上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

第62頁共62頁上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家晚上好，非常感謝大家百忙之中抽出時(shí)間到校開家長(zhǎng)會(huì)，大家又一次聚在一起，目的都是一致的，就是讓我們的孩子更安康、更優(yōu)秀。本班孩子的特點(diǎn)是好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也極其聰明.一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個(gè)體會(huì):一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去.做為父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1.專心致志.孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)才能較差,注意力不容易集中,因此家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要做小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣.2.獨(dú)立考慮.父母對(duì)孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式,引導(dǎo)孩子考慮問題,重要的不是孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立考慮的才能.3.認(rèn)真細(xì)致.孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎.為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,進(jìn)步正確率與責(zé)任感,還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣.4,培養(yǎng)孩子活潑的思維.不要以大人的目光來對(duì)待孩子的提問,要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)展恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法.對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問.我作為二年級(jí)〔11〕班的班主任，想就班級(jí)方面的事情給家長(zhǎng)朋友們提幾個(gè)小建議：1、請(qǐng)讓你的孩子按時(shí)到校，按時(shí)睡覺，上學(xué)的5天里一般不看電視，特別是接下來天要冷了，孩子們可能要起不來，在家長(zhǎng)朋友們的催促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話教師都還沒到校，孩子容易出危險(xiǎn)。每天最遲8：30要上床睡覺了，保證孩子10小時(shí)的睡眠，迎接第二天的學(xué)習(xí)。2、讓孩子自己排隊(duì)出校門，家長(zhǎng)在校門口等。最近2個(gè)星期放學(xué)時(shí)，我發(fā)如今校孩子的隊(duì)伍排的很不錯(cuò)，可是到了校門口有的家長(zhǎng)來到我們的隊(duì)伍中，幫孩子背書包，有的直接就把孩子從隊(duì)伍中拉走了，希望家長(zhǎng)讓孩子自己的事情自己做，催促孩子遵守紀(jì)律。希望家長(zhǎng)重視把孩子的平安放在首位。3、按時(shí)來接。相對(duì)于上面這些急迫想把孩子接走的家長(zhǎng)來說，有的家長(zhǎng)那么太緩，也可能是有事情吧.對(duì)于語文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議：簡(jiǎn)單介紹一下二上的語文教科書，本冊(cè)書設(shè)計(jì)了八個(gè)單元，全冊(cè)課文共二十三篇，八課識(shí)字。全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文以下出?！熬毩?xí)”包括以下幾個(gè)欄目：學(xué)用字詞句、讀讀背背、口語交際、寫好鉛筆字。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字，有406個(gè)，其中要求寫的276個(gè)。1、作業(yè)按時(shí)完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認(rèn)真完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。寫字姿勢(shì)端正等等.平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著,這個(gè)習(xí)慣很不好.還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去.這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合.在幫助孩子改變壞習(xí)慣的時(shí)應(yīng)該有一個(gè)過程,在這個(gè)過程中要制訂一個(gè)標(biāo)準(zhǔn).就是說,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒關(guān)系.但是他到達(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情.孩子通過這樣的調(diào)整,漸漸地就習(xí)慣了.習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法.【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng),大家好:首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò),互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便教師可以更有針對(duì)性的施行教育,家長(zhǎng)可以更好教育自己的子女做人與成材.今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào),并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映,二是請(qǐng)幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及他們自己的心聲,三是將班中的一些情況,雜事向家長(zhǎng)通報(bào)以下,四是自由發(fā)言交流.如今是一個(gè)平穩(wěn)的開展時(shí)期,沒有了新入學(xué)時(shí)的新奇和暫時(shí)壓力,也沒有面臨畢業(yè)升學(xué),這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺.孩子剛上學(xué)對(duì)父母的話也能聽進(jìn).可到了三年級(jí)就開始越來越讓人勞神了,你說往東,他非要往西,這種情況會(huì)發(fā)生在許多家庭.上課聽不懂教師在講什么,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降,整日胡思亂想……"下面主要談?wù)劙雽W(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況關(guān)于班主任工作,我的工作思想是:一切以進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求進(jìn)步.可以讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉,哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比.在學(xué)習(xí)方面,不以成績(jī)論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較.當(dāng)然,班級(jí)也存在著一些問題,在此需要家長(zhǎng)們和我們一起討論:一是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成.