小學教師高級職稱述職報告（精選3篇）

小學教師高級職稱述職報告（精選3篇）學校老師高級職稱述職報告（精選3篇）

學校老師高級職稱述職報告篇1

我于19xx年*月誕生于廣東普寧的一個貧農(nóng)家庭里，是在新時代下成長起來的年輕老師。1990年學校畢業(yè)后，我以優(yōu)異成果考入聞名的中等師范學校--普寧師范學校，在“老師的搖籃”里接受了一流的專業(yè)教育。19xx年7月中師畢業(yè)后，被安排到普寧市*學校任教，成為一名“人類靈魂的工程師”。20xx年8月至現(xiàn)在任普寧市*學校教育副主任。1997年4月經(jīng)“普寧市學校老師初級專業(yè)技術資格評審委員會”評審通過，具備學校語文一級老師任職資格。20xx年5月加入中國共產(chǎn)黨。歷任中、高部的語文、數(shù)學等科的教學工作，畢業(yè)班班主任，學校少先隊大隊輔導員，教育副主任等職務?，F(xiàn)申報學校數(shù)學高級老師資格。經(jīng)過近十年的努力，因事業(yè)心強，師德較高尚，業(yè)務比較精良，教書育人成果顯著，1997年被**鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀班主任”，被中國共產(chǎn)主義青年團普寧市委員會和普寧市教育局評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”;1999年執(zhí)教的聯(lián)合舉辦的學習科學討論論文競賽中，《激趣授法巧練因材施教--淺談學校數(shù)學學法指導》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。近幾年來擔當畢業(yè)班的數(shù)學等科的教學工作，在鎮(zhèn)組織的六班級升中水平測評中均取得優(yōu)異的成果：20xx年有三位同學進入鎮(zhèn)的前十五名，其中溫**同學總分名列其次;20xx年全班平均分名列第四，有兩位同學進入前十五名，其中*同學總分列鎮(zhèn)第三名;20xx年全班平均分名列其次名，一位同學進入前十五名;20xx年*同學以總分185分的高分名列其次名。

任職以來，我喜愛中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，擁護黨的改革開放政策，喜愛教育事業(yè)，為人師表，自覺遵紀守法，黨性強，作風正，不論何時何地都以教育教學工作為重，嚴以律己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計較個人的得失，堅持黨和人民的利益高于一切。到處以身作則，團結(jié)同事，樂觀做好教書育人工作，為培育跨世紀人才而勤奮工作。樂觀提高自身的業(yè)務水平和工作力量，于93年7月參與“漢語言文學”專科段的自學考試，95年6月大專畢業(yè)。97年7月至現(xiàn)在參與“漢語言文學”專業(yè)本科段的自學考試，到現(xiàn)在為止，已通過大半的課程。

學校教育是一項奠基工程?！痘A教育課程改革綱要(試行)》中的課程改革目標之一就是：基礎教育課程改革要以鄧小平同志關于“教育要面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”和“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育。新課程的培育目標應體現(xiàn)時代要求。要使同學具有愛國主義、集體主義精神，喜愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有社會責任感，努力為人民服務;具有初步的創(chuàng)新精神、實踐力量、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識;具有適應終身學習的基礎學問、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人?；谶@個指導思想，我對同學的教育總是著眼于他們的將來，瞻顧于他們的現(xiàn)在，促進德、智、體、美、勞全面進展的有用人才。

1993年8月至20xx年7月我在普寧市*學校任教，長期擔當學校中、高部的語數(shù)等科的教學工作，擔當畢業(yè)班的班主任，兼任學校少先隊大隊部輔導員。

在課堂教學上，我仔細負責，堅持用流利的一般話進行教學。在課前做到“三備”，即備教材、備教法、備同學。在課堂教學中，做到以老師為主導，同學為主體。課后仔細批發(fā)作業(yè)。在歷年的學校畢業(yè)班水平調(diào)研測評中均取得較好的成果。20xx年有三位同學進入鎮(zhèn)的前十五名，其中溫**同學總分名列其次名。

加強雙差生的轉(zhuǎn)化工作，抓住雙差生的“閃光點”，對他們啟發(fā)引導，用愛心去感染他們。勤于家訪，做到每學期每個同學都家訪一次以上，優(yōu)等生和差生更是加強家訪，把學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

