記敘文之經(jīng)典結(jié)尾學(xué)練篇

作文指導(dǎo)——記敘文結(jié)尾的技巧議論抒情，畫龍點睛寓理于事托物言志借景抒情

技巧一：回顧經(jīng)典-------《走一步再走一步》每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路是多么漫長。

由生活瑣事悟人生哲理(一)寓理于事

你認為哪個結(jié)尾好?好在哪里？結(jié)尾一：黃山之行，這對雄赳赳的父子給我留下了難忘的印象。結(jié)尾二：此時此刻，我也明白一個道理，只有把孩子交給磨難的爸爸，才是真正最理智的爸爸。甜美也是一種傷害！這位父親深諳這個道理。有深度：扣重點之處，作理性思考

雄赳赳的父子

唉，現(xiàn)在我才知道，真正的自我作主不是隨心所欲地做任何事，應(yīng)通過溝通交流，應(yīng)建立在不傷害別人，對自己和他人負責(zé)的前提下，合理地安排，只有這樣才能叫真正的自我作主！我作主有深度：扣重點之處，作理性思考

《雨季》的結(jié)尾：

雨停了，陽光放射出它溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我的心也變得純潔、明凈。（2）（《把夢想帶給花季》）（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。（尾）參考文章：花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。（選自湖荊州中考滿分文）

我幡然醒悟：舍棄是一種智慧!梧桐你用一種寧靜和虛空的玄妙，服從自然而又抗爭自然，畏懼自然而又洞悉自然!梧桐你早早地落葉,其實不是妥協(xié)，不是退縮，而是早早地積蓄來年生長的力量!看著滿地的落葉，我仿佛聽到了你潛滋暗長的聲音!(《其實并不是這樣》結(jié)尾)

作者從深秋中梧桐落葉的自然現(xiàn)象出發(fā)，從一次突然而來的狂風(fēng)對梧桐的影響入手，寫出了梧桐懂得舍棄的道理。此處結(jié)尾，卒章顯志，升華了主題.

(二)托物言志因為有了期待

晚自習(xí)時，燈光明亮的教室里，除了幾把殷勤的吊扇在為辛苦的學(xué)子們驅(qū)除暑熱外，幾乎沒有什么動靜。

突然，“撲——?——撲”地幾聲響，驚動了教室里大多數(shù)同學(xué)，不約而同地抬起頭來，尋找聲響的來源。哦，原來是一只從黑暗中來教室追求光明的飛蛾。這只飛蛾很大，黑色的身體上，點綴著幾點白色的花斑，似有蝴蝶之美。它也許沒有想到，它是一個不速之客，它的貿(mào)然行動，竟然打破了教室里的寧靜。結(jié)尾從此，每當我在做某件事想懈怠時，就會想起這只飛蛾，為了心中的那份期待，堅持，再堅持，勇敢地執(zhí)著向前，就可以走向光明的未來。凝聚力量，創(chuàng)造奇跡

院子里聚集著一大片長勢喜人的向日葵，艱難地轉(zhuǎn)動沉甸甸的笑臉追隨太陽。墻角的那一株向日葵離群索居，因為獨占了一方水土，個子更高，葉子更綠，花盤明顯更大更圓，它盡情地享受著贊賞和羨慕的目光。結(jié)尾向日葵只剩下桿光禿禿地挺立著。蕭瑟的秋風(fēng)呼嘯著掠過，墻角的向日葵應(yīng)聲倒伏在地，不久就腐爛了。聚在一起的向日葵們彼此扶持，棵棵直指藍天，舞出生命的絢爛。我知道，凝聚再一次成就了生命的美。凝聚力量，創(chuàng)造奇跡！回顧經(jīng)典-------《荷葉母親》

我心中深深地受了感動——

母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？有情味：捕情之觸點，化動情文字。(三)借景抒情續(xù)寫《波折》的結(jié)尾：雨依舊下著，但變得溫柔起來；天空依然陰沉，但變得明亮了起來，我的心也輕松了許多。這次小小的波折我又怎么能忘懷？

