初中語(yǔ)文蘇教版九年級(jí)下第一單元(學(xué)會(huì)閱讀七比較與辨微)4一厘米(畢淑敏) 微課

海南省文昌華僑中學(xué)2023學(xué)年度第一學(xué)期高二(A班)語(yǔ)文段考題二

班級(jí)

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第Ⅰ卷

閱讀題一、論述類文本閱讀（9分，每小題3分）

1.閱讀下面的文字，完成1～3題。

愉快教育是一種具有時(shí)代特征的教育思想體系，絕非教育方法的單一更新。愉快教育體現(xiàn)了教育發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。從我國(guó)古代孔子起，“樂(lè)學(xué)”便是教育家所倡導(dǎo)的治學(xué)精神?？涿兰~斯在《大教學(xué)論》中，生動(dòng)地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲，才會(huì)有所吸收；學(xué)習(xí)要有興趣，才能很好接受。到了現(xiàn)代，世界各國(guó)的教育家們又都在尋求一條讓每個(gè)學(xué)生都能抬起頭來(lái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑和方法。愉快教育在宏觀上，要求有豐富的教育時(shí)空資源，要求有催人向上的管理體制，要求有和諧的交往關(guān)系；在微觀上，則要求教師具有樂(lè)教的情操和會(huì)教的本領(lǐng)，要求學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)目的和健康的心理等等。愉快教育是心理學(xué)研究成果在教育中的積極應(yīng)用。它的實(shí)施，體現(xiàn)了人類對(duì)自身的認(rèn)識(shí)已由最初的破碎階段發(fā)展到了一個(gè)嶄新的時(shí)期。

愉快教育具有復(fù)合功能。成功的愉快教育可以做到趣中養(yǎng)德，樂(lè)中啟智，可以培養(yǎng)健康的身心和進(jìn)行審美教育；同時(shí)，它又是勞動(dòng)技術(shù)教育得以順利實(shí)施和收到預(yù)期效果的可靠保證。馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，即是實(shí)施愉快教育的出發(fā)點(diǎn)，也是其最后的歸宿。充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)糾正“智育中心”等不正?，F(xiàn)象具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。愉快教育的實(shí)施，反映出“教師中心說(shuō)”與“兒童中心說(shuō)”相融合的新趨勢(shì)。關(guān)于“教師中心說(shuō)”與“兒童中心說(shuō)”的爭(zhēng)論由來(lái)已久，在經(jīng)歷了差不多一個(gè)世紀(jì)后，人們終于認(rèn)識(shí)到學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)的進(jìn)行離不開自身的積極參與；另一方面，學(xué)生的認(rèn)識(shí)活動(dòng)也離不開教師的指導(dǎo)與師生間的交往，兩個(gè)中心說(shuō)在愉快教育中得到了辯證的統(tǒng)一。

愉快教育的出現(xiàn)不是偶然的，它必將推動(dòng)著教育的整體發(fā)展。作為新生事物，愉快教育有待于教育界乃至全社會(huì)的進(jìn)一步扶持，使之日趨完善。1．下列對(duì)“愉快教育”的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．愉快教育是一種具有時(shí)代特征的對(duì)傳統(tǒng)教育方法全部更新的教育思想體系。B．愉快教育就是我國(guó)古代教育家所倡導(dǎo)的“樂(lè)學(xué)”的治學(xué)精神。C．愉快教育就像吃飯時(shí)的食欲一樣，只有激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，才能很好地接受。D．愉快教育是心理學(xué)研究成果在教育學(xué)中的積極應(yīng)用，它能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2．下列對(duì)愉快教育作用的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．有利于充分利用教育資源，完善教育管理體制，形成和諧的交往關(guān)系。B．可以培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，啟迪學(xué)生的智慧，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。C．能夠保證勞動(dòng)技術(shù)教育的順利實(shí)施并收到預(yù)期的效果。D．有利于糾正“智育中心”、“教師中心說(shuō)”等不正常的教育現(xiàn)象。3．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（

