【課件】古詩詞誦讀《李憑箜篌引》課件38張統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

“白香山‘江上琵琶’，韓退之《穎師琴》，李長吉《李憑箜篌引》，皆摹寫聲音之至文。韓足以驚天，李足以泣鬼，白足以移人?！?/p>

——清方扶南《李長吉詩集批注》學習目標1.了解李賀及其詩歌想象奇特、形象鮮明、充滿浪漫主義色彩的創(chuàng)作風格。2.吟詠詩歌，品鑒詩歌的音樂美、技巧美。3.品析意象，體悟詩歌寄寓的獨特情感內涵。李賀（790—816），字長吉，中唐著名詩人，河南福昌人，唐宗室后裔，遠祖是唐高祖李淵的叔父李亮。他的一生仕途坎坷，抑郁痛苦，27歲病卒于家中。他是中國歷代詩人中個性風格最鮮明的詩人。人稱“鬼才”、“詩鬼”。文學史上有“太白仙才，長吉鬼才”之說。他的詩喜歡運用奇特詭異的想象和夸張，充滿浪漫主義色彩，想象豐富，立意新奇，用詞瑰麗，意境撲朔迷離，形成“凄艷詭譎”的詩風，所以他本人亦被稱為“詩鬼”，他的詩歌也被稱為“鬼詩”。他的詩歌在唐詩中別出一格，被稱為“長吉體”。其作品集為《李長吉歌詩》。本首詩歌大約作于元和六年（811）至元和八年，當時，李賀在京城長安，任奉禮郎，是作者當時聆聽了一位著名的宮廷樂師李憑彈奏箜篌，而寫下的一首驚天地、泣鬼神的著名詩篇。知人論世解題李憑：梨園弟子，也是著名的宮廷樂師，因善彈箜篌，名噪一時?！疤熳右蝗找换匾姡鹾顚⑾嗔ⅠR迎”，身價之高，似乎遠遠超過盛唐時期的著名歌手李龜年。他的精湛技藝，受到詩人們的熱情贊賞。唐代有很多詩人都描寫過李憑的演奏。箜篌：古代的一種撥弦樂器，于漢代從西域傳入中國，興盛于唐，后失傳。有大箜篌、小箜篌、豎箜篌、臥箜篌等多種樣式。它一般有二十三（一說二十二）根弦。李憑善彈的是豎箜篌，體曲而長，二十三弦，彈時如琵琶豎抱在懷，用兩手齊奏。引：樂府詩體的一種，與“歌”“行”“吟”一樣，標明著古詩的一種體裁，屬古體詩，它的章節(jié)、句式和格律一般比較自由。

吳質/不眠/倚/桂樹，露腳/斜飛/濕/寒兔。

吳絲/蜀桐/張/高秋，空山/凝云/頹/不流。江娥/啼竹/素女/愁，李憑/中國/彈/箜篌。昆山/玉碎/鳳凰/叫，芙蓉/泣露/香蘭/笑。十二門前/融/冷光，二十三絲/動/紫皇。女媧/煉石/補/天處，石破/天驚/逗/秋雨。夢入/神山/教/神嫗，老魚/跳波/瘦蛟/舞。韻腳（四次換韻）秋流愁篌/叫笑/光皇/處雨嫗舞樹兔

誦讀

整體感知這首詩主要寫了什么內容？（一句話概括）李憑彈箜篌的美妙樂聲和感人的藝術效果。疏通詩意吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。

江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。吳絲蜀桐制成精美的箜篌，奏出的樂聲飄蕩在晴朗的深秋，

聽到美妙的樂聲，天空的白云凝聚，不再飄游。

那湘娥把點點淚珠灑滿斑竹，九天上素女也牽動滿腔憂愁，這高妙的樂聲從哪兒傳出？那是李憑在國都把箜篌彈奏。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。像昆侖美玉碰擊聲聲清脆，像鳳凰那激昂嘹亮的歌喉；

