小學(xué)師德師風(fēng)倡議書

小學(xué)師德師風(fēng)倡議書小學(xué)師德師風(fēng)倡議書一、立足崗位，積極奉獻(xiàn)認(rèn)真履行教師職責(zé)，盡心做好教學(xué)工作，以刻苦鉆研的態(tài)度去熟悉業(yè)務(wù)，以飽滿的熱情去教書育人，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。二、精心施教，科學(xué)執(zhí)教精心準(zhǔn)備每一堂課，努力教好每一門課，靜下心來教書，潛下心來育人，認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力鉆研教育理論和業(yè)務(wù)知識，精心備課，認(rèn)真講授，悉心輔導(dǎo)。三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓創(chuàng)新四、尊重學(xué)生，甘為人梯五、厚德明禮，淡泊名利自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師形象。言行一致，表里如一；無私奉獻(xiàn)，淡泊名利；團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局；關(guān)心集體，熱愛學(xué)校各位團(tuán)員老師：1、愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，做終生學(xué)習(xí)的模范。2、不傳播違背黨和國家方針政策的言論；3、不對本職工作敷衍塞責(zé)；4、不以任何理由、任何方式干擾正常教育教學(xué)秩序，不得以非法方式表達(dá)訴求；5、不諷刺、挖苦、辱罵、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；6、不散布不負(fù)責(zé)任的言論，損害學(xué)生利益；8、自覺抵制有償家教，不準(zhǔn)利用課余時間強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課等活動；學(xué)校、教師不準(zhǔn)舉辦或與社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等有償培訓(xùn)，不組織加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的大面積補(bǔ)課；9、我作為 （中共-黨員教師、高級教師、區(qū)局學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、“三獎”獲得者），能做到不到民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)等單位兼職兼課；愛崗敬業(yè)、教書育人是我們義不容辭的使命，爭做人民滿意的教師任重道遠(yuǎn)。希望大家積極響應(yīng)以上承諾和倡議，以自己的實(shí)際行動踐行求知小學(xué)師德承諾，讓我們揚(yáng)起同心教育的風(fēng)帆，以飽滿的熱情、高度的責(zé)任感、良好的風(fēng)尚，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起。站在新起點(diǎn)！瞄準(zhǔn)新目標(biāo)！再創(chuàng)新輝煌！小學(xué)第2團(tuán)委求知小學(xué)團(tuán)支部2015.10.19小學(xué)師德師風(fēng)倡議書[篇3]老師們！加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保障。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范，教師不僅是社會主義精神文明的'建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。為此，在全校開展師德師風(fēng)建設(shè)主題系列活動之時，謹(jǐn)向全校教師提出如下倡議并于大家共勉：1、忠誠于人民的教育事業(yè)，履行教師神圣責(zé)職，全面貫徹黨的教育方針，敬業(yè)愛崗，依法執(zhí)教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、崇尚科學(xué)，追求真理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精益求精，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作；在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。3、在教學(xué)中更新觀念，樹立科學(xué)教育的發(fā)展觀，積極探索教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段。4、在工作中以育人為本，熱愛學(xué)生，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；不體罰或變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛每一位學(xué)生；主動向貧困家庭的學(xué)生伸出援助之手。5、因材施教，傳承文明，啟智求真，注重學(xué)生的個性發(fā)展。6、持之以恒的廉潔從教，不接受、引導(dǎo)、強(qiáng)迫、暗示學(xué)生贈送物品,不向?qū)W生家長謀私利，不向?qū)W生推銷任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不違規(guī)搞有償家教，不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補(bǔ)習(xí)班。7、在工作中淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的任何活動。8、在工作中尊重家長，虛心聽取學(xué)生家長意見，積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法,密切保持家校聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作。9、為人師表，注意自己的儀表舉止，在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，誠實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格，處處為學(xué)生表率。10、做到終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，使師德升華。上善若水，厚德載物。讓我們以飽滿的熱情、高度責(zé)任感和神圣的使命感，積極行動起來，修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂，拼搏奉獻(xiàn)，為人師表，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。蘇州市滄浪新城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部、團(tuán)支部2015年2月小學(xué)師德師風(fēng)倡議書[篇4]各位教師：1．依法執(zhí)教。全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，普及科學(xué)知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動不傳播有害幼兒身心健康的思想和觀念。2．愛崗敬業(yè)。熱愛教育，熱愛幼兒園，盡職盡責(zé)，教書育人。以孩子“終身發(fā)展”為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手能力為重點(diǎn)全面提高幼兒綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，造就有理想、有道德、有文化有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接-班人。4．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。