




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
公因數(shù)和最大公因數(shù)蘇教版五年級下冊寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。10的因數(shù)15的因數(shù)1251013515用邊長6厘米或4厘米的正方形紙片鋪右邊的長方形。哪種紙片能將長方形正好鋪滿?邊長6厘米邊長4厘米12厘米18厘米邊長6厘米的正方形紙片能正好鋪滿。邊長4厘米的正方形紙片不能正好鋪滿。12÷6=218÷6=36是12的因數(shù)6是18的因數(shù)12÷4=318÷4=4……24是12的因數(shù)4不是18的因數(shù)12厘米18厘米還有哪些邊長是整厘米數(shù)的正方形紙片也能正好鋪滿這個長方形?與同學(xué)交流。12÷1=1218÷1=1812厘米18厘米12÷2=618÷2=912厘米18厘米12÷3=418÷3=6還有哪些邊長是整厘米數(shù)的正方形紙片也能正好鋪滿這個長方形?與同學(xué)交流。邊長1厘米、2厘米或3厘米的正方形紙片都能正好鋪滿。只要邊長的厘米數(shù)既是12的因數(shù),又是18的因數(shù),就能正好鋪滿。1、2、3、6既是12的因數(shù),又是18的因數(shù)。1、2、3和6既是12的因數(shù),又是18的因數(shù),它們是12和18的公因數(shù)。歸納:幾個數(shù)公有的因數(shù),叫作這幾個數(shù)的公因數(shù)。4是12和18的公因數(shù)嗎?為什么?4不是12和18的公因數(shù),因為4只是12的因數(shù),而不是18的因數(shù)。分別列舉出8和12的所有因數(shù),再找一找。8和12的公因數(shù)有哪些?其中最大的是幾?8的因數(shù):1,2,4,8。12的因數(shù):1,2,3,4,6,12。8和12的公因數(shù)有1,2,4,其中最大的是4。列舉法先找出8的因數(shù),再從8的因數(shù)中找12的因數(shù)。8的因數(shù):1,2,4,8。其中1,2,4也是12的因數(shù)。8和12的公因數(shù)有1,2,4,其中最大的是4。篩選法8和12的公因數(shù)有哪些?其中最大的是幾?8和12的公因數(shù)有1,2,4,其中最大的是4。4就是8和12的最大公因數(shù)??梢杂孟聢D表示8和12的公因數(shù)。8的因數(shù)12的因數(shù)812436128和12的公因數(shù)在18的因數(shù)上畫“”,在30的因數(shù)上畫“”。18和30的公因數(shù)有____________,最大公因數(shù)是______。1,2,3,662.先填一填,再說出15和20的最大公因數(shù)。15的因數(shù)20的因數(shù)1351515的因數(shù)20的因數(shù)1245102031515124102015和20的公因數(shù)【選自教材P45練習(xí)七第1題】12的因數(shù)有_______________________;42的因數(shù)有_______________________;12和42的公因數(shù)有________________;12和42的最大公因數(shù)是____________。1.1,2,3,4,6,121,2,3,6,7,14,21,421,2,3,66你能用同樣的方法找出16和24的最大公因數(shù)嗎?1、2、4、8、16;24的因數(shù)有:1、2、3、4、6、8、12、24;16和24的公因數(shù)有:1、2、4、8;16和24的最大公因數(shù)是:8。16的因數(shù)有:2.下面哪幾組數(shù)有公因數(shù)2?哪幾組數(shù)有公因數(shù)3或5?【選自教材P45練習(xí)七第3題】6和2710和3524和4230和4024和42、30和40有公因數(shù)2;6和27、24和42有公因數(shù)3;10和35、30和40有公因數(shù)5?!具x自教材P45練習(xí)七第5題】3.找出每組數(shù)的最大公因數(shù),想想它們的最大公因數(shù)
各有什么特點。5和1521和711和3360和123和58和94和1512個數(shù)成倍數(shù)關(guān)系。兩個數(shù)互質(zhì)。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 太原住宅租賃合同
- 增值稅發(fā)票技術(shù)服務(wù)項目規(guī)定合同
- 豬肉銷售合同書
- 物聯(lián)網(wǎng)傳感器設(shè)備銷售合同
- 店鋪商鋪租賃合同例文
- Revision of Module 7(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年外研版(一起)英語一年級上冊
- 泉州師范學(xué)院《學(xué)前教育中的哲學(xué)智慧》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江西青年職業(yè)學(xué)院《廣播電視與新媒體概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- Unit 6 Growing Up(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年人教新起點版英語五年級下冊
- 4鄧小平爺爺植樹(教學(xué)設(shè)計)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級下冊
- 新審定人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教材分析課件
- 小學(xué)科學(xué)教科版五年級上冊全冊思維導(dǎo)圖(2021新版)
- 全國水資源保護規(guī)劃技術(shù)大綱
- 企業(yè)員工培訓(xùn)PPT課件:職務(wù)犯罪培訓(xùn)
- 蛋白質(zhì)分離技術(shù)全PPT課件
- 汪小蘭有機化學(xué)課件(第四版)9醛酮醌
- 磷酸鐵鋰電池工商業(yè)儲能項目施工組織設(shè)計方案
- 震旦ad188維修手冊
- 五金英語詞匯盤點
- 內(nèi)容講義說明案例nxt pop trainning
- 工業(yè)自動化設(shè)備項目用地申請報告(模板)
評論
0/150
提交評論