小圣施威降大圣

小圣施威降大圣《西游記》1.了解吳承恩及《西游記》相關(guān)的文學(xué)常識(shí)2.梳理故事情節(jié)，把握小說(shuō)的主要內(nèi)容。3.品味賞析文章語(yǔ)言，感受詼諧幽默的表達(dá)并能從中感知人物形象自學(xué)指導(dǎo)1，了解作家、及其作品、寫(xiě)作背景2，檢查字詞3，梳理故事情節(jié)，感知課文內(nèi)容學(xué)一學(xué)1，了解文學(xué)常識(shí)

《西游記》是中國(guó)古典

之一，由明代小說(shuō)家

編撰而成。此書(shū)描寫(xiě)的是

、

、

保護(hù)

西天取經(jīng)、歷經(jīng)

的傳奇歷險(xiǎn)故事。四大名著吳承恩孫悟空豬八戒沙和尚唐僧九九八十一難

吳承恩（1510——1582）

。

字汝忠，別號(hào)射陽(yáng)山人，淮安山陽(yáng)（今江蘇淮安）人。他生于一個(gè)由學(xué)官淪落為商人的家族，家境清貧。吳承恩自幼聰明過(guò)人，《淮安府志》載他“性敏而多慧，博極群書(shū)，為詩(shī)文下筆立成?！钡瓶疾焕?，至中年才補(bǔ)上“歲貢生”，后漂泊到南京，長(zhǎng)期靠賣(mài)文補(bǔ)貼家用。晚年出任長(zhǎng)興縣丞，由于看不慣官場(chǎng)的黑暗，不久憤而辭官，貧老以終。2，作者簡(jiǎn)介明代小說(shuō)家

3，了解課文背景

本文節(jié)選自《西游記》第六回，原標(biāo)題為“觀音赴會(huì)問(wèn)原因，小圣施威降大圣”。前五回故事：花果山仙石孕育出一石猴，石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。數(shù)年后，石猴拜菩提老祖為師，獲名孫悟空，學(xué)得長(zhǎng)生之道、七十二般變化及筋斗云，又向龍王討得金箍棒，后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空，悟空兩度打敗眾天神。于是，觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空，本課故事即從這里開(kāi)始。

4，檢查字詞掣棒大鶿老翎嗛淬青鷂鷺鷥鸛鱖魚(yú)魴魚(yú)攛花鴇木木樗樗蓼汀躘踵

窗欞愕然擎哪吒幌提防chècí

língxiáncuì

yàolùsīguàn；guì

fángcuānbǎochū；liǎotīnglíngèqíng

nézhāhuǎngdīlǒngzhǒng1、你從課文標(biāo)題“小圣施威降大圣”中獲得了哪些信息？2、課文標(biāo)題中的“小圣”和“大圣”各指的是誰(shuí)？課文，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言復(fù)述孫悟空與二郎神的打斗經(jīng)過(guò)。大圣：→→→→→→二郎神小圣：→→→→

課文標(biāo)題點(diǎn)明了人物、事件?！靶∈ァ奔炊缮駰顟?；“大圣”即孫悟空。

5，整體感知麻雀餓鷹大鶿老大海鶴魚(yú)兒魚(yú)鷹水蛇灰鶴花鴇現(xiàn)原身土地廟孫悟空變了哪些形象？麻雀兒，大鶿老，魚(yú)兒，水蛇，花鴇，土地廟二郞神又變了哪些形象？餓鷹兒，大海鶴，魚(yú)鷹兒，灰鶴說(shuō)明二人斗法，真君始終技高一籌，同時(shí)也表現(xiàn)出大圣的堅(jiān)毅和無(wú)畏的反抗精神。4，在二人的斗智斗勇的變化中，孫悟空變了那些形象？二郎神是如何應(yīng)對(duì)的？從二人的變化中你讀出了什么？從二人的變化中讀出了什么

研讀欣賞，品味語(yǔ)言課文中描述的打斗經(jīng)過(guò)，緊張中透著詼諧，使用的語(yǔ)言給人妙趣橫生的感覺(jué)，細(xì)心品味并舉例加以評(píng)析。在文中找出表現(xiàn)大圣和小圣性格特點(diǎn)的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)的句子，分析其人物形象研一研1、“大圣慌了手腳，就把金箍棒捏著繡花針，藏在耳內(nèi)，搖身一變，變做個(gè)麻雀兒，飛在樹(shù)梢頭釘住?！本渲心男﹦?dòng)詞用得好？為什么？“捏”、“藏”、“變”、“飛”、“釘”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了孫悟空的隨機(jī)應(yīng)變和神通廣大。2、“那六兄弟，慌慌張張，前后尋覓不見(jiàn)，一齊吆喝道‘走了這猴精也，走了這猴精也！’”，這句話寫(xiě)“六兄弟”的“慌慌張張”對(duì)刻畫(huà)孫大圣有什么作用？神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)，用六兄弟的慌慌張張來(lái)反襯孫大圣的沉著、鎮(zhèn)定。3，“卻說(shuō)那大圣已至灌江口，搖身一變，變作二郎爺爺?shù)哪?，按下云頭，徑入廟里，鬼判不能相認(rèn)，一個(gè)個(gè)磕頭迎接。他坐中間，點(diǎn)查香火：見(jiàn)李虎拜還的三牲，張龍?jiān)S下的保福，趙甲求子的文書(shū)，錢(qián)丙告病的良愿?！边@幾句話在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？它們刻畫(huà)出了一個(gè)怎樣的大圣形象？

