版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
古典詩歌渡進門送別12朗讀詩歌,我們可以從心靈里感受詩人的所思、所感,朗讀詩歌可以讓我們的心靈插上翅膀,朗讀詩歌可以使我們的心靈得到美的熏陶。今天就讓我們一起去走近李白這位大詩人的心靈吧!(重點)(難點)背誦詩歌,感知詩歌內容,感悟詩意境。2.品析詩的語言,體會詩歌的意境美、情感美。李白(701—762),字太白,號青蓮居士,祖籍隴西成紀(今甘肅秦安),陳與義幼時隨父遷居綿州昌隆(今四川江油)青蓮鄉(xiāng),唐代偉大的浪漫主義詩人,有“詩仙”之稱。名篇有《蜀道難》《將進酒》《行路難》《夢游天姥吟留別》《望廬山瀑布》等。他的詩雄奇豪放,想象豐富,語言流轉自然,韻律和諧多變。這首詩是詩仙李白青年時期出蜀至荊門時贈別家鄉(xiāng)而作。李白在公元724年(開元十二年)辭親遠游。詩人從“五歲誦六甲”起,直至遠渡荊門,一向在四川生活,讀書于戴天山上,游覽峨眉,隱居青城,對蜀中的山山水水懷有深摯的感情。此次李白離別家鄉(xiāng),發(fā)青溪,向三峽,下渝州,渡荊門,輕舟東下,意欲“南窮蒼梧,東涉溟?!薄_@是詩人第一次離開故鄉(xiāng)開始漫游全國,準備實現(xiàn)自己的理想抱負。原文:渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。荊門:荊門山,在現(xiàn)在湖北宜都西北長江南岸,與北岸虎牙山對峙,形勢險要。楚國:楚地。平野:平坦廣闊的原野。大荒:廣闊無際的原野。注釋:
翻譯課文我乘舟遠渡荊門外,來到了楚地準備盡情游覽。群山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)漸漸隱去,長江仿佛流進了廣闊無際的原野。譯文:
原文:月下飛天鏡,云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。海樓:海市蜃樓,這里形容江上云霞的美麗景象。憐:愛。一本作“連”。萬里:形容行程之遠。注釋:
明月映入江水,如同飛下的天鏡,空中云霞如同綺麗的海市蜃樓。我更加憐愛這來自故鄉(xiāng)之水,不辭萬里為我送行。譯文:
頷聯(lián)中“隨”字用的好,談談好在何處?!敬鸢浮俊半S”字將群山與原野的位置逐漸變換、推移,真切的表現(xiàn)出來,寫活了,給人以空間感和流動感。2.頸聯(lián)變換視角,描寫長江的近景,談談這聯(lián)詩所描繪
的意境。【答案】“月下飛天鏡”是月夜俯視所見。明月本在天上,倒映在流速緩慢的長江水中,好像從天上飛來一面明鏡?!霸粕Y海樓”是白晝眺望所見。云多,則天空高遠,反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色,在自然美景中融進了詩人見到平原時欣喜的感受。3.揣摩尾聯(lián),體會其中蘊含的思想感情?!敬鸢浮课猜?lián)中的故鄉(xiāng)水是指流經故鄉(xiāng)的水,“萬里送行舟”指的是故鄉(xiāng)水如今懷著深情
厚意載我遠行。用擬人的手法,借寫故鄉(xiāng)水有情,不遠萬里,依戀不舍送我遠別故鄉(xiāng),表達了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍,思念故鄉(xiāng)的感情?!敬鸢浮吭姼鑿某酥圻h游寫起,第一、二句點題:詩人遠離蜀地,乘船沿江游覽楚地。中間四句描寫景物,描繪長江之水出山之后的壯闊氣象:長江出山,水面寬廣,景象雄奇,使人頓感前程開闊。山巒追隨原野,漸漸消失,長江奔赴曠野,滔滔不絕。月亮倒映在江水中,就像天上飛來一面鏡子,云氣簇擁,就像海上結成了海市蜃樓般的奇景。這四句寫景層次分明,且景中寓情,反映出年輕的【手法探究】
《渡荊門送別》一詩中詩人是怎樣做到情景交融的?李白離開蜀地追求理想的喜悅與熱情。結尾兩句,詩人發(fā)出心聲:這長江是故鄉(xiāng)的水啊,所以它才不遠萬里為我送行,抒發(fā)了詩人愛自然、愛故鄉(xiāng)的深摯感情。詩中寫的長江之水,是來自故鄉(xiāng)的水,它在蜀楚交界的荊門山送別詩人,把詩人送入了更加廣闊的天地之中。這一描寫,表現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的深深依戀和思念。渡荊門送別寫景送別——尾聯(lián):思鄉(xiāng)、惜別渡荊門頷聯(lián)頸聯(lián)首聯(lián):敘事激動喜悅描繪了荊門一帶壯闊、奇麗的景色,表達了詩人對祖國山河的贊美,對故鄉(xiāng)的思念和依依不舍之情。意境高遠,風格雄健,極具畫面感?!吧诫S平野盡,江入大荒流”,寫得逼真如畫,猶如一幅長江出峽渡荊門長軸山水畫。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物品轉讓協(xié)議書
- 數(shù)控加工合同(3篇)
- 鋼材購銷服合同(32篇)
- 四川省瀘州市龍馬潭區(qū)五校聯(lián)考2024-2025學年七年級上學期11月期中生物學試題(含答案)
- 河南省南陽市2024-2025學年高三上學期期中考試歷史試題(含答案)
- 高考語文復習五年高考語文知識點匯編:名篇名句默寫
- 四川省高考語文五年試題匯編-古詩詞賞析
- 電腦速記技能培訓契約
- 2024年廣西區(qū)公務員考試《行測》真題及答案解析
- 調研報告:政府投資項目招投標存在的問題及建議
- 泵蓋鑄造工藝課程設計
- 爆破片日常檢查及定期更換記錄
- 無損檢測Ⅱ級人員超聲(UT)鍛件門類專業(yè)知識試題及詳解
- 銷售大戶監(jiān)管辦法
- 小型裝配式冷庫設計(全套圖紙)
- 電動汽車無線充電技術
- 八六版高中英語課文全集
- 審計工作手冊
- 防蛇安全教育培訓
- 胰腺癌一病一品知識分享
- 【原創(chuàng)】《基于地理實踐力培養(yǎng)的校本課程開發(fā)研究》中期報告
評論
0/150
提交評論