我震驚了！_____________________________________________________________。現(xiàn)在，面對這滿墻的蔥綠，我又想起了灰色墻體上的一截斷莖……比較：原稿：我震驚了！它的生活環(huán)境這樣惡劣，卻活得這樣精彩。改稿：我震驚了！它們攀附的墻體不是沃土，更不會供給它們養(yǎng)分，然而在斷裂的莖里卻蓄滿了綠的生機。它們的生活環(huán)境如此惡劣，卻活得這樣堅韌而頑強。我憂慮的心忽而明亮起來。有情味：捕情之觸點，化動情文字。技巧二：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨回顧經(jīng)典《紫藤蘿瀑布》首:我不由得停住了腳步.尾:在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步.中考滿分作文節(jié)選

（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。（選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》）

作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出?！稇?zhàn)勝自己》的開頭：

開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。這個“自己”，是失敗時缺少勇氣的自己，是成功時得意洋洋的自己。

結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長處。失敗時不灰心，成功時不忘形。技巧三：巧妙發(fā)問，引人深思回顧經(jīng)典《春酒》一句話提醒了我,究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊.可是到哪兒去找真正的家醅呢?

以問句結(jié)束，啟示人們進行思考，深化了文章的內(nèi)涵。

“不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型？（選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》）中考滿分作文節(jié)選如《棗核》開頭：有一天，我無意中在衣柜中發(fā)現(xiàn)了一枚圓圓的有很堅硬的棗核。這是誰放在這里的？為什么還要珍藏起來呢？好奇的我一定要找到答案。結(jié)尾:喔，原來這枚棗核是媽媽多年前藏起來的。啊，可敬的母親！你不正是這樣一枚棗核嗎？有著一顆堅強而又博愛的心，包藏著我永遠也讀不盡的故事。技巧四：

情景再現(xiàn),瞬間永恒回顧經(jīng)典------《背影》我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！如《挑山工》的結(jié)尾：

從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。技巧五：

景物烘托，情景合一中考滿分作文節(jié)選

風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。（選自廣州中考滿分文《雨中品讀》）小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結(jié)合在了一起。含蓄雋永，余味無窮。續(xù)寫結(jié)尾：

那夜使我久久不能忘懷

夜深了，華燈點綴著這個有些寂寥與落寞的夜晚。這個夜晚，月亮是那么美，高掛在天際，那么明亮。

這個夜晚，這月光，這杯花茶，這涼風(fēng)，這幾本日記，這一切的一切，使我久久不能忘懷。技巧六：呼喚號召，積極向上

讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡中考滿分作文節(jié)選《把愛心帶給他人》結(jié)尾：讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

技巧七：引用佳句，多姿多彩

明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。（選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》）引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。中考滿分作文節(jié)選《美好的明天》的結(jié)尾：

“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握住易逝的今天，創(chuàng)造出美好的明天。記敘文結(jié)尾的技巧抒情議論，畫龍點睛首尾呼應(yīng)，凸顯主旨巧妙發(fā)問，引人深思情景再現(xiàn),瞬間永恒景物烘托，情景合一呼喚號召，積極向上引用佳句，多姿多彩寓理于事借景抒情托物言志點石成金

選擇老師歸納的方法，嘗試運用，給《生活給我的啟示》一文續(xù)寫一個結(jié)尾?！渡罱o我的啟示》一文的結(jié)尾。結(jié)尾一：無論什么事，只有做了，你才會有所收益；否則，你將什么也得不到。結(jié)尾二：生活中經(jīng)常會遇到絆腳石，如果你懶惰，它就會變成大山；如果你勤奮，就會發(fā)現(xiàn)搬開它只是舉手之勞。結(jié)尾三：明日復(fù)明日，明日何其多，我們做事應(yīng)今日事