）A．愉快教育的本質(zhì)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這也是世界教育發(fā)展的總趨勢(shì)。B．愉快教育的理論基礎(chǔ)是“教師中心說(shuō)”和“兒童中心說(shuō)”辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)。C．教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用并讓其參與教學(xué)活動(dòng)，符合愉快教育的觀點(diǎn)。D．愉快教育作為新生事物，已經(jīng)在推動(dòng)教育的整體發(fā)展上取得了可喜的成績(jī)。

二、文言文基礎(chǔ)（12分，每小題3分）4、下列沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（

）

A，而劉夙嬰疾病，常在床蓐。B．伏惟圣朝以孝治天下。C．臣密今年四十有四。D．北冥有魚，其名為鯤。5、下列句中加點(diǎn)字不屬于古今異義的一項(xiàng)是

A.之二蟲又何知。

B.臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

C.將有事于西疇。

D.欲茍順?biāo)角?，則告訴不許

6、下列各組劃線詞語(yǔ)意義和用法全不相同的一組是（

）（3分）

A.而莫之夭閼者/胡為乎惶惶欲何之/奚以之九萬(wàn)里而南為B.摶扶搖而上者九萬(wàn)里/襟三江而帶五湖/覺(jué)今是而昨非C.年且九十/窮且益堅(jiān)/且適南冥也

D.

奉宣室以何年/木欣欣以向榮/奚以知其然也

7、下列句子中句式相同的一組是(

)

A.①童子何知

②而莫之夭閼者。B.①都督閻公之雅望

②云無(wú)心以出岫。C.①今臣亡國(guó)賤俘。

②至微至陋，過(guò)蒙拔擢。

D.①家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑。②生孩六月，慈父見(jiàn)背。

三、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成8～11題。

程靈洗，字玄滌，新安海寧人也。少以勇力聞，步行日二百余里，便騎善游。梁末，海寧、黟、歙等縣及鄱陽(yáng)、宣城郡界多盜賊，近縣苦之。靈洗素為鄉(xiāng)里所畏伏，前后守長(zhǎng)恒使召募少年，逐捕劫盜。

侯景之亂，靈洗聚徒據(jù)黟、歙以拒景。景軍據(jù)有新安，新安太守湘西鄉(xiāng)侯蕭隱奔依靈洗，靈洗奉以主盟。梁元帝于荊州承制，又遣使間道奉表。劉神茂自東陽(yáng)建義拒賊，靈洗攻下新安，與神茂相應(yīng)。神茂為景所破，景偏帥呂子榮進(jìn)攻新安，靈洗退保黟、歙。及景敗，子榮退走，靈洗復(fù)據(jù)新安。進(jìn)軍建德，擒賊帥趙桑乾。

仍令靈洗率所部下?lián)P州，助王僧辯鎮(zhèn)防。遷吳興太守，未行。紹泰元年，授使持節(jié)、信武將軍、蘭陵太守，助防京口。

隨周文育西討王琳，于沌口敗績(jī)，為琳所拘。明年，與侯安都等逃歸。高祖崩，王琳前軍東下，靈洗于南陵破之，虜其兵士，并獲青龍十余乘。侯瑱等敗王琳于柵口，靈洗乘勝逐北，據(jù)有魯山。

天嘉四年，周迪重寇臨川，以靈洗為都督，自鄱陽(yáng)別道擊之，迪又走山谷間。華皎之反也，遣使招誘靈洗，靈洗斬皎使，以狀聞。朝廷深嘉其忠，增其守備，給鼓吹一部，因推心待之，使其子文季領(lǐng)水軍助防。是時(shí)周遣其將長(zhǎng)胡公拓跋定率步騎二萬(wàn)助皎攻圍靈洗，靈洗嬰城固守。及皎退，乃出軍躡定，定不獲濟(jì)江，以其眾降。因進(jìn)攻周沔州，克之，擒其刺史裴寬。

靈洗性嚴(yán)急，御下甚苛刻，士卒有小罪，必以軍法誅之，造次之間，便加捶撻，而號(hào)令分明，與士卒同甘苦，眾亦以此依附。性好播植，躬勤耕稼，至于水陸所宜，刈獲早晚，雖老農(nóng)不能及也。光大二年，卒于州，時(shí)年五十五。(選自《陳書·列傳第四》，有刪節(jié))8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)

