【課件】6.1生物有共同祖先的證據(jù)課件高一下學(xué)期生物人教版必修2

6.1生物有共同祖先的證據(jù)共同由來學(xué)說——地球上所有的生物都是由原始的共同祖先進化而來自然選擇學(xué)說——揭示的生物進化的機制，解釋了適應(yīng)的形成和物種形成的原因推翻了神創(chuàng)論的達爾文達爾文在《物種起源》一書中明確提出：地球上的當今生物都是由共同祖先進化來的，人和猿有共同的祖先?；和ㄟ^自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等。（教材P100）遼寧古果化石標本硅化木三葉蟲化石標本地層中陳列的證據(jù)--化石1利用化石可以確定地球上曾經(jīng)生活過的生物的種類及其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、行為等特征。(教材P100)

從動物的牙齒化石推測它們的飲食情況從動物的骨骼化石推測其體型大小和運動方式從植物化石推測其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和分類地位化石是研究生物進化最直接、最重要的證據(jù)地層中陳列的證據(jù)--化石1大部分化石發(fā)現(xiàn)于沉積巖的地層中地層年齡（百萬年前）首次出現(xiàn)的生物類群（化石）245~144鳥類、哺乳類360~286爬行類408~360昆蟲、兩棲類505~438魚類700多細胞生物2100單細胞真核生物地層中陳列的證據(jù)--化石1資料一：2009年，我國科學(xué)家在遼寧省建昌縣發(fā)現(xiàn)了完整的赫氏近鳥龍化石，其身體骨架與恐龍非常接近，但其骨架周圍有清晰的羽毛印痕，顯示其后肢和尾部都有飛羽；后肢發(fā)達，顯示其善跑不善飛?；C據(jù)對共同由來學(xué)說的支持思考·討論討論1.科學(xué)家認為這一化石為鳥類起源于恐龍的假說提供了有力證據(jù)，這是為什么？赫氏近鳥龍既有恐龍的特征，也有鳥類的特征，是鳥類和恐龍的過渡類型。說明鳥類可能由恐龍進化而來。地層中陳列的證據(jù)--化石1資料二：在東非大裂谷地帶，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了許多早期古人類化石，其中有318萬年前的少女露西的骨骼化石，其上肢骨的結(jié)構(gòu)與黑猩猩的相似，適于攀援，下肢骨與現(xiàn)代人類接近，適于直立行走?；C據(jù)對共同由來學(xué)說的支持思考·討論討論2.這一證據(jù)支持人猿共祖說嗎？露西既有智人的特征，又有黑猩猩的特征。說明人和黑猩猩可能有共同的祖先。地層中陳列的證據(jù)--化石1大量化石證據(jù)證實：生物是由原始的共同祖先經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進化而來的。生物的進化順序：簡單→復(fù)雜低等→高等水生→陸生地層中陳列的證據(jù)--化石11.比較解剖學(xué)：研究比較不同物種之間的身體構(gòu)造的科學(xué)。肱骨橈骨尺骨腕骨掌骨指骨蝙蝠的翼鯨的鰭貓的前肢人的上肢當今生物體上進化的印記--其他方面的證據(jù)21.比較解剖學(xué)：研究比較不同物種之間的身體構(gòu)造的科學(xué)。①種類具有一致性。都有肱骨、橈骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨。②排列順序具有一致性。③內(nèi)部結(jié)構(gòu)模式具有一致性。推斷：這四種動物可能由共同祖先進化而來。肱骨橈骨尺骨腕骨掌骨指骨人的上肢比較解剖學(xué)證據(jù)當今生物體上進化的印記--其他方面的證據(jù)22.胚胎學(xué)：研究動植物胚胎的形成和發(fā)育過程的學(xué)科。比較不同動物以及人的胚胎發(fā)育過程，也可以看到進化的蛛絲馬跡。例如，人的胚胎在發(fā)育早起會出現(xiàn)鰓裂和尾，隨著發(fā)育的進行，人的鰓裂和尾漸漸消失。當今生物體上進化的印記--其他方面的證據(jù)22.胚胎學(xué)：研究動植物胚胎的形成和發(fā)育過程的學(xué)科。動物胚胎發(fā)育的過程推斷：脊椎動物之間具有一定的親緣關(guān)系；人和其他脊椎動物有共同祖先。所有的脊椎動物都經(jīng)歷一個彼此相似的胚胎階段，在這個階段它們有四個肢芽，一個尾巴，和沿著它們的背部被稱為體的分裂。從左到右：人，老鼠，蝙蝠，雞，鱷魚當今生物體上進化的印記--其他方面的證據(jù)23.細胞學(xué)：在光學(xué)顯微鏡水平上研究細胞的化學(xué)組成、形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能的學(xué)科。細胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的研究，可以看出截然不同的當今生物之間也有很多相似之處。4.分子生物學(xué)：從分子水平研究生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能從而闡明生命現(xiàn)象本質(zhì)的科學(xué)。當今生物體上進化的印記--其他方面的證據(jù)2資料一：已知最古老的化石是大約35億年前的古細菌化石?，F(xiàn)在，在海洋、湖泊、土壤等環(huán)境中還能發(fā)現(xiàn)古細菌，這些古細菌都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和DNA。從細胞和分子水平看當今生物的共同特征思考·討論討論1.當今生物的細胞在結(jié)構(gòu)上與古細菌有哪些共同點？這說明了什么？都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和DNA。細菌細胞有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，說明二者有共同的祖先。當今生物體上進化的印記--其他方面的證據(jù)2資料二：人與猩猩和長臂猿的某段同源DNA的差異分別為2.4%、5.3%。人與黑猩猩基因組的差異只有3%。從細胞和分子水平看當今生物的共同特征思考·討論討論2.人和類人猿在DNA的堿基序列或基因組方面高度接近說明了什么？可能有共同的祖先當今生物體上進化的印記--其他方面的證據(jù)2資料三：細胞色素c是細胞中普遍含有的一種蛋白質(zhì)，約有104個氨基酸，據(jù)測算，它的氨基酸序列每2000萬年才發(fā)生1%的改變。不同生物與人的細胞色素c氨基酸序列的差異如下表所示。從細胞和分子水平看當今生物的共同特征思考·討論討論3.關(guān)于人與其他生物的親緣關(guān)系，從細胞色素c的相關(guān)資料可以得出什么結(jié)論？這些數(shù)據(jù)是否支持生物有著共同的起源？生物名稱黑猩猩獼猴狗雞響尾蛇金槍魚果蠅天蠶蛾鏈孢霉酵母菌氨基酸差異/個011113142127314344推論：普遍含有細胞色素c說明這些生物都有共同的祖先；氨基酸序列差異的大小揭示了不同生物之間親緣關(guān)系的遠近，差異越小，表明親緣關(guān)系越近。當今生物體上進化的印記--其他方面的證據(jù)2從細胞和分子水平看，當今生物有許多共同的特征：1、都有能進行代謝、生長和增殖的細胞，細胞有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)等→生物有共同祖先。2、不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子的共同點→當今生物有著共同的原始祖先。但不同生物之間也存在著一定的差異：差異大小揭示了當今生物種類親緣關(guān)系的遠近，以及它們在進化史上出現(xiàn)的順序。達爾文的生物進化論達爾文的生物進化論①共同由來學(xué)說②自然選擇學(xué)說直接證據(jù)有力支持化石比較解剖學(xué)證據(jù)胚胎學(xué)證據(jù)細胞和分子水平的證據(jù)當今生物體上進化的印記--其他方面的證據(jù)2一、概念檢測1.關(guān)于生物的進化，只能靠運用證據(jù)和邏輯來推測。判斷以下有關(guān)生物進化證據(jù)和結(jié)論的說法是否合理。（1）通過化石可以了解已經(jīng)絕滅的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，推測其行為特點。（）（2）人和魚的胚胎發(fā)育經(jīng)歷了有鰓裂及有尾的階段，這可以用人與魚有共同祖先來解釋。（）（3）比較解剖學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同種類的哺乳動物的前肢在形態(tài)上差別很大，這說明這些哺乳動物不是由共同祖先進化來的。（）√√×練習(xí)與應(yīng)用2.生物進化的證據(jù)是多方面的，其中能作為直接證據(jù)的是（）A.化石證據(jù)B.胚胎學(xué)證據(jù)C.比較解剖學(xué)證據(jù)D.分子生物學(xué)證據(jù)3.生物都有共同的祖先，下列各項不能作為支持這一論點的證據(jù)的是（）A.所有生物共用一套遺傳密碼B.所有生物都由ATP直接供能C.各種生物的細胞具有基本相同的結(jié)構(gòu)D.所有生物的生命活動都是靠能量驅(qū)動的AD練習(xí)與應(yīng)用二、拓展應(yīng)用1．如果有人堅持認為生物是自古以來就如此的，你認為能夠反駁他的最有效的證據(jù)是什么？為什么？當你提供了你認為最有效的證據(jù)后，他還可能如何辯解？你又如何進一步反駁？練習(xí)與應(yīng)用

