【省級(jí)公開(kāi)課】讓議論文說(shuō)理透徹課件

讓議論文說(shuō)理透徹學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握五種分析論據(jù)的方法，提高議論文說(shuō)理能力。

一、因果分析法標(biāo)志性詞語(yǔ)

為什么……因?yàn)椤?；正因?yàn)槿绱恕浴?；之所以……是因?yàn)椤≡嚺５?/p>

分析示例：為什么他們沒(méi)有因“埋沒(méi)”而“窒息”，并且能有建樹(shù)？因?yàn)樗麄儾桓市娜淌鼙弧奥駴](méi)”的命運(yùn)；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒(méi)有喪失向上的勇氣和力量；他們堅(jiān)信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他們?cè)凇奥駴](méi)”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒(méi)”，脫穎而出。常見(jiàn)的分析思路:

舉例+分析+點(diǎn)題/升華主題二、假設(shè)分析法

標(biāo)志性詞語(yǔ)如果……那么……；試想；倘若

小試牛刀分析示例：倘使燕國(guó)的壽陵少年能在學(xué)步之時(shí)，融進(jìn)自己的步伐特點(diǎn)，在借鑒的同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短走出自己的一步，形成獨(dú)特的步伐，可能他就不至于爬回燕國(guó)了，說(shuō)不定還會(huì)走出被他人推崇的步伐；假若東施能充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)而不是盲目模仿，或許也就會(huì)成為一種新形式的“美”的代表，使欣賞她的人在她的石榴裙下拜倒。

論點(diǎn)：生活的磨難可以激發(fā)創(chuàng)作靈感。分析：如果李白當(dāng)了大官，享受榮華富貴，不用流浪江湖，那么詩(shī)仙的豪邁與脫俗肯定與他無(wú)緣；如果李煜一直當(dāng)著皇帝，那么他就永遠(yuǎn)只會(huì)作一些才子佳人的詞，而不會(huì)留下如此多的千古絕唱；如果沒(méi)有國(guó)破家亡、顛沛流離的苦難，那么李清照也只是一個(gè)平凡的封建婦女。生活的苦難與磨練，是他們創(chuàng)作的源泉。

三、對(duì)比分析法

標(biāo)志性詞語(yǔ)同樣……卻……可見(jiàn)……

；同樣……而……因此……

小試牛刀分析示例：同樣是一流高手，結(jié)果卻大相徑庭，究其原因是個(gè)人的心理素質(zhì)起了關(guān)鍵的作用。王義夫能沉著冷靜從容面對(duì)失利，所以在一槍失準(zhǔn)的情況下，能快速調(diào)整心態(tài)，重整旗鼓，打出最好的成績(jī)，最終贏得金牌。而埃蒙斯卻沒(méi)能讓自己的從容狀態(tài)保持到最后，心理上再次崩潰，留下了終身的遺憾。因此，不管在什么時(shí)候，我們都要從容地面對(duì)一切。四、意義分析法

標(biāo)志性詞語(yǔ)表明、揭示、表現(xiàn)……

小試牛刀文天祥當(dāng)面叱責(zé)前來(lái)勸降的叛將呂文煥，最后在獄中不屈不撓，從容就義；徐悲鴻面對(duì)洋學(xué)生的誣蔑，勇于向洋學(xué)生挑戰(zhàn)，勤學(xué)苦練，在多次競(jìng)賽和考練中一直名列前茅。朱自清寧愿餓死，堅(jiān)決簽名拒絕美援和拒絕接受配售的美國(guó)洋面粉。華羅庚得知祖國(guó)解放的消息，毅然決然地拋棄了洋樓、汽車(chē)，帶著全家登上郵船，回到祖國(guó)的懷抱。分析示例：文天祥當(dāng)面叱責(zé)前來(lái)勸降的叛將呂文煥，最后在獄中不屈不撓．從容就義．實(shí)踐了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯志；徐悲鴻面對(duì)洋學(xué)生的誣蔑，勇于向洋學(xué)生挑戰(zhàn)，勤學(xué)苦練，在多次競(jìng)賽和考練中一直名列前茅．使那位洋學(xué)生不得不承認(rèn)中國(guó)人富有聰明才智。朱自清寧愿餓死，堅(jiān)決簽名拒絕美援和拒絕接受配售的美國(guó)洋面粉，表現(xiàn)出高尚的民族氣節(jié)和不妥協(xié)的反帝精神。華羅庚得知祖國(guó)解放的消息，毅然決然地拋棄了洋樓、汽車(chē)，帶著全家登上郵船，回到祖國(guó)的懷抱。這些人的所作所為，真正表現(xiàn)了富貴不淫，貧賤不移，威武不屈的大丈夫氣概。他們的凜然正氣將永遠(yuǎn)名垂青史，永遠(yuǎn)為人們所敬仰。