個(gè)別學(xué)生,每次考試成績(jī)都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白.在家的表現(xiàn)如:晚修回家不能及時(shí)休息,周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等.對(duì)此,我們教師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長(zhǎng)能催促子女每次晚修回家后的休息,每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力.假設(shè)說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍虼撕雎粤藢?duì)子女的教育,倘假設(shè)哪天發(fā)生不良的后果,做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任,還要承受一些心靈上的痛苦.下面把期中考試情況公布一下下面,是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議:一,家庭教育與學(xué)校教育要嚴(yán)密配合.作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)展繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘假設(shè)沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果.孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級(jí)里就讀,授課的時(shí)間是一樣的,教化環(huán)境是一致的,教那么教規(guī)是一致的,然而承受教育的效果那么是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上.所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng).假設(shè)這樣比喻,教師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護(hù)理是非常重要的.二,不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,才能高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,才能低.如今的社會(huì)需要各種各樣的人才.只要有才能,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè).三,科學(xué)的分析^p子女的成績(jī)檔案.不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較.比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么.比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上.四,抓好子女在家的行為習(xí)慣.如良好的休息,科學(xué)的安排學(xué)習(xí),適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,只有勞動(dòng),他才懂得來之不易,懂得珍惜)等.五,多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾.由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話:"我媽媽說,反正我平時(shí)也讀不好,還補(bǔ)什么課啊."不知家長(zhǎng)在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受,面對(duì)這樣的問題,面對(duì)成績(jī)補(bǔ)理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?想想怎樣才能把他成績(jī)搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況.六,教育學(xué)生遵守紀(jì)律.家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律.這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們進(jìn)步成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才可以形成一個(gè)良好的班級(jí),才可以全面進(jìn)步自己的程度.加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要.要教育學(xué)生明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才可以時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才可以使自己進(jìn)步.風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假設(shè)沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上.人也是這樣,不要夢(mèng)想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的.假設(shè)哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的.七,堵不如疏,要適當(dāng),不能太嚴(yán)也不能不管,比方一點(diǎn)不讓看電視,這也不現(xiàn)實(shí).八,不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問,有人說,我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,孩子也照樣上大學(xué).其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實(shí)的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格.幾點(diǎn)希望:1,樹立人人成才和全面開展的觀念,.假設(shè)您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才.對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),開展特長(zhǎng),爭(zhēng)領(lǐng)先進(jìn),全面進(jìn)步各方面的素質(zhì).如今社會(huì)上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不安康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈.何況初中生的自覺性還沒有形成.理論證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理才能強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好.2,嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間.有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意:(1)早晨到校時(shí)間:7:30-7:50,中午2:20,早晨要按時(shí)起床,做到不早到,不遲到(2)星期天也要按時(shí)作息,做到勞逸結(jié)合,建議每天鍛煉的時(shí)間保證30分鐘以上.