英語教研組工作計(jì)劃精選

英語教研組工作計(jì)劃精選時間的不經(jīng)意間消逝，讓我們的工作又邁入新的階段，是時候?yàn)榻酉聛淼墓ぷ髯鲱A(yù)備了!寫一份方案吧。下面是給大家整理的英語教研組工作方案精選，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

英語教研組工作方案精選篇1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以新課程改革為契機(jī)，以更新教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平和老師的教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、以新課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四非常要效益。

2、圍繞各班級教學(xué)重難點(diǎn)組織聽、評課。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，老師共同商討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等教學(xué)過程中遇到的難題，為本校質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規(guī)范夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、教研工作要求

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》;樂觀開展訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐改革，依據(jù)學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討學(xué)校英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。

(二)實(shí)實(shí)在在搞教研，真真實(shí)切談教學(xué)。

抓好教學(xué)常規(guī)，實(shí)行一切有效，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的討論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。加強(qiáng)教研組主陣地活動，仔細(xì)進(jìn)行備課、說課、上課活動，加強(qiáng)隨堂課的聽課評課指導(dǎo)。通過對新老師的帶教培育，切實(shí)提高老師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。尤其重視的訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、教研工作措施

(1)充分發(fā)揮教研組作用，每隔周周五下午三點(diǎn)準(zhǔn)時在既定校區(qū)進(jìn)行聽課研討。并確保老師備課的充分與講課的質(zhì)量。聽課老師真實(shí)評課，共同商討，爭取課堂教學(xué)行為更快更大的進(jìn)步。

(2)教研形式為集體備課、問題教研和專題教研三類。內(nèi)容涉及三四五六各班級，并以班六班級語法教學(xué)為重難點(diǎn)，以對話課、詞匯課、閱讀課、課為基本討論課型。樂觀、共同進(jìn)步。

(3)參與講課老師盡量使用多媒體資源制作課件、運(yùn)用多種講課手段進(jìn)行授課，跟上信息時代步伐，實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的改革與制造性討論。

英語教研組工作方案精選篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語組將依據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、教研室的工作方案;圍繞正常教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)討論提高老師駕馭課堂的力量，讓老師潛心于教學(xué)和訓(xùn)練，讓同學(xué)在“以人為本”的教學(xué)氛圍中充分進(jìn)展共性，讓“后進(jìn)生”順當(dāng)脫帽。開展務(wù)實(shí)和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合教研組的實(shí)際狀況和同學(xué)的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)過去做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校外語教學(xué)質(zhì)量做扎實(shí)的工作。

二、工作目標(biāo)

1、深化學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)學(xué)習(xí)教材分析、教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法。

2、樂觀開展反思性教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、以“有效課堂——探究新課程語音教學(xué)”為主題，開展磨課活動。

4、探究小題目的實(shí)踐討論，以課堂為中心，樂觀探究，注意實(shí)效，準(zhǔn)時總結(jié)題目。

5、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取在六班級畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成果。

6、制造學(xué)習(xí)英語字母表，讓全部英語老師在這學(xué)期把握。

三、這學(xué)期的工作重點(diǎn)和措施

1、備課上課。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析同學(xué)實(shí)際，細(xì)心制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，留意教案的批注反思從常規(guī)到有效的細(xì)節(jié)反思的過渡，突出針對性和有效性，提高老師的反思力量，以教學(xué)反思增加備課和聽課的內(nèi)涵。突出板書設(shè)計(jì)，課后練習(xí)設(shè)計(jì)。充分利用課堂作為主要教學(xué)陣地，以同學(xué)為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的主動性和樂觀性。深化學(xué)習(xí)溫州《實(shí)施有效教學(xué)指導(dǎo)看法》和永嘉縣《關(guān)于改進(jìn)同學(xué)作業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施看法》。指導(dǎo)實(shí)踐，并仔細(xì)寫體驗(yàn)。

2、定期的校本教研活動。開展以小課題為主題的各種教研活動，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例學(xué)習(xí)、講座備課等。有方案，有活動，有記錄，有總結(jié)，有發(fā)言人，有豐富的內(nèi)容，讓每一位組員在教研活動中盡可能的思索，發(fā)言，收獲。

3、樂觀參與各種活動。依據(jù)學(xué)校教研室和縣市的相關(guān)教研方案，我組將樂觀參與各種英語競賽。這學(xué)期有許多英語活動，比如英語視頻課評價、英語素養(yǎng)課評價、英語學(xué)科素養(yǎng)提升大賽、五班級英語寫作大賽、英語閱讀教學(xué)案例評價等等。