由小見(jiàn)大

效果、價(jià)值、影響高度評(píng)價(jià)揭示危害五、比喻說(shuō)理

標(biāo)志性詞語(yǔ)猶如、就像……

六、歸納分析法

標(biāo)志性詞語(yǔ)由此看來(lái)、總而言之……

小試牛刀【例如】馬克思辛勤勞動(dòng)，艱苦奮斗40年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中作過(guò)筆記的就有1500種以上，終于寫(xiě)下了具有劃時(shí)代意義的《資本論》；司馬遷從20歲起就開(kāi)始漫游生活，足跡遍及黃河長(zhǎng)江流域，積累了大量的社會(huì)素材和歷史素材，最后完成了歷史巨著《史記》；德國(guó)偉大詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德前后花了58年的時(shí)間，搜集了大量的素材，寫(xiě)出了對(duì)世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生很大影響的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《浮士德》；我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登科學(xué)高峰的道路上，通宵達(dá)旦地刻苦攻讀，先后翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本資料，單是演算的草稿紙就達(dá)六麻袋之多，最后終于摘取了被譽(yù)為數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。___________________________________________________（1）大量事實(shí)表明，只有刻苦勤奮，才能取得豐碩成果。試問(wèn)，如果他們沒(méi)有刻苦勤奮的精神和持之以恒的毅力，能取得如此豐碩的成果嗎？

（2）大量事實(shí)表明，只有刻苦勤奮，才能取得豐碩成果。他們之所以能取得如此豐碩的成果，正是因?yàn)樗麄兙哂锌炭嗲趭^的精神和持之以恒的毅力。拓展訓(xùn)練1敢為天下先古人云：“木秀于林，風(fēng)必摧之；行先于人，眾必非之?！崩献犹幨乐畬氈痪褪恰安桓覟樘煜孪取?。我斗膽唱兩句反調(diào)，劃去“不”字，便是“敢為天下先”。

這道理從科學(xué)技術(shù)的發(fā)展最易得到印證。伽利略為什么能研究出落體定律。因?yàn)樗钕葢岩闪藖喞锸慷嗟碌睦碚?。如果他看到大小鐵球同時(shí)落地而不敢第一個(gè)站出來(lái)發(fā)問(wèn)，閉起眼睛謹(jǐn)遵圣人的結(jié)論，恐怕他只能成為舊理論的忠實(shí)信奉者而不是偉大的科學(xué)家了。今年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了西德的格奧爾格·貝德諾爾茨和瑞士的亞歷克斯·米勤，其原因恰是他倆最先提出銅、釔、鋇等氧化物及陶瓷可作超導(dǎo)材料，打破了只有銀等金屬才能充當(dāng)超導(dǎo)體的傳統(tǒng)理論，為人們開(kāi)拓了思路，開(kāi)辟了新的研究領(lǐng)域。雖然評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，中、美、日等國(guó)科學(xué)家已經(jīng)實(shí)驗(yàn)出超導(dǎo)材料，但頭功仍屬于這一理論的最先提出者。