周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,穩(wěn)固復(fù)習(xí)和進(jìn)步.3,家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),理解孩子的學(xué)習(xí)效果.4,創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.5,創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氣氛,防止不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待.6,經(jīng)常與教師獲得聯(lián)絡(luò),與教師親密配合.及時(shí)理解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),紀(jì)律等情況,每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問題,事實(shí)上想通過一次,二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的.有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過或到學(xué)校等不同形式與教師聯(lián)絡(luò),使得教師與家長(zhǎng)的教育獲得一致,形成一股合力.7,注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,拾掇房間,洗菜,田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感.最后,歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!讓我們共同攜手努力!班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文各位家長(zhǎng)：您們好!我是高一(10)班的班主任。首先，我代表高一(10)班的全體科任教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況.今天把各位請(qǐng)到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材!如今我就高一(10)班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流。一、學(xué)生分析^p我班現(xiàn)有學(xué)生93人，其中男生76人，女生17人。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時(shí)期，人生觀世界觀;思維方式，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì)深深地影響他們的一生，高中，正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺。這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：1.抽象的邏輯思維有了很大的開展;他們正處在人生的突變時(shí)期，思維的開展在很大程度上還屬于模擬型。在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題，還經(jīng)常需要詳細(xì)的感性經(jīng)歷來支持，認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到別人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對(duì)待人和事。獨(dú)立性和差異性已開展到一個(gè)新的程度，喜歡爭(zhēng)論，希望得到別人的認(rèn)可，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度，2.逆反心理比較重;當(dāng)家長(zhǎng)教師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越長(zhǎng)大越不服管教”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析^p，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次對(duì)抗高潮的詳細(xì)表現(xiàn)，所以我們做父母、教師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對(duì)不違犯原那么的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。假設(shè)還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說教是不行的，父母要進(jìn)步自己的教育方式和程度，使他們進(jìn)步了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。二、我們的工作(一).以教師為主導(dǎo)，通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)高中根底知識(shí)的教學(xué)任務(wù)。1.加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己作到以度的責(zé)任心，最飽滿的熱情，最集中的精力投入到班級(jí)管理中，深化理解實(shí)際情況，實(shí)在采取有效措施，細(xì)致解決詳細(xì)問題。2.加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)和合力的形成，作到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。我們是一個(gè)優(yōu)秀的教師集體，語文周教師，化學(xué)馬教師，物理李教師都是常年帶高三的把關(guān)教師，教學(xué)上勤，細(xì)，教學(xué)經(jīng)歷豐富。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，英語張教師生物劉教師都是去年華師畢業(yè)的高材生，英語教師口語達(dá)專業(yè)八級(jí)，生物劉教師擁有生物學(xué)心理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通才能強(qiáng)，教學(xué)敢于創(chuàng)新，教學(xué)實(shí)力得到師生的一致好評(píng)!3.加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查，全面催促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。(二).以學(xué)生為主體，通過“三個(gè)樹立”來培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識(shí)的綜合才能。一是樹立紀(jì)律觀念。高一時(shí)期，學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理。通過耐心細(xì)致的思想工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，到達(dá)紀(jì)律好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高一學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，催促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。社會(huì)中處處存在競(jìng)爭(zhēng)，高考競(jìng)爭(zhēng)尤為劇烈，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性。在對(duì)學(xué)生進(jìn)展生理，心理指導(dǎo)的同時(shí)，要求學(xué)生立足自我超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”，“人生能有幾回搏”，“梅花香自苦寒來”的道理，要敢于吃大苦，攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇領(lǐng)先，這樣才能全面促進(jìn)整體水準(zhǔn)的進(jìn)步。3.我們的班級(jí)管理本學(xué)期來，我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)進(jìn)一步得到張揚(yáng)，10班在原有成績(jī)的根底上又向前邁了一大步。