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文檔簡介
數(shù)學小華在小明的什么位置?復習上、下、前、后小芳在小麗的什么位置?老師在小朋友的什么位置?兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫會算還會畫,天天干活不說話。猜一猜看看你的兩只手??纯茨愕膬芍皇?。左右人教版數(shù)學一年級上冊左右左和右,是兩個象形字,就像兩只伸出來的手形一樣。后來,人們在手形下面加一個“工”字,表示左手,意思是說左手可以輔助做工。在手形下面加一個“口”字,表示方位名詞,與左相對,凡是在左手的一邊就叫“左邊”,在右手的一邊就叫“右邊”。學習目標:
在游戲中認識左和右;能正確、迅速地辨別左和右,并能用自己的語言表達;通過認識“左右”的位置關系,體會其相對性。
左、右這是右手。另一只手是左手一感知左右1.體驗左右你們會用右手做那些事?你們的左手又能做什么?左右手是一對好朋友,同學們你身上還有這樣的一對好朋友嗎?2.游戲我們一起來玩機器人的游戲,老師做遙控器同學們來做機器人遙控器發(fā)出指令后,看哪個機器人做的又對又準!伸出左手擺一擺,伸出右手擺一擺。跺跺你的左腳1、2、3,跺跺你的右腳。拍拍你的左肩,拍拍你的右肩。摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。左手摸左耳,右手摸右耳。我是一個機器人
二實踐操作,理解左邊和右邊1.擺一擺請你在桌上擺一塊橡皮,橡皮的左邊擺一支鉛筆,在鉛筆盒的左邊,橡皮的右邊擺一把尺子,在橡皮的右邊擺一個鉛筆盒,在鉛筆盒的右邊擺一本書。比畫一下,這是左手還是右手?比畫一下,這是左手還是右手?比畫一下,這是左手還是右手?比畫一下,這是左手還是右手?說一說下面的物品放在什么位置合適。找鄰居說一說你的左邊是誰,右邊是誰?我該走哪邊?走進生活走進生活北京走進生活走進生活上下樓梯時應該怎樣走?這幾個小同學走對了嗎?我該走哪邊?香港走進生活走進生活香港和北京的行車規(guī)定有什么不同?香港北京生活中的交通標志走進生活走進生活課堂檢測在6的左面寫5,在6的右面寫7。在6的上面寫2,在6的下面寫8。6的右面是(),左面是(),上面是(),下面是()。在
的左邊在
的左邊,在
的右邊。從左數(shù)是第()個。2從右數(shù)是第(
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的左邊有什么?右邊呢?從左數(shù)是第個,是第個。從右數(shù)是第個,是第
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