參考答案：這幾句話語(yǔ)言幽默詼諧，既寫(xiě)出了猴性的戲謔，又刻畫(huà)出了一個(gè)機(jī)敏可愛(ài)的大圣形象。

你了解我么？神通廣大、機(jī)敏、堅(jiān)毅、勇敢、無(wú)畏、有正義感和反抗性。我是孫悟空你了解我么？本領(lǐng)高強(qiáng)總能識(shí)破大圣的各種變化神通廣大

我是二郎真君：大圣逃——小圣追

大圣變化——小圣識(shí)破斗智斗勇神通廣大、機(jī)敏、堅(jiān)毅、勇敢、無(wú)畏、有正義感和反抗性。本領(lǐng)高強(qiáng)總能識(shí)破大圣的各種變化神通廣大（任選其一）1，孫悟空的每一次變化，二郎神都能馬上找到制伏他的辦法。作者為什么不寫(xiě)孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的？在別的作品中，你有沒(méi)有看過(guò)類(lèi)似的寫(xiě)法？2，你知道哪些有關(guān)孫悟空的那些事？比比看誰(shuí)說(shuō)的好？說(shuō)一說(shuō)1、孫悟空的每一次變化，二郎神都能馬上找到制伏他的辦法。作者為什么不寫(xiě)孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的？在別的作品中，你有沒(méi)有看過(guò)類(lèi)似的寫(xiě)法？

孫悟空每一次變化緊張中透著詼諧，能緊緊抓住讀者的心，極大地激發(fā)讀者的閱讀興趣，能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。如果寫(xiě)孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的，就會(huì)使得文章平鋪直敘，味同嚼蠟，無(wú)法吸引讀者，也不能體現(xiàn)情節(jié)曲折離奇的特點(diǎn)。在《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中，作者寫(xiě)魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的過(guò)程的寫(xiě)法與本文相似。作者沒(méi)有寫(xiě)魯提轄一拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，而是詳細(xì)描寫(xiě)魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的過(guò)程。使文章波瀾起伏，2，你知道哪些有關(guān)孫悟空的哪些事？比比看誰(shuí)說(shuō)的好？孫悟空三打白骨精孫行者三調(diào)芭蕉扇

真假美猴王孫大圣大鬧天宮孫行者大鬧五莊觀孫行者大鬧黑風(fēng)山

豬八戒：原是天庭玉皇大帝手下的天蓬元帥，主管天河。因醉酒調(diào)戲嫦娥被玉皇大帝逐出天界，觀音菩薩賜法號(hào)悟能，唐僧西去取經(jīng)路過(guò)高老莊，豬八戒被孫悟空收服，被唐僧收為二徒弟后，唐僧給他起了個(gè)別名叫“八戒”。八戒從此成為孫悟空的好幫手，一同保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘耙。

八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，嘴巴甜。但好吃懶做，愛(ài)占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分?jǐn)澄?。豬八戒貪吃貪睡，自私自利，好進(jìn)讒言。他常常想作弄人，豬八戒的知錯(cuò)就改，能聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn)，在取經(jīng)事業(yè)中對(duì)師父忠心耿耿，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞被如來(lái)佛封為“凈壇使者”練一練

《西游記》塑造了一系列生動(dòng)的人物形象，請(qǐng)從中任選一個(gè)，寫(xiě)一段100多字的人物簡(jiǎn)介

孫悟空，法號(hào)行者，唐僧西天取經(jīng)時(shí)的大徒弟，會(huì)七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里；使用的兵器如意金箍棒，他占花果山為王，自稱(chēng)齊天大圣，因大鬧天宮，被壓在五行山下五百多年。后來(lái)經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，他嫉惡如仇，英勇無(wú)畏，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果，被封為斗戰(zhàn)勝佛。根據(jù)下面的提示練習(xí)復(fù)述課文，。小說(shuō)由小圣與大圣激戰(zhàn)起筆，由于妖猴驚散，大圣

。接下來(lái)，寫(xiě)二郎真君與大圣

，結(jié)果

。后來(lái)，寫(xiě)大圣

。

默讀要求：1.學(xué)習(xí)快速閱讀，力爭(zhēng)每分鐘不少于500字。2.閱讀時(shí)，盡量擴(kuò)大一次性進(jìn)入視野的文字?jǐn)?shù)量。3.通過(guò)關(guān)鍵詞語(yǔ)帶動(dòng)整體閱讀，提高閱讀速度。3,默讀課文，梳理情節(jié)不戀戰(zhàn)，迅速逃離戰(zhàn)場(chǎng)。斗法變化，玩性大發(fā)激斗變游戲。來(lái)到“灌江口”，冒充二郎真君，引起再次激戰(zhàn)。3、默讀本文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？孫悟空與二郎神各自施展法