英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，但凡教育缺乏愛的地方，無論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地開展?！笔堑?，被教師所喜歡的學(xué)生，常常會(huì)充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。我越來越熱愛這群有思想的孩子們，熱愛這個(gè)班集體。工作雖然比過去忙了，但對(duì)班級(jí)管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化。孩子們覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，他們也越來越熱愛這個(gè)集體。他們以在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)而感到一種優(yōu)越感和自豪感。他們?cè)跒榫S護(hù)集體榮譽(yù)，完善與開展集體而自覺地發(fā)奮努力。我們的班級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)而科學(xué)。以李浩余承鵬方涵為主要成員的班干部集體工作主動(dòng)出色。絕大部分同學(xué)在紀(jì)律方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀，如束依彭倩去張雨婷韓標(biāo)中曾釬江龍等同學(xué)。這些同學(xué)從來沒有違紀(jì)紀(jì)錄。正是在這樣一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的帶著下，我們班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃重，比學(xué)趕幫在我班蔚然成風(fēng)。同學(xué)們努力的背后是教師們付出的滿腔熱誠的愛，教師們付出了大量的汗水和心血。我們采取了一系列措施進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)，防止兩極分化。在平時(shí)的教學(xué)中，我們一直強(qiáng)調(diào)課堂上關(guān)注后進(jìn)生，并加強(qiáng)課后的疏導(dǎo)。培優(yōu)，補(bǔ)差等各種類型個(gè)性化輔導(dǎo)全面開花，真正落實(shí)科學(xué)的育人理念。三、我們的目的我們的教學(xué)理念是先成人后成材，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)考慮，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn)，讓能跑的學(xué)生跑得更快，讓能飛的學(xué)生飛得更高!四、我對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。說實(shí)話，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛，成績(jī)好差，在我的眼里都一視同仁。假設(shè)說我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個(gè)人才能有上下，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)，對(duì)別人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。①教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。清掃教室、宿舍衛(wèi)生外表上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到別人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原那么。在日常生活的詳細(xì)事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比方：要求孩子為自己的身體安康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑。不少家長(zhǎng)抱怨，孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心承受教師的批評(píng)教育，承受必要的處分，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。②要教育孩子尊重別人。人人都喜歡被尊重，尊重是和別人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長(zhǎng)輩，在學(xué)校就要尊重教師，少數(shù)同學(xué)對(duì)教師和家長(zhǎng)的教育反感，頂撞。我們要教育孩子做事說話要考慮到別人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否那么不利于孩子的安康成長(zhǎng)，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。我們的每一個(gè)孩子都很有人情味，可以理解教師、家長(zhǎng)的良苦用心。但做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重別人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)安康良好的心態(tài)。要懂得感恩，感謝社會(huì)，感謝家長(zhǎng)，感謝教師。③教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開闊的人，不要斤斤計(jì)較。生活要節(jié)省節(jié)約，不要大手大腳花錢。交友要慎重，不要與外界保持過多的聯(lián)絡(luò)，不要允許他們參加同學(xué)生日等聚會(huì)。④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校親密配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。我們要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人等都是公平的，大家都在比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人假設(shè)都認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充分的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向教師同學(xué)請(qǐng)教。⑤理智愛子的問題大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，假設(shè)僅僅是為了愛，連母雞都能做到這一點(diǎn)。”真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子裝備mp3、到掌上電腦、手機(jī)，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和缺乏，不袒護(hù)孩子。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和缺乏不一定非常清楚，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到教師批評(píng)時(shí)不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面理解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信教師，相信教師的為人，相信教師處理問題的才能，千萬不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或教師的不滿，否那么就壞了孩子。