如99年我班有位叫溫同學，個子高大，不遵守紀律，常常逃學，愛打架，生活散漫，學習成果差，還受校外成年人引誘參加不良活動，在校內(nèi)造成不良的影響，是全校出名的雙差生。接到這個班后，我對志兵同學的教育沒有實行簡潔粗暴的訓斥方法。由于我堅信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以轉(zhuǎn)變的。首先，我向他原來的科任老師了解狀況，然后去他家家訪，通過全面的調(diào)查了解，分析造成他差的緣由：父親長期在外經(jīng)商，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不過是簡潔的打罵;母親是個狡猾的農(nóng)婦，要教育好孩子更是力不從心;在家中，他是獨生子，基于封建思想的殘留，祖父、母對他特殊溺愛，因而養(yǎng)成了唯我獨尊、無拘束的共性。其次，我又認真觀看這個孩子，發(fā)覺其有兩個“閃光點”：一是喜愛為別人做事;二是重感情。于是我因勢利導，引導他為學校為班級為老師做好事，并鼓舞他參與了學校的藍球愛好小組，對他特殊厚愛，盡量多表揚少批判。同時我在生活和學習上也非常關懷他，幫他補習學問。并準時家訪，向他家匯報志兵的點滴進步，要求家庭教育和學校教育相結(jié)合。志兵同學感受到集體和老師對他的關愛，漸漸進步，期末考試，取得了良好的成果。

此外，我樂觀參與教研教改活動，每年均進行校性的公開課，1999年在普寧市學校數(shù)學中青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲三等獎。做好大隊輔導員的工作，仔細做好活動方案，通過植樹節(jié)“我為祖國添棵綠”、清明節(jié)“繼承先烈遺志，做仔細學習的好同學”、“六一”文藝會演等大中隊活動，對隊員進行“五自”教育。由于工作突出，在1997年被中國共產(chǎn)主義青年團普寧市委員會和普寧市教育局評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”;在1999年被**鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀班主任”。

學校老師高級職稱述職報告篇2

我叫______，男，19____年11月生，19____年7月畢業(yè)于____教育學院數(shù)學系，后在____師范高校數(shù)學系進修并于19____年7月獲得本科學歷。20____年被評為中教一級。

19____年8月高校畢業(yè)的我被安排到____其次中學(該校現(xiàn)已與____中學整合)，20____年8月調(diào)到開發(fā)區(qū)____中學(完中)，20____年8月____中學高中與____高中合并為開發(fā)區(qū)高級中學，本人也特別榮幸地成為開中一員并工作至今。

本人參與工作至今不知不覺已16年了，16年來我始終在教學第一線勤奮、扎實工作，并從事14年班主任工作，先后擔當過數(shù)學備課組長、教研組長，從事初三數(shù)學教學6年、高三數(shù)學教學2年，實現(xiàn)學校小循環(huán)1輪、高中大循環(huán)2輪，現(xiàn)任教高一數(shù)學，努力實現(xiàn)高中大循環(huán)第3輪。天道酬勤，經(jīng)自己多年的努力拼搏，我在各方面取得了較為顯著的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想及職業(yè)道德

1、思想品德方面：

我能以中學校老師職業(yè)道德行為規(guī)范嚴格要求自已，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴于律已，端正教學態(tài)度，樂觀要求進步，遵守國家法律法規(guī)，遵守校各種規(guī)章制度，時刻牢記自己是學校的骨干老師，能以骨干老師的標準嚴格要求自己，發(fā)揮骨干老師的模范帶頭作用，不斷提高自己的理論水平與實踐力量，圓滿完成學校布置的各種任務。

2、職業(yè)道德方面：

我在平常的工作與生活中，能夠為人師表，與同行齊心協(xié)力，不怕苦、不怕累、不圖名、不圖利，有著很強的集體榮譽感，以大局為重，并能為學校的教育獻計獻策，出心出力。我能夠做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、喜愛同學、嚴謹治學、廉潔從教。我注意自己個人的業(yè)務水平與人格魅力潛移默化地教育同學，數(shù)年來深受師生好評。

二、教育教學力量及業(yè)績

我能夠仔細鉆研教材，做好仔細備課、上課、批改作業(yè)、輔導等各個環(huán)節(jié)。尤其做到細心設計教法，力爭做到精講精練，努力提高課堂教學效益。能針對不同的同學實行不同的教學方法，充分調(diào)動同學學習的主觀能動性，發(fā)揮老師的主導作用與同學的主體作用。我多年任班主任工作，對班級工作熱忱高，措施到位，在班級管理中，我注意加強同學的思想品德教育，注意班級的嚴、細、實;注意關懷每一個同學的健康成長;注意師生之間的溝通與溝通;注意制造樂觀向上、不甘落后的班風。因此我所帶的班級歷來都是班風正、學風濃、同學成果優(yōu)異，深受家長學校領導的好評。數(shù)學學科中注意教學改革，我能自學地實施素養(yǎng)教育，運用現(xiàn)代教育思想與教育理念，制造寬松開心的教學環(huán)境。激發(fā)同學獨立思索的習慣與創(chuàng)新意識。從不加班加點，不擠占同學的課余時間，來換得自己的泡沫成果。實踐證明：一絲不茍的工作態(tài)度與高效的課堂教學，加上良性的師生互動與同學昂揚的學習熱忱，贏得了同學的優(yōu)異成果與家長及學校領導的好評，贏得了同行的贊譽，家長的信任。更加堅決了我干好教育工作的決心與信念。