A．近縣苦之

苦，以……為苦

B．靈洗乘勝逐北

北：向北

C．周迪重寇臨川

寇：侵犯

D．因進(jìn)攻周沔州，克之

克：戰(zhàn)勝，攻破9．下列六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)程靈洗“戰(zhàn)功”的一組是(

)(3分)

①劉神茂自東陽(yáng)建義拒賊，靈洗攻下新安

②景偏帥呂子榮進(jìn)攻新安，靈洗退保黟、歙

③增其守備，給鼓吹一部

④靈洗于南陵破之，虜其兵士

⑤進(jìn)軍建德，擒賊帥趙桑乾

⑥士卒有小罪，必以軍法誅之A．①③⑤

B．②④⑥

C．①④⑤

D．②③⑥10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)

(3分)

A．程靈洗年少時(shí)勇猛有力，聞名遠(yuǎn)近，擅長(zhǎng)步走和騎術(shù)，后來(lái)當(dāng)海寧、黟、歙等地出現(xiàn)盜賊之患時(shí)為官府重用。

B．侯景叛亂，程靈洗聚集眾人守衛(wèi)黟、歙兩地，抗拒侯景叛軍；新安太守蕭隱投靠他，程靈洗被尊奉為抗拒侯景的盟主。

C．程靈洗曾隨周文育討伐王琳，但戰(zhàn)敗被王琳所拘，后成功脫逃，在南陵打敗王琳前軍，并在侯瑱等打敗王琳后，乘勝占據(jù)魯山。

D．程靈洗性情嚴(yán)厲急躁，對(duì)待下屬非?？量?，但因他賞罰分明，能與士卒同甘共苦，大家都依順歸附他。11．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)靈洗素為鄉(xiāng)里所畏伏，前后守長(zhǎng)恒使召募少年，逐捕劫盜。(5分)(2)華皎之反也，遣使招誘靈洗，靈洗斬皎使，以狀聞。

(5分)

四、古代詩(shī)歌鑒賞（8分）

閱讀下面兩首元曲，完成12-13題。

【越調(diào)】清江引·野興

馬致遠(yuǎn)東籬本是風(fēng)月主，晚節(jié)園林趣。一枕葫蘆架，幾行垂楊樹。是搭兒快活閑住處。

【雙調(diào)】清江引·題情

南山豆苗荒數(shù)畝，拂袖先歸去。高官鼎內(nèi)魚，小吏罝中兔。爭(zhēng)似閉門閑看書”。

注：1、東籬：作者自號(hào)，取自陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的詩(shī)句。風(fēng)月主：大自然的主人。2、罝（jū)：網(wǎng)。12、兩首曲末句中的“閑”，各自寫出了作者怎樣的意味。（4分）13、任曲中“高官鼎內(nèi)魚，小吏罝中兔”兩句運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)分析其表達(dá)效果。（4分）

五、名句名篇（10分，每空1分）

14.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）

，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，

。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）（2）且舉世譽(yù)之而不加勸，

。定乎內(nèi)外分，

。（莊子《逍遙游》）（3）云銷雨霽，彩徹區(qū)明。

，

。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；

，

。（王勃《滕王閣序》）（4）外無(wú)期功強(qiáng)近之親，

，煢煢孑立，

。（李密《陳情表》）六、實(shí)用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成15～17題。（17分）

雜交水稻之父

1982年的一個(gè)秋日，馬尼拉洛斯巴洛斯鎮(zhèn)國(guó)際水稻研究所的學(xué)術(shù)報(bào)告廳里，正在舉行國(guó)際水稻科技界的盛會(huì)座無(wú)虛席。會(huì)議開始，國(guó)際水稻研究所所長(zhǎng)、印度農(nóng)業(yè)部前部長(zhǎng)斯瓦米納森博士莊重地引領(lǐng)袁隆平走上主席臺(tái)。這時(shí)，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅頭像，下方是“雜交水稻之父袁隆平”一行特大黑體英文字。報(bào)告廳里頓時(shí)響起經(jīng)久不息的掌聲。