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合，自我任班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是我們?cè)谡_批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，家長(zhǎng)們從來沒有一句責(zé)怪和抱怨的話語，各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng)。五、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面(一).保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢!我要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。對(duì)于住讀的學(xué)生，我建議每?jī)芍苌钯M(fèi)不超過200元，對(duì)于走讀的學(xué)生每?jī)芍苓^早零用錢不超過80元。不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱辛樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。假設(shè)給孩子過多的錢，就很有可能分散他的精力如吃零食、上網(wǎng)等，并且留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢，亂賒欠的現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機(jī)小靈通等通訊工具還有mp3、mp4，因?yàn)檫@都會(huì)無形中影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他們分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來。(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的安康。對(duì)于走讀的學(xué)生，每天能將鬧鐘調(diào)快幾分鐘，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能遲到，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí)，每天午休是在家還是在學(xué)校一定要落實(shí)清楚，這段時(shí)間比較長(zhǎng)，以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是到處流蕩。對(duì)于在校外租住的學(xué)生，假設(shè)沒有家長(zhǎng)陪讀的話，我建議，回學(xué)校宿舍住。去年我?？家槐镜?48名學(xué)生中有90多名住讀生，30多名家長(zhǎng)陪讀生，各自在外租住的學(xué)生缺乏10人,我校高三近兩年的火箭班六七十人中，近五十人是住讀生。去年考入清華大學(xué)和人民大學(xué)的兩位也是在校住讀!我們的孩子都是嬌嬌子女，在校住讀相對(duì)而言可能會(huì)苦一點(diǎn)，但集體生活有助于孩子綜合素質(zhì)的進(jìn)步，讓學(xué)生能更快更好的成長(zhǎng)，我們的孩子終久會(huì)飛出父母的庇護(hù)，單獨(dú)撐起一方天空，這就是一個(gè)很好很平安很可靠的一個(gè)鍛煉時(shí)機(jī)，可以讓學(xué)生有更多的時(shí)間和精心，心無念的投入到學(xué)習(xí)中去。因?yàn)槲覀兊暮⒆幼杂X性不是很強(qiáng)，在外面有時(shí)不自覺地就拖到十一二點(diǎn)，有的甚至上網(wǎng)玩通宵，很不平安，也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的影響。假設(shè)是在親戚家住，有人管，能很盡心地負(fù)責(zé)您孩子的飲食起居，那當(dāng)然行!但是絕大部分都是兩廂為難，不一定能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起很好的幫助!家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體安康。確實(shí)，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著宏大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞安康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，能堅(jiān)持也沒有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)。其次孩子回家要催促他們學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，催促孩子們把握時(shí)間，不要遲到，路上注意交通平安。(三)相信各鼓勵(lì)自己的孩子。作為家長(zhǎng)，首先我們應(yīng)該理解自己孩子。相信和鼓勵(lì)自己的孩子，他們能跳過義務(wù)教育的“濾網(wǎng)”走進(jìn)高中的大門，在全市能成為三萬多中考生中缺乏二萬高一新生，本身就是三分之二的勝出者，而且能成為八中的一員，應(yīng)該就是一粒含金的沙!高中的課堂教學(xué)和教育方式較之初中已有了很大的差距，在高中的課堂上教師每節(jié)課的知識(shí)含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中，初中重于簡(jiǎn)單模擬高中重于邏輯思維，高中知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的思維才能，學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自我約束才能有了更高的要求。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。但在這里我們家長(zhǎng)也應(yīng)該統(tǒng)一一個(gè)認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)只是衡量孩子的一部分，道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關(guān)重要，孩子將來能否成大氣，這些都必需要協(xié)調(diào)好。(四)正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。我們很關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)根底學(xué)習(xí)方法個(gè)人努力的綜合顯示，家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的上下。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析^p成功的經(jīng)歷和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所進(jìn)步。教導(dǎo)孩子敢于吃苦，樂于吃苦。其實(shí)三年高中不苦，它很人生最充實(shí)最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好時(shí)機(jī)。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程!所以努力學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實(shí)的高中生活，有意義的高中生活!(五)加強(qiáng)與教師與您的孩子的溝通。我們的任課教師積累了許多珍貴的教學(xué)和管理經(jīng)歷，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，修改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的一萬次請(qǐng)教，就擔(dān)憂學(xué)生不來問一次。相信我們的教師，當(dāng)您的孩子說某位教師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的教師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡教師、認(rèn)為教師講的不好是造成自己成績(jī)不好的主要原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子!