像芙蓉在露水中唏噓飲泣，像蘭花迎風開放笑語輕柔。

整個長安城的大街小巷，如同沉浸在一片寒光中那樣清幽，二十三根弦絲高彈輕撥，天神的心弦也被樂聲吸引。女媧煉石補天處，石破天驚豆秋雨。

夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。

吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。高亢的樂聲直沖云霄，把女媧煉石補天的天幕震顫，

好似天被驚震石震破，引出漫天秋雨聲湫湫。

夜深沉，樂聲把人們帶進夢境，夢見李憑把技藝向神女傳授；湖里老魚也奮起在波中跳躍，潭中的瘦蛟龍翩翩起舞樂悠悠。

月宮中吳剛被樂聲深深吸引，徹夜不眠在桂花樹下徘徊逗留，桂樹下的兔子也佇立聆聽，不顧露珠兒斜飛打濕自己。

品析詩歌這首詩描繪了哪些意象？給你什么感覺？空山凝云江娥素女昆山玉鳳凰芙蓉香蘭十二門紫皇五色石

秋雨神山神嫗老魚瘦蛟吳質桂樹寒兔意象眾多，有虛有實，奇幻，瑰麗，炫目多彩。啼愁碎泣笑冷破驚濕寒詩人運用哪些詞語來渲染音樂效果？你覺得音樂的情調怎樣？具有消極情緒，充滿寒意，其情調是悲傷清冷的。吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。

江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。作者開篇不直接寫彈奏者李憑，卻先寫“吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁”開頭，有何深意？首句先介紹樂器材質優(yōu)良，有寶劍配英雄之意，襯托李憑的身份；而山中的云因他的彈奏而停止游動、江娥因他的彈奏而哭泣、素女因他的彈奏而悲慟，更表明了李憑演奏技藝的高超。時間：蜀絲吳桐張高秋地點：李憑中國彈箜篌描寫音樂關鍵是化抽象為具體，李賀怎么描寫李憑彈箜篌的呢？空山凝云頹不流湘娥啼竹素女愁角度之一:側面烘托優(yōu)美的弦歌聲一傳出，空曠山野上的浮云便頹然為之凝滯；善于鼓瑟的湘娥與素女，也被這樂聲觸動了愁懷，潸然淚下?！翱丈健本湟魄橛谖铮言茖懗删哂腥说穆犛X功能和思想感情。它和下面的“江娥”句互相配合，極力烘托箜篌聲神奇美妙。

為什么先交代樂聲后寫人物呢？前四句，詩人故意突破按順序交待人物、時間、地點的一般寫法，另作精心安排，先寫琴，寫聲，然后寫人。這樣，突出了樂聲，有著先聲奪人的藝術力量。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。這一句運用了哪些修辭手法，你能分辨出來嗎？比喻（以玉碎聲和鳳凰叫聲比喻琴聲）夸張（以不可能表現可能）通感（以視覺表現聽覺）

“昆山句”以聲寫聲，那箜篌時而眾弦齊鳴，嘈嘈雜雜，仿佛玉碎山崩；時而又一弦獨響，宛如鳳凰鳴叫，聲振林木?！败饺鼐洹币孕螌懧暎娙擞谩败饺仄丁蹦懬俾暤谋?，而以“香蘭笑”顯示琴聲的歡快，不僅可以耳聞，而且可以目睹。

角度之二：昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑清脆激越時而幽咽時而歡快（比喻、擬人）正面描寫十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。這一句是正面描寫還是側面描寫？說說你的理由。側面描寫。十二門前融冷光說明他的樂聲傳遍長安，清冷的樂聲使人覺得長安城沉浸在寒光之中；而京城中的皇帝也被他的樂聲所打動，說明他樂聲的動聽。從側面表現出李憑演奏技藝的高超。這一句還運用了什么修辭手法？夸張：清冷的樂聲使人覺得長安城沉浸在寒光之中；雙關：紫皇不僅指人間的帝王，也指天上的玉皇，為后面幾句寫天上的景象起到過渡作用。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。

夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。

吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。這三句描寫從人間轉到天上，牽涉到哪些神話故事和典故？女媧補天的故事、吳剛砍桂的故事、《搜神記》中的故事女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨?！笆铺祗@逗秋雨”的原因是什么？因為李憑的樂聲傳到了女媧娘娘補天之處，靈石迸破震撼了天庭，引出漫天的秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。你認為這一句運用了什么修辭手法？能否具體說說本句的妙處。