國(guó)際同行的推崇，確實(shí)使袁隆平感受到了心智與汗水的價(jià)值，以及來(lái)自光明正大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的真誠(chéng)友誼和溫暖。想到國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滾出來(lái)的土老冒，把雜交水稻技術(shù)視為不值一提的雕蟲小技，袁隆平內(nèi)心不由得黯然掠過(guò)一絲淡淡的悲哀。

會(huì)后，袁隆平跟斯瓦米納森博士開玩笑說(shuō)：“您今天這樣‘突然襲擊’，大張旗鼓地‘販賣’我，可真叫我有點(diǎn)措手不及呀?！薄拔揖褪翘匾庖o您一個(gè)驚喜呀！”“可我1980年第一次應(yīng)邀來(lái)合作研究時(shí)，您竟然給我定了個(gè)每月800美元的實(shí)習(xí)研究生工資！”袁隆平笑著說(shuō)。那一次他曾向斯瓦米納森提出嚴(yán)正抗議，準(zhǔn)備拂袖而去。經(jīng)斯瓦米納森反復(fù)道歉，極力挽留，并把他重新定為特別研究員，每月工資提到1750美元，他才留了下來(lái)。

“哈哈，您還記得那件事哪！說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候我們看您在國(guó)內(nèi)地位也很低似的，這里給您待遇太高，反而使我們丟份。加上那時(shí)我們畢竟還沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)成功的三系配套雜交水稻，所以給您定工資估計(jì)為您在國(guó)內(nèi)的10倍，想來(lái)您該可以接受。沒(méi)想到您還很有氣派！而第二年我們就看到中國(guó)政府給您頒發(fā)了科技特等發(fā)明獎(jiǎng)，而且您的偉大成果也讓我們親眼看到了。所以我們后來(lái)一直為那件事感到慚愧。今天，也算是我們正式為您正名吧！”

“哈哈，原來(lái)閣下您也曾親自參與歧視我的‘勾當(dāng)’啊！坦率地說(shuō)，我們?cè)趪?guó)內(nèi)是從來(lái)不爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)利益的?？墒牵搅四@里，拿多少錢可就關(guān)系到中國(guó)科學(xué)家的尊嚴(yán)了，所以我一定要跟您‘斗爭(zhēng)’到底啊。不過(guò)，中國(guó)有句老話，叫做‘不打不相識(shí)’。這就像我們國(guó)際科技界的朋友們，實(shí)際都是同一陣地上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是也正因?yàn)樵谕魂嚨厣细?jìng)爭(zhēng)，才有機(jī)會(huì)成為朋友啊！我和您一見(jiàn)面就‘打了一仗’，所以我們的友誼也將更加長(zhǎng)久。是不是？”袁隆平說(shuō)。

袁隆平發(fā)明的雜交水稻技術(shù)，使水稻平均畝產(chǎn)比原先增加20%以上。這項(xiàng)世界領(lǐng)先的科技成果，不僅有助于中國(guó)已占世界7%的耕地養(yǎng)活占世界22%的人口，而且惠及全世界。為此，他被美國(guó)科學(xué)院選聘為外籍院士，院長(zhǎng)西瑟羅納先生介紹袁隆平當(dāng)選的理由是：“袁隆平先生發(fā)明雜交水稻技術(shù)，為全世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)，增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題?！焙铣恢蒉r(nóng)民曹宏球說(shuō)“鄧小平送來(lái)了好政策，袁隆平送來(lái)了好種子”，他專門花錢雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。

袁隆平把他的研究生介紹到美國(guó)、澳大利亞等國(guó)攻讀博士學(xué)位，這些研究生學(xué)成后都選擇留在外國(guó)工作。有人便跟袁隆平開玩笑說(shuō)：“您老人家送出的人才都飛了，您可是白費(fèi)心血了！”袁隆平則認(rèn)真地回答說(shuō)：“你們不要見(jiàn)識(shí)短淺。中國(guó)雜交水稻事業(yè)的未來(lái)，需要大量超過(guò)袁隆平的人才。優(yōu)秀的人才的成長(zhǎng)需要廣闊的自由天地，讓他們通通窩到我的手下萊，受著我的思想束縛，而且我還無(wú)法給他們提供一流的研究條件。怎么能使他們成長(zhǎng)為超過(guò)我的杰出學(xué)者呢？一旦祖國(guó)有條件充分發(fā)揮他們的作用，他們隨時(shí)都會(huì)回來(lái)的。相反，如果他們回來(lái)而又無(wú)用武之地，那又叫人家回來(lái)干什么呢？”（摘編自莊志霞《袁隆平傳》）15．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(