假設(shè)碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課教師直接談，這才是解決孩子問題的上上策!(六).正確對(duì)待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可以創(chuàng)造奇跡!無論做什么事，態(tài)度決定一切!在八中，最底限只要能每次考試能進(jìn)入前一千名，至少可以上一個(gè)本科哪怕是三本，每次考試能在全校一百五十名就可以上一本，能考到前三百名就可以上二本。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考察。不是說考上大學(xué)或者考上大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用，事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。但必須成認(rèn)，我們的社會(huì)沒有開展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍承受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。假設(shè)我們成認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的上下確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的上下，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件容許的范圍內(nèi)，盡可能多地承受教育。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)承受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的時(shí)機(jī)。當(dāng)然，我們工作中也許還有很多缺乏，我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪康?，就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，步入理想的大學(xué)，雕琢自己的人生，過上幸福的生活，這也是我們教師的幸福!我們?cè)谶@里鄭重承諾：我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，堅(jiān)信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注，便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力，教師和家長(zhǎng)的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點(diǎn)，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福，請(qǐng)你們家長(zhǎng)和我們教師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想!最后，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福，祝愿我們的孩子都可以安康快樂的成長(zhǎng)!謝謝大家!上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿親愛的家長(zhǎng)朋友：下午好！歡迎你們來校參加這次家長(zhǎng)會(huì)。今天的會(huì)議內(nèi)容我將從四個(gè)方面來和大家交流。這四個(gè)方面分別用四個(gè)【【關(guān)鍵詞】：^p】：來概括，那就是：自豪、感謝、憧憬、希望。一．自豪。在長(zhǎng)塘里小學(xué)里，我經(jīng)常為學(xué)校、為教師尤其是為孩子們的進(jìn)步及所獲得的成績(jī)而自豪。1.繼續(xù)保持體育傳統(tǒng)特色，讓每個(gè)孩子擁有安康的身體。這是長(zhǎng)塘里小學(xué)多年來一直遵守的教育原那么。學(xué)校的各項(xiàng)體育訓(xùn)練二十年如一日，風(fēng)風(fēng)雨雨阻隔不了教師帶孩子們奔跑的步伐。從去年到今年，學(xué)校又先后創(chuàng)立了雨花區(qū)體育傳統(tǒng)校、長(zhǎng)沙市體育傳統(tǒng)校。明天，湖南教育電視臺(tái)又將對(duì)我校足球隊(duì)作專題報(bào)道；學(xué)校乒乓球隊(duì)新隊(duì)員正蓄勢(shì)待發(fā)，下周就要在全市中小學(xué)生乒乓球在大賽中一展風(fēng)采；學(xué)校健美操隊(duì)去年參加“湖南省首屆體彩杯全民健身藝術(shù)節(jié)，XX年湖南省健美操風(fēng)采賽”，在全省35支隊(duì)伍中，獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)；學(xué)校的體育舞蹈運(yùn)發(fā)動(dòng)中經(jīng)常有人被省外專業(yè)學(xué)校提早錄??；6名學(xué)生已獲國家圍棋二級(jí)運(yùn)發(fā)動(dòng)榮耀稱號(hào)……就在前幾天，我校通過政府采購花了近十萬元，引進(jìn)國際田聯(lián)最新設(shè)計(jì)的興趣田徑運(yùn)動(dòng)器材，并參與國家田聯(lián)組織的體育專業(yè)課題研究。今后，孩子們可以在體育課上使用興趣田徑器材，還可以參加專業(yè)的興趣田徑訓(xùn)練隊(duì)，并有時(shí)機(jī)參加今年十月份在北京鳥巢舉行的第二屆全國興趣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)假設(shè)獲得好成績(jī)，還有可能獲得參加國際興趣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的資格。2.繼續(xù)探究科學(xué)進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量形式。從學(xué)生入學(xué)的第一天起，學(xué)校就開始重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，并建立了科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。我們的語文檢測(cè)分聽說讀寫四部分進(jìn)展，數(shù)學(xué)檢測(cè)分根底知識(shí)和口算才能兩部分進(jìn)展，英語有書面答卷和聽力、朗讀測(cè)試，音樂學(xué)科不僅要求孩子們會(huì)唱會(huì)跳，還要通過筆試掌握一定的音樂知識(shí)，科學(xué)檢查有筆試也有實(shí)驗(yàn)操作。其它學(xué)科也都把根底知識(shí)和根本技能融為一體，全方位地檢測(cè)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。尤近兩年來，我們狠抓各年級(jí)寫字教學(xué)，請(qǐng)專家定期對(duì)教師進(jìn)展培養(yǎng)，再由教師對(duì)學(xué)生進(jìn)展培養(yǎng)，讓孩子們寫一手漂亮的字是我們寫字教學(xué)的目的〔僅本月我們就請(qǐng)全省書法專家張宇教師來校兩次，為我們青年教師進(jìn)展硬筆書法培訓(xùn)，給孩子們上書法示范課一節(jié)〕。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：各班開展讀書交流活動(dòng)，根據(jù)不同的年級(jí)對(duì)學(xué)生的閱讀字?jǐn)?shù)和閱讀才能作出要求，然后對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)剡M(jìn)展閱讀檢測(cè)。在數(shù)學(xué)方面，我們一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面我們認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)展數(shù)學(xué)思維的拓展訓(xùn)練，讓孩子們從小就喜歡上數(shù)學(xué)課、樂意做數(shù)學(xué)題。