蒙運(yùn)動(dòng)就是以理性和科學(xué)的光芒,驅(qū)散蒙昧、迷信、宗教狂熱和專制統(tǒng)治帶來的黑暗,照亮人們精神世界的思想解放運(yùn)動(dòng)。四、啟蒙運(yùn)動(dòng)(三)概況:17世紀(jì),英國出現(xiàn)早期啟蒙思想。18世紀(jì),法國成為啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心。18世紀(jì)后期,啟蒙運(yùn)動(dòng)達(dá)到高潮,并擴(kuò)展到歐洲其他國家及北美地區(qū)。(四)精神內(nèi)核:

“理性”是啟蒙運(yùn)動(dòng)的精神內(nèi)核。啟蒙思想家認(rèn)為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)是人的理性。他們相信進(jìn)步,相信在科學(xué)和教育的作用下,社會將趨于完美。他們對未來社會提出了一些基本的政治思想,如天賦人權(quán)、平等、自由、法制、權(quán)力制衡等。(五)主要代表人物:

概況:啟蒙思想家的政治主張也存在差異。

舉例:盡管他們都反對君主專制,但伏爾泰寄希望于“開明”君主進(jìn)行改革,建立君主立憲制;孟德斯鳩強(qiáng)調(diào)立法、司法、行政三權(quán)分立,互相監(jiān)督、制衡;盧梭主張主權(quán)載明和直接民主制。

其他代表:歐洲其他國家也涌現(xiàn)出一批啟蒙思想家。1、英國的亞當(dāng)?斯密被尊為“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”,他認(rèn)為勞動(dòng)是財(cái)富的源泉和衡量價(jià)值的尺度,主張自由競爭。2、德國哲學(xué)家康德是啟蒙運(yùn)動(dòng)的集大成者,認(rèn)為人應(yīng)該獨(dú)立思考,理性判斷,

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