夸張的手法：樂聲傳到神山上，連那位箜篌彈得出神入化的神嫗都被打動了，不僅如此，老魚也好像恢復了少壯，在水面跳躍，瘦蛟也似變得神采奕奕，在水中翩翩起舞！吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔音樂終結后，聽眾卻沉浸在音樂所帶來的情緒中久久不能脫出。吳質不眠、露濕寒兔，從側面反映了李憑箜篌演奏的纏綿動聽、余韻無窮。曲已終而意猶未盡。角度之三十二門前融冷光，二十三弦動紫皇現實女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨

天上夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞

神山吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔月宮音樂效果小結作者在詩中用自己的生花妙筆描寫了李憑的樂聲，在李憑的演奏下，人間的云、神女、百姓、帝王被打動了，天上的女媧、神嫗、魚、蛟、神仙、玉兔也被打動了，天地都沉浸在他高超的演奏之中，沉浸在這驚天地、泣鬼神、動人間的箜篌聲中。課堂練習1.《李憑箜篌引》中的“

”和“

”，分別交代李憑彈奏箜篌的時間和地點。2.《滕王閣序》“爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏”描寫音樂響遏行云之魅力，《李憑箜篌引》中也有類似的句子：

，

。3.凄傷是李憑箜篌曲的主色調，從總體描寫音樂效果的“

”一句可以讀出。4.《李憑箜篌引》運用比喻、通感修辭描寫樂音清脆和緩慘淡清麗的詩句是：

，

。1.吳絲蜀桐張高秋

李憑中國彈箜篌2.吳絲蜀桐張高秋

空山凝云頹不流

3.江娥啼竹素女愁4.昆山玉碎鳳凰叫

芙蓉泣露香蘭笑

5.凄清美妙的箜篌曲讓唐都長安的秋天多了一份寒意，也打動了大唐皇帝唐憲宗李純。有關語句是：

，

。6.在李賀的筆下，李憑彈奏的箜篌聲具有驚天裂石的力量，有關語句是：

，

。7.在李賀筆下，美妙的箜篌曲迷住了月宮的吳剛和玉兔，吳剛沒了睡意，玉兔被露水打濕身體竟也不知。有關句子是：

，

。8.蘇軾在《赤壁賦》中寫客人簫聲“舞幽壑之潛蛟”，李憑箜篌曲也有類似的效果：

。5.十二門前融冷光二十三絲動紫皇6.女媧煉石補天處石破天驚逗秋雨7.吳質不眠倚桂樹露腳斜飛濕寒兔8.老魚跳波瘦蛟舞拓展閱讀聽穎師彈琴韓愈昵（nì）昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋（jī）攀分寸不可上，失勢一落千丈強。嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽（jù）止之，濕衣淚滂（pānɡ）滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！背景介紹

此篇作于元和十一年（816年）。相傳唐朝有一個名叫穎的和尚，從印度來到中國，人們尊稱他為穎師。穎師演奏古琴十分出名，他的古琴長八尺一寸，用質地優(yōu)良的古桐木制成，音色非常優(yōu)美。穎師彈琴的技藝精湛，演奏時有特別的韻味，而且曲目很豐富，遠近知名。

據說有一個生病的人，躲在床上，聽到穎師彈琴的聲音，頓然覺得已經病好了，坐了起來，不用再服藥了。唐代著名文學家韓愈也慕名前來欣賞穎師彈琴，并把他聽穎師彈琴的感受寫成了一首詩，即這首《聽穎師彈琴》。疏通詩意聽穎師彈琴昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！昵（nì）昵：親熱的樣子。爾汝：至友之間不講客套，以你我相稱。這里表示親近。劃然：忽地一下。喧啾（jiū）：喧鬧嘈雜。躋（jī）攀：猶攀登。未省（xǐng）：不懂得。絲篁（huáng）：彈撥樂器，此指琴。起坐：忽起忽坐，激動不已的樣子。推手：伸手。遽（jù）：急忙。滂滂：熱淚滂沱的樣子。誠能：指確實有才能的人。音樂賞析具體詩句手法音樂特點昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。正面描寫比喻通感（以形寫聲）通感（以形寫聲）比喻比喻纏綿宛轉激昂高亢舒緩悠揚繁雜、清亮高亢激越背景補充