、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽。全國語文報(bào)杯作文競(jìng)賽、華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、全國語數(shù)創(chuàng)新杯大賽、cctv英語風(fēng)采賽、小星星藝術(shù)大賽……每一次比賽，就是一次歷練、一次提升。我們教育孩子勝不驕、敗不餒。每次到六年級(jí)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生時(shí)，孩子們的各種獲獎(jiǎng)證書多得讓人目不瑕接，有心的家長(zhǎng)都將孩子們的證書做成一本一本精巧的推薦書，為孩子進(jìn)中學(xué)學(xué)生作了很好的鋪墊。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。在去年下學(xué)期期末，在雨花區(qū)教育局組織的全區(qū)統(tǒng)考中，我校五年級(jí)4班作為隨機(jī)抽檢的班級(jí)參加數(shù)學(xué)考試，以100%的優(yōu)秀率穩(wěn)居全區(qū)第一。XX年六年級(jí)畢業(yè)班統(tǒng)考成績(jī)顯著。本屆畢業(yè)生中，截止到今天，我校學(xué)生被四大名校及各品牌學(xué)校的重點(diǎn)班有意向錄取的學(xué)生達(dá)人。其中長(zhǎng)郡雙語中學(xué)對(duì)我們孩子的評(píng)價(jià)是：學(xué)生太棒了，實(shí)在是錄取的名額有限，不然還想多錄一些。雨花區(qū)品牌中學(xué)，如雨花外國語中學(xué)、稻田中學(xué)等，都爭(zhēng)著要我們的學(xué)生。長(zhǎng)沙市直屬中學(xué)十一中和十五中，也對(duì)我校歷屆畢業(yè)生評(píng)價(jià)很高。這些學(xué)校都表示，我們的孩子假設(shè)在電腦派位中沒有派中，他們同樣也可以承受我們的學(xué)生就讀。豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。我校許多學(xué)生活動(dòng)已形成了極富特色的校園文化：每期的開學(xué)典禮、每年的畢業(yè)典禮、每年的大隊(duì)干部競(jìng)選、每期的讀書節(jié)活動(dòng)、每次著名作家來校講座、每次手拉手活動(dòng)、每年有家長(zhǎng)參與的少先隊(duì)親子入隊(duì)儀式、每個(gè)節(jié)假日理論活動(dòng)以及科技活動(dòng)、校園足球文化節(jié)、朗讀達(dá)人、快樂達(dá)芬奇、長(zhǎng)沙晚報(bào)小記者、三湘都市報(bào)小記者等，都為孩子們的成長(zhǎng)提供的非常寬廣的平臺(tái)。今年三月，我校又組織41名學(xué)生赴____體驗(yàn)英式教育，41名孩子分別由一到六年級(jí)學(xué)生組成。這些能干的孩子在4位教師的帶著下，自已辦理海關(guān)手續(xù)，在訓(xùn)練營地承受團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)，與____孩子在____室里上課、吃飯、互換禮物，去迪斯尼樂園與最喜歡的動(dòng)漫形象近間隔接觸……盡管我們組織這項(xiàng)活動(dòng)的行政人員及帶隊(duì)教師都異常地辛苦，學(xué)校也為此行花了許多經(jīng)費(fèi)，但是，看到孩子們滿載著收獲的喜悅、充滿自信地回到校園，再苦再累，我們感覺也值。各類特長(zhǎng)培訓(xùn)讓每個(gè)孩子都能找到適宜的開展空間，孩子們的綜合素養(yǎng)能得以全面提升。學(xué)校除了體育類的足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、健美操隊(duì)、拉丁舞隊(duì)、圍棋隊(duì)以外，還有機(jī)器人隊(duì)、動(dòng)畫制作隊(duì)、計(jì)算機(jī)編程隊(duì)、科技模型隊(duì)、管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、兒童畫隊(duì)等，孩子們的課余生活是非常充實(shí)的。下月起，學(xué)校興趣田徑隊(duì)馬上要開始組隊(duì)，國家田聯(lián)及省田聯(lián)將會(huì)派專家來校指導(dǎo)上課、指導(dǎo)訓(xùn)練。需要說明的是，這種訓(xùn)練器材，它平安、環(huán)保、極富興趣性，孩子們可以在教師的組織下開展田徑訓(xùn)練，也可以利用器材與同學(xué)一起自主創(chuàng)新新的鍛煉形式，在開發(fā)學(xué)生智力的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。相信有目光的家長(zhǎng)一定會(huì)讓孩子積極報(bào)名，參加我們的訓(xùn)練隊(duì)。我們也期待著今年十月，孩子們能赴北京鳥巢參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲得良好成績(jī)。二．感謝。感謝家長(zhǎng)的大力支持和積極的參與。一是學(xué)校新教學(xué)樓的修建，要感謝廣闊家長(zhǎng)的全力支持：去年上半年，為了給孩子們一個(gè)干凈整潔、寬闊的校園環(huán)境，學(xué)校開始發(fā)動(dòng)門面租賃戶退回門面，有家長(zhǎng)跟我們一起共同做租賃戶的工作，使得東向、北向門面清退工作順利完成。下半年從開始開工到上個(gè)月新教學(xué)樓封頂，一直有家長(zhǎng)在關(guān)注，并一直致力于幫助我們解決建筑材料進(jìn)出難及施工難等問題，保證了工程的順利進(jìn)展。今年9月，該教學(xué)樓能正式投入使用。這里，我還特別要感謝寄宿班的各位家長(zhǎng)，由于寄宿部的搬遷，給家長(zhǎng)和孩子帶來了一些不便，但是大家都能表示理解，孩子們?cè)谛碌募乃蘩镎諛幽馨残?、快樂地學(xué)習(xí)、生活。二是各項(xiàng)活動(dòng)的開展，要感謝全體家長(zhǎng)們的大力支持。學(xué)校每次舉行活動(dòng)，家長(zhǎng)們有主意的出主意，有力的出力，有錢的出錢。各訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練或外出比賽，學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)的開展，都有家長(zhǎng)志愿者熱心參與和無私幫助。尤其是這次5月4日組織的一百個(gè)學(xué)生的合唱比賽，是一次非常重要的比賽。因?yàn)楸荣愂怯砷L(zhǎng)沙市政府和長(zhǎng)沙市教育局組織、十幾家媒體同時(shí)報(bào)道、長(zhǎng)沙新聞?lì)l道全程錄制并要播出的，全市包括一、二、五、附四大名校在內(nèi)只有16個(gè)學(xué)校獲得了參賽資格，我校合唱隊(duì)作為雨花區(qū)唯一代表參參賽并獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，除了教師們的辛勤付出外，家長(zhǎng)們的熱心與積極參與令我們非常感動(dòng)。大家都知道，百人合唱團(tuán)的組織工作是非常困難的，更何況有百分之九十五以上的孩子從來沒有承受過合唱訓(xùn)練，前后的訓(xùn)練歷時(shí)近兩個(gè)月，學(xué)校還花高價(jià)屢次請(qǐng)專家來給孩子們上輔導(dǎo)課、請(qǐng)來專業(yè)教師為孩子們進(jìn)展鋼琴伴奏，有時(shí)為了配合專家來上課不得不耽誤了孩子們的正常上課時(shí)間，我們的任課教師都利用自己的休息時(shí)間為孩子們補(bǔ)習(xí)文化課。五一節(jié)放假，所有的音樂教師所有的行政全部在學(xué)校加班組織學(xué)生排練，那幾天的天氣也非常悶熱，有十幾個(gè)孩子出現(xiàn)發(fā)燒、發(fā)暈等不良現(xiàn)象，家長(zhǎng)們陪著孩子打完點(diǎn)滴馬上把孩子送到學(xué)校參加排練。有的家長(zhǎng)事先訂好了飛機(jī)票、酒店準(zhǔn)備全家外出旅游，一聽說學(xué)校要排練便把機(jī)票、酒店退掉了。有的孩子放棄了參加市華羅庚杯決賽和重點(diǎn)中學(xué)錄取考試的時(shí)機(jī)。有個(gè)孩子因外公重病需跟著父母去常德看望一眼之后，連夜趕回了長(zhǎng)沙，第二天照常參加排練。有個(gè)孩子因舅舅結(jié)婚跟著媽媽去了益陽，當(dāng)天也趕了回來。