人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元平行四邊形和梯形第五課時(shí)課件_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元平行四邊形和梯形第五課時(shí)課件_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元平行四邊形和梯形第五課時(shí)課件_第3頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元平行四邊形和梯形第五課時(shí)課件_第4頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元平行四邊形和梯形第五課時(shí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

平行四邊形和梯形人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)觀察下面圖形它們都是由幾條線段圍成的?上面圖形中哪些是平行四邊形?(1)(2)(3)(4)(5)(2)(4)(5)用兩個(gè)三角板檢查一下平行四邊形的每組對(duì)邊,有何特點(diǎn)?分別平行兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。觀看演示,動(dòng)手操作,總結(jié)平行四邊形的特性:平行四邊形容易變形平行四邊形長(zhǎng)方形正方形平行四邊形、長(zhǎng)方形和正方形的關(guān)系可以用下圖表示:觀察下圖中,有幾條高?它們相對(duì)應(yīng)的底各是哪條線段?高底從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到對(duì)邊引一條垂線,這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高。這條對(duì)邊叫做平行四邊形的底。2.指出平行四邊形的底,并畫出相應(yīng)的高。底底高高梯形只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做在梯形里,互相平行的一組對(duì)邊叫做梯形的底通常把較短的底叫做上底。較長(zhǎng)的底叫做下底。不平行的一組對(duì)邊叫做梯形的腰。從上底的一點(diǎn)到下底引一條垂線,這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做梯形的高。上底下底高腰腰等腰梯形和直角梯形是梯形的特殊情況。用圖表示:梯形等腰梯形兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。一條腰與底垂直的梯形叫做直角梯形。腰腰腰腰直角梯形

1、2、3、1、下圖哪些圖形是平行四邊形?畫出每個(gè)平行四邊形不同的兩條高。2、畫出下面梯形的高,并指出梯形的上底和下底。

3、右圖中有(

)個(gè)三角形,有(

)個(gè)平行四邊形,有(

)個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論