4、老師自身素養(yǎng)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)和爭論，可以不斷提高我們的訓(xùn)練理論水平、專業(yè)學(xué)問水平、教學(xué)力量和教學(xué)科研水平。樂觀參與學(xué)校、縣市舉辦的老師英語寫作競賽。充分發(fā)揮“有力量的老師”的作用，我們相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，共同努力，共同成長。樂觀參加討論工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將討論工作與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

5、每克的詳細(xì)工作

五班級教研重點(diǎn)。

a、將英語寫作教學(xué)融入日常教學(xué)活動，樂觀預(yù)備同學(xué)參與學(xué)區(qū)、縣市的英語寫作競賽。

b、仔細(xì)務(wù)實(shí)地對待口語練習(xí)，讓口語練習(xí)有效地服務(wù)于英語教學(xué)。

c、引導(dǎo)同學(xué)走出課堂，課后講英語，真正把課堂學(xué)問運(yùn)用到生活中。

六班級畢業(yè)班的重點(diǎn)：

一、仔細(xì)做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控六班級教學(xué)質(zhì)量，按教學(xué)部門要求落實(shí)學(xué)科方案。

b、做好與其他班級老師的資源共享，為六班級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分預(yù)備。

c、連續(xù)培育同學(xué)各方面的力量，為中質(zhì)量抽檢和期末考試做好充分預(yù)備。

四、詳細(xì)措施

1、定期開展常常性的教學(xué)和科研活動。確定主題，指定發(fā)言人和時間。

2、教研組全體成員要做好師生配對，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，做好教學(xué)創(chuàng)新，樂觀聽課，寫后反思。

3、樂觀探究，進(jìn)行小課題討論。

4、樂觀參與各種教研活動和學(xué)科競賽。如英語視頻課評價、英語素養(yǎng)課評價、英語學(xué)科素養(yǎng)提高競賽、五班級英語寫作競賽、英語閱讀教學(xué)案例評價等。

5、發(fā)揮群體優(yōu)勢，集體備課，努力打造優(yōu)秀課堂。

6、三班級肯定要做好英語基礎(chǔ)，六班級肯定要提前做好畢業(yè)和升學(xué)。做好縣市教學(xué)質(zhì)量調(diào)查預(yù)備。

7、特殊留意教學(xué)進(jìn)度，由于課時有限，充分利用上課時間，與辦公室主任和其他老師爭論打算增加英語課外閱讀時間，以保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。

英語教研組工作方案精選篇3

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹訓(xùn)練局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教育處工作方案的指導(dǎo)下，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展訓(xùn)練教學(xué)活動。教研活動連續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，仔細(xì)搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從同學(xué)的真實(shí)需要動身，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)動身，落實(shí)同學(xué)必需把握的學(xué)問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。連續(xù)加大對學(xué)校數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施：

做好常規(guī)性的工作、規(guī)范老師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出同學(xué)主體地位，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特殊是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要留意師生活動時間的安排，要準(zhǔn)時反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任老師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對同學(xué)進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。留意運(yùn)用各種方式考查同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況和數(shù)學(xué)力量的進(jìn)展。通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。單元教學(xué)結(jié)束后要準(zhǔn)時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，準(zhǔn)時評注。

英語教研組工作方案精選篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們英語教研組將連續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，仔細(xì)履行英語組新學(xué)期制定的工作要求，連續(xù)深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)訓(xùn)練外語教學(xué)討論對課程改革的適應(yīng)力量，努力搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常討論工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)變革為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，制造性地開展英語學(xué)科的教研工作，仔細(xì)分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有閱歷，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

二、工作重點(diǎn)

1、教研組建設(shè)：

教研組的建設(shè)仍舊是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組團(tuán)隊(duì)意識與合作意識，老師之間要增加閱歷溝通的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。連續(xù)做好主題教研工作。

2、做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的連接過渡工作。

3、做好單元課時整合和優(yōu)化教學(xué)。

4、提高同學(xué)的英語實(shí)際應(yīng)用力量

基于核心素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，推動以同學(xué)為主體的課堂教學(xué)，在課堂中最大程度地發(fā)掘同學(xué)的能量，使同學(xué)的語言交際力量得到更好的提升，提升思維品質(zhì)和文化品行。

