五年級上冊《少年王冕》課件

少年王冕墨梅

吾家洗硯池頭樹，

個個花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，

只留清氣滿乾坤。

王冕其人：王冕(1287～1359)，元代畫家，字元章，號煮石山農(nóng)、梅花屋主、飯牛翁、會稽外史等，會稽（今浙江省紹興市）人。工詩善畫，尤以墨梅知名。畫梅繼承宋代仲仁和尚和揚無咎的傳統(tǒng)，并有新的創(chuàng)造，對后世影響甚大。

王冕所作梅花，有疏，有密，或疏密得當，尤以繁密見勝。枝干交錯，蕊萼分布，主次分明，層次清晰，達到密中有疏，多而不繁。他繪梅干，用筆遒勁，頓挫得宜，富有質(zhì)感。畫花瓣，或用濃淡水墨點染的點花法，或用雙線勾勒的圈花法，或點、圈兼施，變化多端，都能生動地表達出梅花的特有形態(tài)，并通過對梅花神韻的刻畫，抒寫自身的情懷和抱負。他畫出的梅花如鐵線圈成，雖不著顏色，卻能生動地表現(xiàn)出千朵萬蕊，含笑盈枝的姿態(tài)。王冕字畫耽誤晶瑩貼補積攢孝敬明媚牽掛隔壁諸暨載著悶得慌供頓飯樹木蔥蘢青翠欲滴晶瑩透亮爭先恐后簡介王冕的出身，父親早亡，家境貧寒。自讀2-4自然段，思考：王冕是個怎樣的孩子，你從哪些詞句可以看出來？

眼看三個年頭過去，王冕已經(jīng)十歲了。一天，母親把他叫到面前，說：“孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線活兒掙的這點錢，實在供不起你讀書。如今只好讓你到隔壁人家去放牛?！蓖趺嵴f：“娘，我在學堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補些家用，還能帶幾本書去讀呢?！?/p>

不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一天，正值黃梅季節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不僅看得入了迷，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，真是一點不錯?？上н@里沒有一個畫工，把這荷花畫下來?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學不會的事？我何不自己畫幾筆？”立志學畫刻苦學畫你認為，王冕是個怎樣的人？勤奮好學孝敬長輩作業(yè)：1、背熟第5小節(jié)。2、搜尋有關(guān)王冕的故事。3、摹仿第5小節(jié)寫一處景物。墨梅

吾家洗硯池頭樹，

個個花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，

只留清氣滿乾坤。

dānqínyíngmèizài耽秦瑩媚載

miǎnyānzǎnxiāng