20XX年校園中秋活動(dòng)策劃書多篇

20XX年校園中秋活動(dòng)策劃書多篇是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不單是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)辰。下邊是學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案，歡迎參閱。校園中秋活動(dòng)策劃書1一、推行年級：四年級二、活動(dòng)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)認(rèn)識中秋節(jié)的由來認(rèn)識中秋節(jié)的民俗認(rèn)識中秋節(jié)月餅的由來認(rèn)識相關(guān)中秋節(jié)的詩歌2.能力目標(biāo)(1)在活動(dòng)中培育學(xué)生的研究能力、社會檢查能力、著手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。(2)學(xué)會檢查、采集、整理資料的方法，培育采集信息、辦理信息的能力。(3)培育學(xué)生經(jīng)常察看生活的習(xí)慣，提升審美能力和寫作能力。2.感情目標(biāo)1/8(1)經(jīng)過各樣實(shí)踐活動(dòng)獲取豐富的經(jīng)驗(yàn)和踴躍的感情體驗(yàn)，中秋節(jié)的民俗很多，形式也各不同樣，但都寄望著人們對生活無窮的熱愛和對美好生活的神往。經(jīng)過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。(2)經(jīng)過各樣活動(dòng)培育學(xué)生的合作意識、集體精神，分享合作與交往的快樂。(3)經(jīng)過展現(xiàn)、演講等形式培育學(xué)生的自信心。活動(dòng)班級：四(2)班活動(dòng)時(shí)間：3月~5月活動(dòng)過程：●活動(dòng)一：開題課確立研究主題師生發(fā)言師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于中秋節(jié)的傳說也是各樣各樣，你們想認(rèn)識嗎?生：(大聲：想)課件賞識相關(guān)中秋節(jié)的圖片師：看了剛剛的圖片，大家有什么話想說?生：自由議論，交流。師：對，中秋節(jié)的民俗很多，形式也各不同樣，但都寄望著人們對生活無窮的熱愛和對美好生活的神往。師：從今天起，老師和大家一同來研究相關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么?2/8生：自由發(fā)言。師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言此后確立研究主題如：a、中秋節(jié)的由來b、中秋節(jié)的民俗。c、相關(guān)中秋節(jié)的詩詞d、中秋月餅的本源●活動(dòng)二：分組，落實(shí)任務(wù)依據(jù)學(xué)生的愛好，分成六組。每組選出一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)任組長。各組選擇研究主題。解析議論定下研究計(jì)劃并完成表格?！窕顒?dòng)三、展開檢查研究1.民俗檢查中秋觀月、吃月餅是全國各地寬泛的民俗習(xí)慣，但因?yàn)橹袊赜驈V大，人口眾多，民俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特點(diǎn)的。教師可指引學(xué)生向尊長認(rèn)識自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些民俗習(xí)慣，把認(rèn)識到的記錄下來，回到班里進(jìn)行交流。2.月餅檢查教師可指引學(xué)生按居住地域或自由組合，組成若干檢查小組，擬訂一份簡單的檢查計(jì)劃，深入學(xué)?；蚣彝ブ苓叺纳虉觥儇浬痰?、食品廠等地，針對月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價(jià)格等方面進(jìn)行檢查采訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同樣種類的3/8月餅，品味口味，比較利害，做好檢查狀況的匯總。3.巧手作坊(1)寫一寫在認(rèn)識了各地和家鄉(xiāng)過中秋的民俗后，請學(xué)生計(jì)劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過?”可以經(jīng)過小組議論、交流的形式，制訂一份簡單的節(jié)日方案，教師要激勵(lì)學(xué)生勇敢創(chuàng)新。(2)做一做用自己喜愛的制作形式和資料，自制一張精巧的賀卡，寫上一句的祝愿的話語，寄給自己最親密的人。4.聯(lián)手共享(1)采集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達(dá)的主要內(nèi)容，領(lǐng)會此中的境界。每“逢佳節(jié)倍思親”，在闔家聚會的時(shí)辰，大家必然也會想到遠(yuǎn)在臺灣的小伙伴，期盼著祖國的早日一致。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，經(jīng)過發(fā)email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝愿?！窕顒?dòng)四、綜合成就展現(xiàn)這在綜合實(shí)踐活動(dòng)中是必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)，為此我們以班隊(duì)活動(dòng)的形式來對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)交流?！窕顒?dòng)五活動(dòng)評論綜合實(shí)踐活動(dòng)課的評論標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評4/8價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)、感情、態(tài)度、價(jià)值觀和綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。教師可以經(jīng)過察看學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行評論。對學(xué)生的評論方式可以是學(xué)生的自我評論，也可以是小組評論或由指導(dǎo)老師(包含校外指導(dǎo)員)進(jìn)行評論校園中秋活動(dòng)策劃書2一、活動(dòng)目的中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最馬虎義與主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與友善親密相連，團(tuán)聚不單是外在的形式，而且是內(nèi)心的友善與相通。為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族感情，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，展開“月圓人圓”主題活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年9月15日——9月25日三、活動(dòng)安排第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀1.采集與中秋節(jié)相關(guān)的故事、詩歌、書本，各班展開相關(guān)的晨讀。2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會。采集、朗誦相關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)聚、友善的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。主題班會時(shí)間：9月15白班隊(duì)會，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。5/8第二階段：佳節(jié)憶月——交流展現(xiàn)1.組織學(xué)生采集相關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)展開過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，展現(xiàn)在教室部署及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評比。2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、尊長想說想表達(dá)的友情寫紙上并貼在墻上。第三階段：佳節(jié)觀月——實(shí)踐活動(dòng)1.展開一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫尊長做家務(wù)，與家人一同品月餅、賞明月，感悟全家團(tuán)聚的幸福。2.展開“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守少兒送月餅，送溫暖。3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘掉的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。第四階段：佳節(jié)思月——交流告告1.回顧自己讀、憶、觀月的歷程，與親朋、伙伴交流分享感悟，感覺今天生活的幸福，更希望偉大的祖國在將來更加繁榮、興隆。2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評獎(jiǎng)并在國慶時(shí)期6/8展出。主題教育活動(dòng)時(shí)間：9月23—25日交流告告。校園中秋活動(dòng)策劃書3一、活動(dòng)目的：大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要經(jīng)過中秋節(jié)來更加認(rèn)識中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人聚會在一同的好時(shí)機(jī)，可以與家人增進(jìn)感情。教師要圍繞“別出心裁的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題指引學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)寬泛地展開閱讀交流、檢查解析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去搜尋答案，把各自的思想引向深處，進(jìn)而進(jìn)入研究者的境地。二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五。三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里四、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一、中秋節(jié)的民俗和來歷1、知道中秋節(jié)的日期，認(rèn)識中秋節(jié)的一些民俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。活動(dòng)二、月餅7/81、感覺月餅的甜美。2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)閱讀，查閱相關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來?；顒?dòng)四、協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的著手能力，讓學(xué)生互相協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂。五、應(yīng)用與深入經(jīng)過檢查研究，學(xué)生認(rèn)識了相關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并經(jīng)過語言或其余方式表現(xiàn)出來。經(jīng)過對相關(guān)中秋節(jié)詩歌的采集