5、做好疫情期間因各種緣由無法落實(shí)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。

各班級詳細(xì)工作

三四五班級教研重點(diǎn)

a、、英語學(xué)習(xí)愛好培育;

b、課本學(xué)問盡量全面把握;

c、三、四班級落實(shí)單詞、句子認(rèn)讀和書寫，五班級落實(shí)單詞拼寫和大語篇閱讀。

d、仔細(xì)實(shí)在地對待口語操練，在課堂上重視語音教學(xué)，開展系列針對性的活動;

e、做好課外閱讀指導(dǎo)工作。

六班級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

a、監(jiān)控好六班級的教學(xué)質(zhì)量，為畢業(yè)統(tǒng)考做好預(yù)備。

b、梳理復(fù)習(xí)方案，收集整合復(fù)習(xí)資料。

c、連續(xù)訓(xùn)練同學(xué)各方面的力量，尤其是聽力和閱讀。

三、工作支配

四月份：

1、開展三浦云教研活動。

2、制定本學(xué)期工作方案。

3、開展“線上教學(xué)與線下教學(xué)如何有效連接”教研活動。

五月份：

1、鄭理亞老師共享“如何借鑒空中課堂，整合課堂教學(xué)和作業(yè)輔導(dǎo)”心得。

2、做好常規(guī)檢查預(yù)備工作。

3、汪京燕老師共享“單元課時整合和優(yōu)化教學(xué)”心得。

4、汪京燕、陳小嫻老師組內(nèi)開課PEP4Unit4BLet’slearnreadandwrite,實(shí)踐“單元課時整合和優(yōu)化教學(xué)”。

六月份：

1、陳倩倩、楊余姚老師組內(nèi)開課：PEP6Unit5BLet’slearntalk,實(shí)踐“單元課時整合和優(yōu)化教學(xué)”。

2、鄭理亞老師組內(nèi)開課：PEP6Unit6ALet’slearnBLet’slearn,實(shí)踐“單元課時整合和優(yōu)化教學(xué)”。

3、集體備課：六班級復(fù)習(xí)課動詞時態(tài)復(fù)習(xí)。

4、鄭海棉、鄒麗敏老師組內(nèi)開課：動詞時態(tài)復(fù)習(xí)。

5、做好期末常規(guī)檢查預(yù)備。

七月份：

反思本學(xué)期教學(xué)及教科研工作，做好總結(jié)。

英語教研組工作方案精選篇5

一.指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語教研組將連續(xù)以教務(wù)處工作為指導(dǎo)，仔細(xì)履行自身職責(zé)，全組成員將樂觀主動地開展教學(xué)討論工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，營造良好的教研氛圍，努力提高老師的科研意識，不斷改革課堂教學(xué)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。

二.主要工作：

1.加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)：

1)仔細(xì)學(xué)習(xí)英語訓(xùn)練教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)老師的教學(xué)工作。采納理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)討論工作供應(yīng)理論基礎(chǔ)。

2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，定期支配一名老師作理論主講人，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)爭論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。

3)要求每位老師每課撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)隨筆，每月供應(yīng)一份案例，每兩周提出一個值得探討的問題，期終上交一篇科研論文。通過這一系列的活動進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的觀念，促進(jìn)教學(xué)的改革。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革：

1)抓課堂教學(xué)。

課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要樂觀開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位老師至少要上一堂研討課。上課時要求老師精神飽滿，著眼于培育同學(xué)運(yùn)用語言的力量，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

2)抓集體備課。

本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄。預(yù)備支配三次集體備課，為提高老師研討課的質(zhì)量做預(yù)備。備課時通過民主爭論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。

3)抓作業(yè)批改。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，掌握作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，根據(jù)“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

4)抓教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)懷后進(jìn)生，做好“成長記錄”，做好不同層次同學(xué)的輔導(dǎo)工作。仔細(xì)分析試卷，準(zhǔn)時總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。

5)抓課題討論。

圍繞本校課題，確立英語組科研課題，通過查閱資料，學(xué)習(xí)理論學(xué)問，撰寫科研論文，最終將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中。努力提高老師的教科研力量，將科研工作落到實(shí)處。

3.開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)愛好：

1)為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的激情，將連續(xù)進(jìn)行每周的英語單詞大王競賽，并準(zhǔn)時做好批改，反饋工作。針對各班級同學(xué)學(xué)習(xí)力量不同的狀況，將競賽分為低班級組和高班級組兩個組別。適時地對成果領(lǐng)先的班級，個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓舞，關(guān)心同學(xué)積累更多的詞匯。

2)幫助大隊(duì)部搞好英語廣播的工作，通過廣播提高同學(xué)的聽力水平，制造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍。

3)為拓展同學(xué)學(xué)習(xí)的渠道，培育和進(jìn)展同學(xué)運(yùn)用英語的力量，本學(xué)期將在期中考試以后開展各班級開展兒歌，英語歌曲，英語小故事，課本劇等一系列的競賽活動，以活動促教學(xué)。

4)樂觀參與區(qū)和塊的各項(xiàng)英語競賽活動，并爭取獲得好成果，為學(xué)校爭光。

2.英語教研組一學(xué)期工作排片表：(略)

