【公開課課件】句式變換專題之短句變長句

1、將以下長句改寫成三個語義連貫的短句。（永寧中學(xué)與十一中聯(lián)考卷）很多人并不看好他在已經(jīng)一無所有的情況下仍然放言要以自己顛覆性的產(chǎn)品去創(chuàng)造一個嶄新的IT王國的壯志。

習(xí)題回顧

2、用“帕格尼尼”作為首句開頭，將下面長句改成由4個短句組成的句子。（五中期中考）世界級小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時接受天賦與苦難兩次饋贈而又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。

3、（《世紀金榜》語用題）俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精準確度高、抗干擾能力強的特點和數(shù)字攝像、使航天器準確識別方向等功能的新型星際“指南針”。

(1)俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種新型星系“指南針”。(2)這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。(3)它具有重量輕、能耗小、精準確度高、抗干擾能力強的特點。(4)它還具有數(shù)字攝像、使航天器準確識別方向等功能。

4、根據(jù)下邊一段文字給“笑”下一個定義。（華安、連城、泉港等四地六校聯(lián)考卷）笑是一種復(fù)雜的神經(jīng)反射現(xiàn)象，當外界的一種笑料變成信號，通過感官傳入大腦皮層，大腦皮層接到這信號后，就會立刻指揮肌肉動作起來。

句式變換專題之

短句變長句

變換原則：

1、不能改變原意。

2、表意連貫、通順。變換方法：

1、確定一個結(jié)構(gòu)為主干。

2、把其余的結(jié)構(gòu)化為修飾成分（定語、狀語）。

練習(xí)1：把下面的句子改為一個長句。

他年輕，英俊，強壯。

﹙英俊、強壯﹚的

﹙年輕、強壯﹚的

﹙年輕、英俊﹚的情況一：以其中任何一個結(jié)構(gòu)作為主干，其余結(jié)構(gòu)化為修飾成分。他年輕。他英俊。他強壯。練習(xí)2：將下面的短句變成長句：

這是一所環(huán)境優(yōu)美的中學(xué)，是一所有著百年歷史的中學(xué)，是一所為國家培養(yǎng)出數(shù)以千計的優(yōu)秀人才的中學(xué)?！@是一所環(huán)境優(yōu)美、有著百年歷史、為國家培養(yǎng)出數(shù)以千計的優(yōu)秀人才的中學(xué)。﹏﹏﹏﹚﹚﹚﹙﹙﹙

這是中學(xué)

情況二：找中心句作主干，其余化為修飾成分。

練習(xí)3：將下面幾個短句組合成一個長單句。⑴這項計劃旨在提升核武器制造能力。⑵這項計劃投資數(shù)十億美元。⑶這項計劃要實現(xiàn)核武器制造設(shè)施現(xiàn)代化。⑷美國正悄悄進行一項計劃。⑸這項計劃由已退役的美國空軍上將、現(xiàn)主管國家核安全管理局的約翰?戈登領(lǐng)導(dǎo)。

美國正悄悄進行一項投資數(shù)十億美元、由已退役的空軍上將、現(xiàn)主管國家核安全管理局的約翰?戈登領(lǐng)導(dǎo)的，旨在提升核武器制造能力并實現(xiàn)核武器制造設(shè)施現(xiàn)代化的計劃。

練習(xí)4：（09年江西卷）將下面三個句子整合為一個單句。（可調(diào)整語序、適當增刪詞語，不能改變原意）

王力先生認為，中國舊詩以音布、平仄相間構(gòu)成抑揚美。王力先生認為，中國舊詩的音樂美分為抑揚美和回環(huán)美。王力先生認為，中國舊詩以同韻字來來回回的重復(fù)構(gòu)成了回環(huán)美。

→王力先生認為中國舊體詩的音樂美分為以音布、平仄相間構(gòu)成的抑揚美和以同韻字來來回回的重復(fù)構(gòu)成的回環(huán)美。﹙﹚﹚﹙

情況三：按題目要求確定主干，其余化為修飾成分

練習(xí)5（09北京卷）按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息（可酌情增減詞語）。

《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了。

①以《紅樓夢》為主語：

《紅樓夢》是曹雪芹創(chuàng)作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說。

《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了。

②以曹雪芹為主語：

②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說《紅樓夢》的作者。

情況四：下定義(已確定主干）

特殊短句變長句（下定義）：方法與一般短句變長句的方法相同，只是規(guī)定了主干句。下定義：XX是XX的XX。被定義的概念概念的本質(zhì)特征類屬XX的XX叫XX農(nóng)民是在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動者。被定義的概念概念的本質(zhì)特征類屬在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動者叫農(nóng)民

練習(xí)6：（06年遼寧卷）請根據(jù)下列語句，給“流星雨”下定義。

要求，必須為單句，語序合理，不得丟掉語句中的信息(可增刪詞語)。

①流星雨是流星群與地球相遇時產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。

②流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。

③流星雨發(fā)出的光亮如同從一點迸發(fā)出的焰火。④流星雨如下雨一般。

下定義的實質(zhì)就是短句變長句的過程

流星雨是流星群在與地球相遇時，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點迸發(fā)的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。流星群在與地球相遇時，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點迸發(fā)的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象叫流星雨。﹏﹏﹏﹏﹏練習(xí)7：（09福建卷）從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動②這種活動必須運用心理學(xué)的理論、知識和方法來妥善處理各種心理問題③這種活動通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達到咨詢目的

心理咨詢是運用心理學(xué)的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。

運用心理學(xué)的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動叫做心理咨詢。﹏﹏﹏﹏短句變長句分三步走：第一步，確定句子主干第二步，提取剩余句子的主要信息。第三步，把剩余句子的主要信息作為輔助成分加入主干。

小結(jié)：

短句變長句的基本步驟：一、確定一個結(jié)構(gòu)為主干。

1、以其中任何一個結(jié)構(gòu)作為主干。

2、找中心句作主干。

3、按題目要求確定主干。

4、特例：下定義(已確定主干）二、把其余的結(jié)構(gòu)化為修飾成分（定語、狀語）。把其余結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為修飾成分時，要安排好各修飾成分的層次順序，使其修飾恰當。

謝謝指導(dǎo)！