___________________________________________________________________敢于天下先”實(shí)在是任何一門(mén)科學(xué)得以發(fā)展的前提條件。所以，唯有勇于大膽的質(zhì)疑，“敢于天下先”的人，才能走在時(shí)代的前列，推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展。拓展訓(xùn)練2心靈的選擇…………屈原面對(duì)國(guó)外強(qiáng)敵的入侵和國(guó)內(nèi)奸臣的誣陷與迫害，他毫不妥協(xié)，絕不屈服，即使將要葬身汨羅江，也依然高唱“亦余心之所善兮雖九死其猶未悔”；文天祥面對(duì)元人的種種威逼利誘，毅然決然，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，始終懷抱著“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”堅(jiān)定決心；______________________________________________________________________要求：先仿照前面兩個(gè)例子的表述方式，再續(xù)寫(xiě)一個(gè)例子；然后再用歸納概括法續(xù)寫(xiě)該段的結(jié)尾部分。a林則徐面對(duì)虎門(mén)銷(xiāo)煙之后英軍咄咄逼人的挑釁和清廷投降派的詆毀，抗英有功卻遭革職發(fā)配，他依然無(wú)怨無(wú)悔，寫(xiě)下“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的豪邁詩(shī)句。

b.岳飛面對(duì)祖國(guó)的大好河山慘遭金兵鐵蹄的蹂躪，他，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈，即使遭到昏聵君王的猜忌和奸臣的中傷，他仍將“精忠報(bào)國(guó)”的誓言，不只是刺在背上，更是刻在心上。C.劉胡蘭面對(duì)敵人的種種利誘和威逼毒打，她毫無(wú)畏懼，臉不變色心不跳，以自己年輕的生命，將“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員”作了最完美的詮釋。歸納——從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，面對(duì)生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。這不悔正是他們心中做出的正確的選擇，他們的豪言壯語(yǔ)、英勇事跡激勵(lì)著一代代成長(zhǎng)中的青年，他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根，他們的舉動(dòng)直可驚天地、泣鬼神。與天地兮比壽、與日月兮齊光。專(zhuān)家評(píng)點(diǎn)

這兩年，尤其是今年的作文題目，非常強(qiáng)調(diào)辨證分析。

____秦葆

六、辨證分析法

聯(lián)系的觀點(diǎn)發(fā)展的觀點(diǎn)一分為二的觀點(diǎn)例文1：在我們生活的社會(huì)里，人與人之間有時(shí)會(huì)發(fā)生一些摩擦。比如：上公共汽車(chē)，你不小心踩了我一腳，我就有意還擊你一下；到商場(chǎng)買(mǎi)東西，碰到一位冷眼待人的售貨員,你就以牙還牙，反唇相譏。這些現(xiàn)象不好,他破壞了生活的和諧氛圍。究其原因，大概是這些人多了些計(jì)較,少了些寬容；多了些爭(zhēng)執(zhí),少了些忍讓?zhuān)欢嗔诵┡瓪猓倭诵├潇o……一句話(huà)，修養(yǎng)欠缺了些，度量狹小了些。中國(guó)有句老話(huà)：“宰相肚里能撐船”，我真希望那些人能記住這句話(huà)，努力加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，使自己大度一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)。

例文2：有一則關(guān)于巴爾扎克的故事，話(huà)說(shuō)一天一位老婦人拿著一本學(xué)生的作文本給巴爾扎克看，要他看看這個(gè)孩子的作文水平究竟如何?今后的前途又會(huì)如何?巴爾扎克看過(guò)一個(gè)小學(xué)生的作文本后，根據(jù)這小學(xué)生書(shū)寫(xiě)遲鈍、笨拙，作出了這孩子將來(lái)出息不大的結(jié)論，但有趣的是這位老婦人就是巴爾扎克小學(xué)時(shí)的老師，而這個(gè)作文本正是他自己小時(shí)候的！

