【課件】啟蒙運動的影響微課課件-2021-2022學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

啟蒙運動的影響伏爾泰孟德斯鳩盧梭康德總思維導(dǎo)圖----學(xué)習(xí)歷史事件的4個角度一、啟蒙運動的歷史背景促使理性時代的到來提供了物質(zhì)和階級基礎(chǔ)推翻封建制度，必須制造輿論

1、經(jīng)濟：17·18世紀(jì)資本主義的發(fā)展（根本）

2、階級：新興資產(chǎn)階級的力量進一步壯大;

3、政治：封建制度與資本主義發(fā)展矛盾尖銳

4、科學(xué)：自然科學(xué)的進步

5、思想：文藝復(fù)興的影響提供了銳利的思想武器思維導(dǎo)圖-------啟蒙運動的概念文藝復(fù)興（人性）：使人類從神性的束縛下解脫出來啟蒙運動（理性）：使人類從神權(quán)、封建王權(quán)中解放出來

理性的陽光必將沖破迷信與專制的黑暗，給人們帶來光明和幸福啟蒙運動（enlightenment）

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—在17、1８世紀(jì)歐洲資產(chǎn)階級掀起的一場反封建專制、反教會權(quán)威的思想解放運動二、啟蒙運動的概念“文藝復(fù)興”針對天主教會，反對神權(quán)；“啟蒙運動”不僅反教會神權(quán)，更反君權(quán)（天主教會和封建制度）。

理性：所謂“理性”是指人自己思考，運用自己的智力去認識、判斷和理解事物的能力。否定一切外在權(quán)威，認為判斷是非的一切標(biāo)準(zhǔn)只有人的理性，而不是神的啟示和國王的諭旨，去觀察、解決問題。思考：

“外在權(quán)威”的具體內(nèi)容指的是？啟蒙運動的核心是？封建王權(quán)、貴族特權(quán)、等級制度和教會權(quán)威補充：實質(zhì)-資產(chǎn)階級要求（）目的：保障人的自然權(quán)利。自由、平等、民主、科學(xué)思維導(dǎo)圖-------啟蒙運動主要思想家及觀點法國大革命與《人權(quán)宣言》

自由平等博愛

材料一：

是伏爾泰、盧梭滅亡了法國！——路易十六①沖擊了歐洲的君主專制統(tǒng)治;為法國大革命做了充分的思想動員。三、啟蒙運動的影響

我們認為這些真理是不言而喻的:一切人生來就是平等的，造物主賦予其某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)，自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。……——美國1776年《獨立宣言》美國獨立戰(zhàn)爭材料二：

《1787年憲法》確立美國政治制度嚴復(fù)將《論法的精神》一書，以《法意》為名譯成中文出版。（約法規(guī)定）主權(quán)屬于國民全體；國內(nèi)各民族一律平等；國民有人身、財產(chǎn)、言論、集會、結(jié)社、宗教信仰等自由，有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；確立行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制。

《中華民國臨時約法》材料五：

新文化運動提倡民主與科學(xué)材料六：

思維導(dǎo)圖-------啟蒙運動的影響盧梭孟德斯鳩伏爾泰

康德①思想：啟蒙運動進一步解放了人們的思想，沖擊著歐洲的封建專制統(tǒng)治。發(fā)展了人文思想②人權(quán)：為法國大革命做了充分的思想動員。③世界：對歐美：動搖了封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)。推動了資本主義的發(fā)展，促進了社會的進步對亞洲：鼓勵了中國、日本等亞洲國家改造舊社會的斗爭④法國：啟蒙思想成為人們追求解放的精