可以舉出本節(jié)教材中的各種證據(jù)，如不同地質(zhì)年代中相繼出現(xiàn)的生物類群，已經(jīng)絕滅的物種，物種大爆發(fā)事件，地殼劇烈運動、氣候劇烈變化和小行星碰撞地球等事件對生物的影響；也可以引用達爾文論證生物進化論時列舉的大量證據(jù)，如在加拉帕戈斯群島所發(fā)現(xiàn)的大量物種形成的事實。需要注意的是，你要從所選擇的證據(jù)出發(fā)，厘清與所反駁的觀點之間的邏輯關(guān)系，進行有針對性的論述。二、拓展應(yīng)用2.我國地域遼闊，古生物化石種類繁多，在生物進化的研究中起著非常重要的作用。下面是我國發(fā)現(xiàn)的一些著名的化石群：澄江生物化石群、熱河生物化石群、山旺生物化石群、和政生物化石群、關(guān)嶺生物化石群等。請任選一個化石群或當?shù)匾寻l(fā)現(xiàn)的化石群，查找相關(guān)資料，向全班同學(xué)介紹該化石群中主要的化石，以及該化石群的發(fā)現(xiàn)在研究生物進化中的重要意義。練習(xí)與應(yīng)用

以澄江生物化石群為例，說明該化石群的發(fā)現(xiàn)在研究生物進化中的重要意義。澄江生物化石群分布在中國云南省澄江縣，保存了大量具軟軀體或弱礦化外殼的后生動物化石，展示了5.3億年前的海洋生態(tài)系統(tǒng)，