第2節(jié)聲音的特性_第1頁(yè)
第2節(jié)聲音的特性_第2頁(yè)
第2節(jié)聲音的特性_第3頁(yè)
第2節(jié)聲音的特性_第4頁(yè)
第2節(jié)聲音的特性_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2節(jié)聲音的特性振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音,卻能聽到蜜蜂翅膀發(fā)出的聲音?蜜蜂蝴蝶第2節(jié)聲音的特性本節(jié)導(dǎo)航聲音的特性1.音調(diào)2.響度3.音色第2節(jié)聲音的特性男同學(xué)和女同學(xué)說話,他們的聲音有什么不同??思考思考男同學(xué)聲音要粗、要低。女同學(xué)聲音要細(xì)、要高。我們把聲音的高低,粗細(xì)叫做音調(diào)。第2節(jié)聲音的特性為什么聲音會(huì)有不同的音調(diào)?大家一塊做個(gè)小實(shí)驗(yàn)……第2節(jié)聲音的特性動(dòng)手動(dòng)腦

將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng)。注意:使鋼尺兩次的振動(dòng)大致相同。比較不同種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。第2節(jié)聲音的特性鋼尺伸出長(zhǎng)度振動(dòng)快慢聲音高低伸出1/5最快最高伸出1/3較快較高伸出1/2慢最低數(shù)據(jù)記錄對(duì)比后有什么結(jié)論呢?第2節(jié)聲音的特性現(xiàn)象分析

物體振動(dòng)的越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高,振動(dòng)的越慢,發(fā)出聲音音調(diào)越低。發(fā)聲體振動(dòng)的快慢決定著音調(diào)的高低。第2節(jié)聲音的特性第2節(jié)聲音的特性定義物體每秒振動(dòng)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率單位為赫茲,簡(jiǎn)稱赫,符號(hào)為Hz。例如:物體在1s鐘振動(dòng)50次,則我們稱,物體振動(dòng)的頻率為50Hz。頻率不同的音叉發(fā)出聲音的波形第2節(jié)聲音的特性音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)。振動(dòng)頻率越大,發(fā)出的聲音音調(diào)越高;振動(dòng)頻率越小,音調(diào)越低。結(jié)論第2節(jié)聲音的特性第2節(jié)聲音的特性動(dòng)手做做在筷子上捆一些棉花(或碎布),做成一個(gè)活塞。用水沾濕棉花后插入兩端開口的塑料管中。用嘴吹管的上端可以發(fā)出悅耳的哨音。

音調(diào)可變的哨子思考哨子是如何改變音調(diào)的。超聲波——頻率高于20000Hz的聲音。它們已經(jīng)超過人類聽覺的上限。超聲波和次聲波次聲波——頻率低于20Hz的聲音。它們已經(jīng)低于人類聽覺的下限。20Hz正常人耳能聽到的聲音頻率范圍次聲超聲20000Hz第2節(jié)聲音的特性小資料人狗貓蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人和一些動(dòng)物的聽覺范圍第2節(jié)聲音的特性

在本章開始時(shí)“大象可以用人類聽不到的‘聲音’進(jìn)行交流”?這是因?yàn)椋笙蟮恼Z(yǔ)言對(duì)人類來說是一種次聲波。第2節(jié)聲音的特性火山噴發(fā)臺(tái)風(fēng)海嘯地震次聲波第2節(jié)聲音的特性小資料蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于10Hz,而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為500—600Hz。思考:振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音,卻能聽到蜜蜂翅膀發(fā)出的聲音?

蜜蜂翅膀的振動(dòng)頻率在人的聽覺范圍內(nèi),而蝴蝶翅膀振動(dòng)頻率不在人的聽覺范圍內(nèi)。第2節(jié)聲音的特性第2節(jié)聲音的特性響度:指聲音的大小或強(qiáng)弱越用力擊鼓,產(chǎn)生的聲音越大

提出問題響度與什么因素有關(guān)?探究

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,觀察乒乓球被彈開的幅度。使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上面的實(shí)驗(yàn)。你觀察到了什么?探究:響度跟什么因素有關(guān)?

結(jié)論:響度跟振幅有關(guān),振幅越大響度越大,振幅越小響度越小。此外,響度跟距離有關(guān),距離越短,響度越大,距離越長(zhǎng),響度越小結(jié)論

不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色就不同。你能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音嗎?觀察波形例如都發(fā)C調(diào)的1(do),比較各波形有何異同。

音調(diào)和響度相同、音色不同的聲音,它們的波形有什么區(qū)別?演示不同樂器發(fā)聲的波形圖甲音叉乙鋼琴丙長(zhǎng)笛含義決定因素聽感表現(xiàn)相關(guān)問題音調(diào)聲音的高低發(fā)聲體振動(dòng)的頻率音調(diào)高:清脆、尖細(xì)音調(diào)低:粗獷、低沉頻率:物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位:赫茲(Hz)人聽覺頻率:20Hz~20000Hz超聲波與次聲波響度聲音的強(qiáng)弱(大小)發(fā)聲體振動(dòng)的幅度響度大:震耳欲聾響度小:輕聲耳語(yǔ)振幅:物體振動(dòng)的幅度。響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān),還與距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。音色聲音的特色發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的重要特征音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)。小結(jié)鞏固練習(xí)1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”,這里的“高”“低”指的是______;而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)”里的“高”、“低”指的是______。2.拿一張硬紙片,在木梳齒上劃過,先快些,后慢些,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論