遵守幼兒園規(guī)章制度，遵守工作紀(jì)律，按照教學(xué)要求備課、上課，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，不斷改革教法和學(xué)法。樹立終身學(xué)習(xí)觀念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，繼續(xù)進(jìn)修，努力提高學(xué)識水平和整體素質(zhì)，進(jìn)而提高教育、教學(xué)水平和研究能力。5．團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在幼兒中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)幼兒園榮譽(yù)。團(tuán)結(jié)同事，與同事和睦相處，不做有損于集體榮譽(yù)和不利于同事團(tuán)結(jié)的事6．尊重家長。主動與家長保持聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議。每學(xué)期均要通過家訪、電話、家校通等方法與家長溝通并向家長反饋孩子的表現(xiàn)。妥善處理家長與幼兒園、家長與家長、家長與幼兒之間的各種問題與矛盾。7、廉潔從教。堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺地抵制社會不良風(fēng)氣的影響。不利用職責(zé)之便謀取私利，不接受、強(qiáng)迫、暗示家長贈送物品，不利用職務(wù)之便讓家長辦私事。不從事有償家教。8．為人師表。舉止文明，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，以身作則。不在課堂上接打手機(jī)。講究儀表，衣著整潔得體，高雅大方，不在幼兒面前佩帶與教師職業(yè)不符的飾物。不參賭涉黃和宣傳迷信，上班時間不上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲等娛樂活動。在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，誠實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格，處處為幼兒表率。各位老師：讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來，積極參加“創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)爭做師德楷?！钡膷徫换顒?，做依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為人梯的師德楷模，為繽紛的美好明天貢獻(xiàn)我們自己的智慧和力量！小學(xué)師德師風(fēng)倡議書[篇5]教育大計教師為本，教師素質(zhì)師德為要。為進(jìn)一步規(guī)范從教行為建樹良好形象，營造風(fēng)清氣正、敬業(yè)愛生的教育環(huán)境，辦好讓組織放心、讓人民滿意的教育。經(jīng)研究，特向全校老師發(fā)出如下倡議：二、強(qiáng)化師德管理，著力落實(shí)師德責(zé)任。學(xué)校是師德建設(shè)的主陣地，校長是師德建設(shè)的第一責(zé)任人，教師是師德建設(shè)的直接責(zé)任人。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，貫穿學(xué)校管理的全部過程，健全校本化的師德建設(shè)管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對師德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)、總體規(guī)劃和具體部署，做到制度落實(shí)、措施落實(shí)和責(zé)任落實(shí)。認(rèn)真細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注各個環(huán)節(jié)，重視每個時段，確保全員參與全面覆蓋、全程滲透，絕不讓任何一個教職工游離于師德建設(shè)工作之外。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)等組織的思想政治優(yōu)勢，發(fā)揮黨員骨干教師的表率帶動作用，形成學(xué)校各部門、各方面主動參與、密切配合、職責(zé)明確、齊抓共管的良好局面，真正做到“躬于行，勤于三、強(qiáng)化師德監(jiān)督，著力踐行師德承諾。通過當(dāng)面表態(tài)、簽訂責(zé)任狀、發(fā)布公開信等途徑，實(shí)施“教師向家長承諾、學(xué)校向社會承諾”的雙承諾制度。通過設(shè)立創(chuàng)建信箱、開通舉報電話、組織問卷調(diào)查等途徑，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，虛心聽取各方意見，深刻分析原因，及時整改存在的不足和問題，力爭在抓苗頭、防反彈、控蔓延上取得實(shí)實(shí)在在的效果。以更加扎實(shí)的舉措，引領(lǐng)全體教職工做到言談文明、舉止大方、作風(fēng)正派，當(dāng)好學(xué)生的好榜樣和引路人；愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正地對待每一個學(xué)生，建立民主融洽的師生關(guān)系；提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡心盡力，精益求精，做到讓學(xué)生學(xué)好、讓家長放心。業(yè)以師立，師以德馨。教師擔(dān)負(fù)著培育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)，學(xué)生、家長、社會對我們寄予了厚望。讓我們行動起來，以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，以神圣的使命感和高度的責(zé)任感，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以高尚的師德創(chuàng)造一流的業(yè)績，為辦好人民滿意的教育而共同奮斗！鎮(zhèn)江市諫壁中心小學(xué)2015.9.9小學(xué)師德師風(fēng)倡議書[篇6]各位尊敬的同仁：“學(xué)為人師，行為示范”是教師的道德準(zhǔn)則，也是教育事業(yè)對教師的基本要求。我們一馬路小學(xué)的每一名教師都擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任，擔(dān)負(fù)著把我校建設(shè)成一流名校的重任。所以，我們更應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，維護(hù)人格尊嚴(yán)，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范。在教書育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。在此，學(xué)校向全體教師提出如下倡議：1．不接受家長的禮金禮品和吃請，立足崗位，積極奉獻(xiàn)?！皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”是從教者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，我們只能認(rèn)真履行教師職責(zé)，做好本職工作，萬不能收受家長禮金、禮品或吃請，辱沒社會、家庭對我們的信任。2．不搞營業(yè)性家教，以身作則，為人師表。教師的自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學(xué)生嚴(yán)格審視的對象，影響他們一生的成長。我們?nèi)f不能以盈利為目的，出賣自己的知識，出售自己的人格。3、堅(jiān)決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘-惑，做熱愛學(xué)生育人為本的一馬路人。4、做有尊嚴(yán)的一馬路人。每一個正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)是的，一個人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)之時，而在于其本身真正值得這榮譽(yù)，只有我們真正做到了