例文3：在我的眼里，網(wǎng)絡(luò)就如洪水猛獸，我堅(jiān)決反對(duì)孩子上網(wǎng)。首先，上網(wǎng)是需要時(shí)間的，如果把時(shí)間用來(lái)玩電腦,那么，孩子用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間就必然會(huì)大大地減少；其次，玩電腦游戲，尤其是長(zhǎng)時(shí)間地玩，對(duì)孩子的視力和健康十分有害，當(dāng)孩子沉迷在電腦游戲帶給他的快樂(lè)中時(shí)，他的視力也在不知不覺(jué)中一天天地衰退，甚至?xí)钌显?jīng)擁有過(guò)的健康身體;再次，許多網(wǎng)站（包括許多著名的大網(wǎng)站）的頁(yè)面甚至主頁(yè)上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學(xué)生上網(wǎng)就會(huì)受它們的影響。一些孩子因長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，人就逐漸形成孤僻的性格。

學(xué)習(xí)辯證分析捏拿分寸，把握尺度。撫今追昔，思接千載。兩面兼顧，突出重點(diǎn)。日思日睿，高分近矣!原因結(jié)果緊相連，假設(shè)分析思路清，對(duì)比分析突論點(diǎn)，意義分析不可忘，比喻分析變生動(dòng)，歸納分析找共性，辨證分析道理穩(wěn)。用所學(xué)例證法分析以下材料，要求用不同的方法寫(xiě)三段例后分析校園論壇

論點(diǎn)：高中學(xué)生當(dāng)干部不影響學(xué)習(xí)

材料：某中學(xué)高二學(xué)生仲某最近在校學(xué)生會(huì)工作，可是他的家人卻說(shuō)：當(dāng)干部盡替別人干事，影響學(xué)習(xí)，不當(dāng)。

請(qǐng)運(yùn)用一種方法分析材料，證明論點(diǎn)?！緦?shí)戰(zhàn)演習(xí)】（一）練習(xí)二21．閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）共享單車(chē)是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等地提供自行車(chē)單車(chē)共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)，而共享經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)。共享單車(chē)符合低碳出行理念，為解決城市出行的“最后一公里”提供了有力支撐。3個(gè)多月前，成都街頭開(kāi)始興起共享單車(chē)，為市民短距離出行和與公共交通系統(tǒng)接駁換乘提供了方便。但也隨之產(chǎn)生一系列問(wèn)題，比如亂停亂放、單車(chē)被盜、私自加鎖、用戶(hù)私藏、改裝兜售等。特別是近日三圣花鄉(xiāng)共享單車(chē)被燒案件，引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注。有人據(jù)此斷言：“憑國(guó)人現(xiàn)在的素質(zhì)，共享單車(chē)我們還玩不起?！睂?duì)此，你有什么所見(jiàn)所聞所思所感？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意寫(xiě)一篇文章，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。練習(xí)三閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章（60分）。

七月二十三日下午三時(shí)許，在北京延慶八達(dá)嶺野生動(dòng)物內(nèi)猛獸區(qū)，一輛自駕游轎車(chē)突然在老虎區(qū)停下，一年輕女性擅自下車(chē)來(lái)開(kāi)司機(jī)插門(mén)的瞬間，被躲藏在附近的老虎襲擊，隨后母親為救女兒，不顧一切下車(chē)沖了過(guò)去，園內(nèi)救險(xiǎn)車(chē)及時(shí)趕到，但為時(shí)已晚，其中母親被老虎咬死，女兒受重傷，野生動(dòng)物園現(xiàn)在已被勒令停業(yè)整頓。該園規(guī)定，游客在游園前，必須先行跟園方簽訂《自駕車(chē)入園游覽車(chē)損責(zé)任協(xié)議書(shū)》，內(nèi)容包括“本園內(nèi)散放的動(dòng)物屬于野生動(dòng)物，具有相當(dāng)?shù)囊靶浴?；“進(jìn)入園內(nèi)必須關(guān)好、鎖好車(chē)門(mén)車(chē)窗，禁止投喂食物，嚴(yán)禁下車(chē)”。猛獸內(nèi)的警示語(yǔ)隨處可見(jiàn)，廣播時(shí)時(shí)告知相關(guān)事項(xiàng)。

請(qǐng)結(jié)合材料的內(nèi)容，做出你的選擇和權(quán)衡，闡述