英語教研組工作方案精選篇6

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教育處工作方案為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)討論，提高老師駕馭課堂力量，使老師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、訓(xùn)練工作中，讓同學(xué)在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，共性得到充分的進(jìn)展，使“后進(jìn)生”能夠順當(dāng)摘帽。同時老師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、連續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四非常要效益。

2、利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各班級教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評課，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。

3、本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“語音教學(xué)”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)綻開研討，并探究英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。

三、工作措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念

連續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，樂觀開展教學(xué)改革實(shí)踐活動，努力提高英語老師的整體素養(yǎng)，特殊是英語語言專業(yè)素養(yǎng)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要求老師學(xué)習(xí)并嫻熟把握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

(二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五仔細(xì)”管理。鉆研教材，細(xì)心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課，要留意做到教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)化;重點(diǎn)和難點(diǎn)精確?????定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計(jì)，以形成共性化的設(shè)計(jì)方案。

2、堅(jiān)決杜絕隨便加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要留意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學(xué)力層次同學(xué)彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。

3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避開兩極分化的過早消失，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)討論，以科研促教學(xué)。

開展聽，評課活動，通過相互聽課，準(zhǔn)時發(fā)覺和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題，討論對策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。

四、各階段活動支配：

九月份

1、教研組集體學(xué)習(xí)，爭論關(guān)于老師專業(yè)學(xué)問考試;制定本學(xué)期教研組工作方案和個人工作方案

2、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作方案

3、研討如何較好利用好校內(nèi)網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學(xué)服務(wù)

4、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法

十月份

5、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評課活動

6、開展師徒結(jié)對活動

十一月份

7、期中考試

8、總結(jié)，分析期中考試

9、預(yù)備、參與教學(xué)能手講座講課

10、研討低班級英語口語教學(xué)的措施、方法

11、研討中、高班級英語口語教學(xué)的措施、方法

十二月份

12、討論復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)方案

13、做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成果

14、教研組工作總結(jié)和老師個人工作總結(jié)

英語教研組工作方案精選篇7

主題:

圍繞學(xué)校學(xué)科開放展現(xiàn)活動和強(qiáng)化同學(xué)口語訓(xùn)練，開展相關(guān)學(xué)科活動。

工作目標(biāo):

開展富有學(xué)科特色的活動，以小課題討論促進(jìn)教學(xué)中的問題討論。

工作任務(wù):

一.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1.集體備課：依據(jù)分析我校各年段同學(xué)實(shí)際狀況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路，備課組長切實(shí)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，把握第一手材料，協(xié)調(diào)安排好前后各班的教學(xué)進(jìn)度，責(zé)任安排明確，指導(dǎo)好青年老師和新調(diào)轉(zhuǎn)老師的備課，專人保存好相關(guān)資料(前后班分開)。教研組長將每月深化一個備課組參與集體備課。

2.聽課溝通：

(1)備課組長保證每月對組內(nèi)的青年老師和新來的老師及重點(diǎn)班級聽課，并做好溝通與指導(dǎo)，促進(jìn)班級整體推動。

(2)青年徒弟老師與新來老師保證每周新課前必需聽師父或老老師的課，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級同學(xué)管理與監(jiān)控等方面詳細(xì)學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)。

(3)組長下到各班級做好重點(diǎn)老師的重點(diǎn)跟蹤聽課(青年徒弟老師與新來老師)和初三聽課，準(zhǔn)時發(fā)覺問題。

(4)按時參與“理科四杯賽”的聽評課活動。

3.會課研討：本學(xué)期學(xué)科組會課研討活動將以班級為單位，有備課組長協(xié)調(diào)組織，推出參與會課的人員名單和講課日期(時間集中在期中考試之后的一個月內(nèi))。

4.材料上交：

(1)備課組方案、總結(jié)

(2)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。

(3)各種那個同學(xué)活動的方案、總結(jié)(獲獎名單)、過程照片

(4)學(xué)科習(xí)題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長檢查整理后上交(試卷要有命題人及審題人，嚴(yán)把質(zhì)量)

(5)期末由周闊把參加會課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思電子稿收上來。每項(xiàng)內(nèi)容均要包括前十與后十班。

5.參加學(xué)校小課題討論，即問題討論，并在期末考試之后組織討論成果溝通與推廣。

二.以學(xué)科開放展現(xiàn)為載體，促進(jìn)教學(xué)溝通和同學(xué)活動的開展。

本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進(jìn)行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開放與展現(xiàn)，借以展現(xiàn)我校英語學(xué)科的老師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式和同學(xué)素