)（5分）

A.斯瓦米納森博士在他主持召開的一次國(guó)際水稻科技界會(huì)議上的隆重推介，使袁隆平作為世界著名水稻專家而廣為人知。

B.袁隆平因?yàn)榘l(fā)明了具有國(guó)際領(lǐng)先水平的雜交水稻技術(shù)，為全世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)，被美國(guó)科學(xué)院選聘為外籍院士。

C.湖南郴州農(nóng)民曹宏球?yàn)榱烁兄x袁隆平給他送來(lái)了好種子，專門花錢請(qǐng)人雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。

D.袁隆平的研究生經(jīng)他介紹到美國(guó)、澳大利亞等國(guó)攻讀博士學(xué)位，為了成為超過(guò)老師的杰出學(xué)者，學(xué)成后都選擇留在外國(guó)工作。

E.本文通過(guò)對(duì)“雜交水稻之父”袁隆平相關(guān)事跡的描述，表現(xiàn)了一位偉大的科學(xué)家的博大胸懷以及勇于探索、不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

16．盡管被國(guó)際同行稱為“雜交水稻之父”，袁隆平內(nèi)心卻“不由得黯然掠過(guò)一絲淡淡的悲哀”。這是為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

17、袁隆平和斯瓦米納森是同行，可他們一見(jiàn)面就為尊嚴(yán)“打了一仗”，最終又成為朋友，而且認(rèn)為彼此的友誼“將更加長(zhǎng)久”。請(qǐng)你就對(duì)“同行”、“尊嚴(yán)”、“友誼”三個(gè)方面的理解，任選一個(gè)方面，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）

第Ⅱ卷

表達(dá)題

七、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）

18.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（

）（3分）A．兒時(shí)看戲，我一聽(tīng)到臺(tái)上銅鑼鼓，尤其聽(tīng)到前面大人們的叫好聲，就會(huì)急得跳腳，蠢蠢欲動(dòng)，只有干著急的份。B．千百年來(lái)，貴州人民百靈鳥一樣的歌喉、絢麗多彩的服飾，早已經(jīng)和山巒、西天、農(nóng)家渾然天成，如甘醇的美酒慰藉著人們的心靈。

Ｃ．蘇軾是一位詩(shī)、文、書、畫無(wú)一不精的文人，這一點(diǎn)讓許多后來(lái)人無(wú)法望其項(xiàng)背，只能從內(nèi)心欽佩不已。

D．長(zhǎng)春市發(fā)布的房屋“限購(gòu)令”被業(yè)內(nèi)人士稱為最嚴(yán)令的房地產(chǎn)調(diào)控政策，這將使市民對(duì)投資房產(chǎn)一事敬而遠(yuǎn)之。19、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（

）（3分）

A．大型顯示屏上，電視片《春華秋實(shí)》通過(guò)一個(gè)個(gè)紀(jì)實(shí)畫面，展現(xiàn)了上海世博會(huì)舉辦184天來(lái)的諸多精彩瞬間，向所有為本屆世博會(huì)作出貢獻(xiàn)的人們表達(dá)了由衷的敬意。

B．由于青藏鐵路低廉的運(yùn)輸成本增強(qiáng)了產(chǎn)品的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力，為沿線企業(yè)創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益，為加快青藏高原的資源優(yōu)勢(shì)向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)化發(fā)揮了重要作用。

C．國(guó)土資源發(fā)出通知，要求各省市區(qū)國(guó)土資源行政主管部門及派駐地方的國(guó)家土地督察局采取有力措施，打擊囤地炒地等違法現(xiàn)象，堅(jiān)決抑制少數(shù)城市地價(jià)