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文檔簡介

說“木葉”林庚那么問題來了“木葉”是個啥呢？林庚又是誰呢？no急no急，待老夫慢慢道來作者簡介林庚（1910-2006），字靜希。福建閩侯人。1933年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系。歷任清華大學(xué)助教，廈門大學(xué)中文系講師、副教授、教授，燕京大學(xué)教授，北京大學(xué)中文系古典文學(xué)教研室主任、教授、博士生導(dǎo)師。20世紀(jì)40年代末至80年代連任歷屆全國文藝工作者代表大會代表、北京市文聯(lián)理事，兼任楚辭學(xué)會、唐詩學(xué)會顧問等。粗讀本文本文除了敘述“木葉”這個意象，還列舉了哪些意象與之進(jìn)行對比分析？你會嗎？眾愛卿說說，本文列舉了哪些作品實例？（1）“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！?《九歌》)（2）“洞庭始波，木葉微脫?！保ㄖx莊《月賦》）（3）“木葉下，江波連，秋月照浦云歇山?！保懾省杜R江王節(jié)士歌》）（4）“秋風(fēng)吹木葉，還似洞庭波?！保ㄍ醢抖珊颖薄罚?）“后皇嘉樹，橘徠服兮。”（屈原《橘頌》）（6）“葉密鳥飛礙，風(fēng)輕花落遲?！?蕭綱《折楊柳》)（7）“皎皎云間月，灼灼葉中華?！?陶淵明《擬古》)......縱觀全文，你覺得哪些句子是很重要的？自己找出來，可以與組員交流。請?zhí)嵝牙蠋熃o予同學(xué)們展示的機(jī)會老夫時常忘記順便說說本文主要內(nèi)容，你知道我要問什么的！本文圍繞

舉出古典詩歌中的大量實例，以深厚的學(xué)養(yǎng)與豐富的聯(lián)想力，通過精到的

，對“樹”與“木”，“樹葉”與“木葉”，“木葉”與“落葉”、“木葉”與“落木”所造成的詩的意境的差別，作出了極為精細(xì)的美學(xué)辨析，闡發(fā)了詩歌語言

的特質(zhì)，使我們對古詩詞藝術(shù)的精微之處有了更深的體察，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。本文主要內(nèi)容“木葉”比較、分析暗示性先生發(fā)問：本文關(guān)于“木葉”談了這么多，最終得出了一個什么結(jié)論？名師點撥：本文最后一段

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