1、專業(yè)業(yè)績：

任現(xiàn)職來我在省級報刊雜志中發(fā)表的論文有：《圓錐曲線三兄妹》、《動點的軌跡方程求解途徑分析》、《淺談蘇教版教材中數(shù)學概念的教學》、《走近數(shù)學學困生》、《例談用函數(shù)的單調(diào)性求參數(shù)的值》等，另外，論文獲獎狀況：《淺談高中數(shù)學學案編制原則》獲市教研室一等獎和市教育學會一等獎、《談談如何編制數(shù)學學案》獲省教育學會三等獎、教學設計《等差數(shù)列前n項和》獲市教育學會三等獎。除了獲得上述理論討論成果以外，我在各級各類公開課也有收獲：除了校級公開課，我在20____年6月獲開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，20____年12月在開發(fā)區(qū)中學校三案六環(huán)節(jié)教學模式示范課中執(zhí)教《函數(shù)與方程》(區(qū)級)，20____年在市立體評教教學活動中被評為優(yōu)秀。

2、教育業(yè)績：

任現(xiàn)職以來，我始終從事班主任工作，由于本人的愛崗敬業(yè)和勤奮工作，得到了領導和同事的確定：20____年6月因教學顯著被評為先進個人、20____年12月獲開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任、20____年7月獲校優(yōu)秀班主任、20____年11月在創(chuàng)建省三星級高中過程中由于工作突出被評為區(qū)先進個人;在20____年度和20____年度考核中評優(yōu)。

擔當現(xiàn)職這五年來，我除了持之以恒地做好本職工作，不折不扣完成學校布置的各項任務外，我還不間斷地參與各種培訓和學習，通過這些活動來更新自己的教育教學觀念、拓展自己的視野、改進教育教學模式、規(guī)范自己的教育教學行為。除了不斷地進展、提高自己以外，我覺得還不夠。作為一名老師，我必需把自己的進展與學校的進展聯(lián)系到一起。青年老師是我校的盼望和將來，我任現(xiàn)職以來，曾做譚燕、張小芬的指導老師，在我們互教互學互助過程中，兩位青年老師成長快速，現(xiàn)都是高一數(shù)學骨干。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我將連續(xù)用三尺講臺書寫忠誠，為我們的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。

學校老師高級職稱述職報告篇3

我于____年參與教育工作，____年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校，在隨后的工作中，____年取得天津教育學院地理大專學歷。曾在大港區(qū)太平村中學、遠景中學擔當?shù)乩淼冉虒W工作，____年調(diào)入大港油田二中即現(xiàn)在的海濱二校至今，從事初高中地理教學，兼任電教員等項工作。____年評比為中學一級老師，最近幾年始終擔當本學校七、八年的級地理教學工作。

在我從事教育工作三十六年的教學實踐中，始終擁護黨的領導。樂觀貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細進行教育教學，深化鉆研教法，把握本科教學所需的文化學問。注意素養(yǎng)教育，為學校的教育教學工作做出了肯定的貢獻。

主要工作與業(yè)績：

1、仔細鉆研新教材和新大綱。搞好素養(yǎng)教育，教學水平不斷提高

平常仔細備課寫好教案，細心預備好地理課件，備好每一節(jié)課。課上仔細組織教學，從同學的實際動身，不斷改進教學方法，堅持學問聯(lián)系實際，采納多種教學方法，激發(fā)同學獨立思索和創(chuàng)新思維，在培育同學獵取學問、應用力量以及分析與解決問題的力量上下功夫。教學手段上強化直觀教學，能夠嫻熟的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學，增加了同學學習愛好、加強了師生之間的互動與溝通。課下樂觀的輔導同學的學習，在思想上急躁的教育關心他們，使同學喜愛自己所教的學科，每年自己所教班級同學考試成果均處于油田范圍中上等水平。今年____年七班級地理考試油田其次名，____年與____年我校八班級參與天津市地理睬考，地理成果名列前茅。全部達標，其中____年八班級的同學地理睬考成果90%為優(yōu)秀與良好的最好成果，提高了我校的地理教學水平。

2、開展素養(yǎng)教育，組織同學樂觀地參與全國地理科技大賽

本人樂觀的組織本校的同學參與____年—____年第____屆地球小博士全國地理科地理科技大賽，競賽持續(xù)兩個月的時間，本人仔細組織，細心輔導，我校師生樂觀參加。活動得到學校領導大力支持，在此次競賽中我校成果優(yōu)異!經(jīng)過本人的努力我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導老師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號!

我校中學校生近150人報名參賽，其中15人在第____屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎。

3、樂觀參加各項教學討論活動與競賽。不斷提高教學水平

平常本人樂觀參與教學基本功與教學公開課的競賽，樂觀撰寫教學論文。結(jié)合地理教材內(nèi)容，常常制作地理教學課件并運用與課堂教學，使教學質(zhì)量不斷提高。

____年我撰寫的《淺談學校地理教學精神的培育》論文，獲得區(qū)海濱和討論教法教育中心____年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。

____年12月由本