小學語文三年級古詩詞背誦

小學語文三年級古詩詞背誦小學語文三年級古詩詞背誦1【靜夜思】李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！竟旁娊褡g】床前有明亮的月光，好像地上寒冷的清霜。抬頭望著天上的明月低頭思念著自己的家鄉(xiāng)?！久滟p析】——“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！北驹娛鞘浊Ч艂髡b的名篇。平實樸素的語言，生動地表現(xiàn)出游子的思鄉(xiāng)之情，全詩僅20個字，已從時間、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動作的描繪，寫出了游子對故鄉(xiāng)的深切思念。語言明白，音韻流利自然，似信手拈來，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思?！咀⒃~釋義】靜夜思：寧靜的夜晚所引起的鄉(xiāng)思。疑：好像。以為。舉：抬，仰。小學語文三年級古詩詞背誦2【別董大】高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。【古詩今譯】千里塵云籠罩著昏暗的天地，北風吹雁南飛大雪紛紛。不要愁前邊沒有知心的朋友，天下沒有不賞識您的人。【名句賞析】——“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！边@是一首別具一格的送別詩，詩人在即將分手之際，全然不寫千絲萬縷的離愁別緒，而是滿懷激情地鼓勵友人踏上征途，迎接未來前兩句寫漫無邊際的層層陰云，已經(jīng)籠罩住整個天空，連太陽也顯得暗淡昏黃，失去了光芒，只有一隊隊雁陣，在北風勁吹、大雪紛飛的秋冬之際匆匆南遷。如此荒涼的時候各奔一方，自然容易傷感但此詩的情調(diào)卻明朗健康。后兩句勸董大不必擔心今后再遇不到知己，天下之人誰會示賞識像你這樣優(yōu)秀的人物呢?這兩句，既表達了彼此這間深厚情誼，也是對友人的品格和才能的高度贊美，是對他的未來前程的衷心祝愿。送別詩能夠?qū)懙萌绱撕肋~向上，實在難得【注詞釋義】董大：唐玄宗時代著名的藝人，善彈琴。大，表示在兄弟中排行第一。曛：昏黃。太陽落山時的余光。知己：知心朋友。識：賞識。君：您。這里指董大。小學語文三年級古詩詞背誦3【九月九日憶山東兄弟】王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！竟旁娊褡g】獨居他鄉(xiāng)是外來的客，每逢佳節(jié)更加懷念家鄉(xiāng)和親人。遙想弟兄們在登高的地方，都插上茱萸只少了我一個人。【名句賞析】——“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@是王維的一篇思鄉(xiāng)懷親的名作。前兩句寫自己獨自漂泊在遙遠的他鄉(xiāng)，日夜思念著故鄉(xiāng)和親人，每逢佳節(jié)來臨，孤獨的感覺更加深刻，思鄉(xiāng)懷親之情也會倍加銘心刻骨。這里所說的“佳節(jié)”，雖然泛指一般的美好節(jié)日，但更是為本詩所寫的“九月九日”（即“重陽節(jié)”）作鋪墊。后兩句寫重陽節(jié)是親人們團聚的日子，古來就有登高飲酒、佩插茱萸的風俗。而今，詩人想象著兄弟們成群結(jié)伴、登高飲酒的情景，同時他也設想因為自己無法親臨盛會，共享歡樂，兄弟們也會感到一種無法團聚的缺憾。這首詩從對方著筆，展開想象，更加顯得情深意厚，并給人以無限的回味和遐想?！咀⒃~釋義】九月九日：即重陽節(jié)。古時在這一天，有佩插茱萸、登高飲菊花酒來避災的習俗。山東：指華山以東（今山西），王維的家鄉(xiāng)就在這一帶。異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)。倍：加倍，更加。遙知：遠遠推想。茱萸：又名越椒，是一種有濃烈香氣的植物，據(jù)說可以祛邪、避災。小學語文三年級古詩詞背誦4【望廬山瀑布】李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！竟旁娊褡g】太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠遠看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天【名句賞析】——“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！睆]山風景秀麗，香爐峰的瀑布尤為壯觀，詩人以十分興奮的心情，提筆寫下了這首絕句。前兩句概括地描繪了香爐峰瀑布的奇?zhèn)ゾ跋笫拙鋸南銧t峰寫起，在燦爛的陽光照射下，輕輕的水氣變成了紫色的薄霧，給人一種朦朧的美感。第二句描寫瀑布，一個“掛”字，生動逼真地寫出了瀑布奔騰飛瀉的氣勢。兩句用夸張的比喻和浪漫的想象，集中筆墨進一步描繪瀑布的形象?！帮w流”是寫山高水急“直下”是描繪瀑流直瀉，“三千尺”是夸張瀑布的壯觀，可以說字字珠磯，無一虛設。最后一句把瀑布比作璀璨的銀河，既生動又貼切，而其中一個“疑”字率直道破是詩人的想象，令人感到意味深長。?！咀⒃~釋義】廬山：我國名山之一。香爐：指廬山的香爐峰。紫煙：指日光照射的云霧水氣呈現(xiàn)出紫色。銀河：又稱天河。古人指銀河系構(gòu)成的帶狀星群。九天：九重天，形容極高的天空。小學語文三年級古詩詞背誦5【古朗月行】李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺境，飛在青云端?！竟旁娊褡g】小時候不認識月亮，把它叫作白玉盤。又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜空云彩中間?！久滟p析】樂府古題《古朗月行》，這里只節(jié)選了詩的前四句。詩人用浪漫主義手法，借助豐富的想象和神話傳說，表現(xiàn)出兒童時期對月亮的幼稚而美好的認識。以“白玉盤”和“瑤臺鏡”作比，不僅描繪出月亮的形狀，更寫出了月光的皎潔可愛，在新穎中透出一股令人感嘆的稚氣