我們寄宿班的大多數(shù)學(xué)生，家住市郊，家長(zhǎng)們每天親自一大早送孩子到學(xué)校，從未有任何怨言……有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大集體共同合作，最后演出的效果必然會(huì)好，剛剛大家在開會(huì)前看到的合唱就是這次在長(zhǎng)郡雙語大禮堂比賽的實(shí)況錄相。這里，我還要特別感謝的是四4班劉一涵家長(zhǎng)。當(dāng)他看到學(xué)校開展新形勢(shì)時(shí)，立即給我打，提出要免費(fèi)為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)新的logo，教師們聽了之后都非常興奮。因?yàn)檫@位家長(zhǎng)是國內(nèi)非常有名的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師。當(dāng)這位設(shè)計(jì)師把一整套表達(dá)學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的高品質(zhì)的標(biāo)志資料呈如今我們面前時(shí)，我們都非常感動(dòng)，因?yàn)槠渲胁粌H有三套新穎別致、非常適宜我校特色的標(biāo)志圖案，還有標(biāo)志的設(shè)計(jì)理念文字說明、標(biāo)志的分解圖及色圖，就連今后要用的校旗、校徽、校服上如何使用標(biāo)志都明晰地設(shè)計(jì)出來了。有這樣的好家長(zhǎng)、好學(xué)生，我們做教師的怎么不信心倍增、干勁十足呢？三．憧憬。學(xué)校開展遠(yuǎn)景。一校三址的拓展藍(lán)圖即將變成現(xiàn)實(shí)。在與新華都萬家城簽訂了入駐合作儀式后，學(xué)校又與長(zhǎng)沙市土地局、國中土地開發(fā)公司達(dá)成了合作協(xié)議。如今，體育新城南校的校園設(shè)計(jì)方案也已根本完工，正常情況下，很快會(huì)開工，明年秋季能正式開學(xué)。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)也在今年的教育工作規(guī)劃中，正式提出了長(zhǎng)塘里小學(xué)要走集團(tuán)化開展的思路。學(xué)校也在積極的努力，一方面苦練內(nèi)功，夯實(shí)本校根基，力爭(zhēng)把品牌做得更精、更實(shí)，另一方面擴(kuò)大教育視眼，拓展優(yōu)質(zhì)資，力爭(zhēng)把品牌做得更大、更強(qiáng)。四．希望。教育是一項(xiàng)公益事業(yè)。我們長(zhǎng)小教育人一直遵守的是：“教好一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，溫暖一個(gè)社會(huì)”?！稗k人民滿意的教育”，“讓學(xué)校特色開展、長(zhǎng)遠(yuǎn)開展”是我們孜孜不倦追求的目的。我們一直在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的而全心全意地工作著。只是，要想做好這份公益事業(yè)，僅有教師的努力是不夠的。教育事業(yè)的開展離不開各級(jí)政府的大力扶植，離不開社會(huì)各界對(duì)教育的無私幫助，更離不開全體家長(zhǎng)的理解支持。希望各位家長(zhǎng)能一如既往地關(guān)注、支持、幫助學(xué)校。這里，特別有一件事情要提出的是，為了讓我們的學(xué)校能很快地朝國際化方向開展，也為了讓我們的孩子可以早日成為國際化人才，今年暑假，我們與英國的uk龍沙國際教育效勞公司合作，將從世界著名的大學(xué)英國牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)引進(jìn)12名外教，開展兩期英語夏令營活動(dòng)。每期招收300名學(xué)生，每期時(shí)間為9天，地點(diǎn)就在長(zhǎng)塘里小學(xué)。屆時(shí)，孩子們會(huì)穿上別致的夏令營營服，吃住在學(xué)校，每班不超過30人，實(shí)行封閉式管理。每天除外教上課外，我們還給每班裝備了一名英語助教教師、一名班主任教師。學(xué)生寢室全部由專業(yè)的生活教師管理，食堂配置可口的飯菜。孩子們?nèi)旌钆c外教在一起，學(xué)習(xí)英語口語，開展有趣的英語主題活動(dòng)，與外教進(jìn)展中外文化交流，每期還安排了很多的校內(nèi)外理論活動(dòng)和游藝活動(dòng)。我們的愿望是：在外教的幫助下，孩子們從此能喜歡英語，從此能大膽自信地說出英語、表現(xiàn)自我，從此能擁有世界的目光、高遠(yuǎn)的目的。夏令營報(bào)名即日起開始啟動(dòng)，有關(guān)招生的詳細(xì)內(nèi)容在每個(gè)班都貼有廣告，大家可以仔細(xì)研讀。我們知道，組織這樣的活動(dòng)，會(huì)很辛苦，要付出的不僅僅只是假期的時(shí)間，更多的是體力和腦力的付出，同時(shí)還有承受宏大的精神壓力。這樣的活動(dòng)，我們絕不以贏利為目的，所有的費(fèi)用全部用來聘請(qǐng)外教、開展教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生食宿、購置保險(xiǎn)等等，我校全體行政人員及45歲以下的教師都要在夏令營活動(dòng)中充當(dāng)一名榮耀的志愿者〔他們所獲得的報(bào)酬僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)防暑費(fèi)用而已〕。但我們相信，只要是全心全意為孩子們的將來著想，我們的活動(dòng)就一定能獲得成功。只要孩子們有收獲，我們?cè)倏嘣倮垡仓档茫榱俗屜牧顮I能更好地開展，學(xué)校還想在熱心的家長(zhǎng)中選聘幾個(gè)志愿者，有意向的可以在會(huì)后到學(xué)校饒校長(zhǎng)處登記，待面試后合格后就能選用。親愛的家長(zhǎng)們，暑假的夏令營活動(dòng)是我校走向國際化開展的第一步。以后，每年我們都會(huì)組織這樣的夏令營活動(dòng)，我們會(huì)用自己的精心、愛心，把它做成一個(gè)英語學(xué)習(xí)的品牌。讓孩子將來能在世界的舞臺(tái)上擁有一個(gè)空間是你們的愿望也是我們的希望。以后夏令營招生的學(xué)生可以延至其它兄弟學(xué)校，各位家長(zhǎng)假設(shè)覺得孩子們確有收獲的話，不妨幫學(xué)校做做廣告。另外，假設(shè)條件允許的話，明年，我們將組織合唱隊(duì)學(xué)生赴美國或奧地利參加國際合唱節(jié)活動(dòng)，因?yàn)槲乙咽盏搅藖碜悦绹难?qǐng)函。假設(shè)家長(zhǎng)們和孩子們?cè)敢猓覀冞€會(huì)組織孩子們?nèi)ビ蛎绹M(jìn)展一對(duì)一家庭體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和交流。假設(shè)我們的興趣田徑和機(jī)器人能獲得參加國際比賽時(shí)機(jī)的話，我們同樣也會(huì)派教師帶學(xué)生前往。親愛的家長(zhǎng)，感謝您在百忙之中來校參加這次會(huì)議，每次和你們見面，我都倍感親切，因?yàn)槲覀冇兄餐哪康?。共同的愿望、共同的理想把我們緊緊地聯(lián)絡(luò)在一起，讓我們攜起手來，為你、為孩子們、為我們、為學(xué)校擁有更美妙的明天而努力吧！班主任教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿今天，我們能聚在一起，實(shí)在是時(shí)機(jī)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出珍貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們教師工作的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們可以及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的成功！下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。自我接這個(gè)班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。如我們班的：蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部，他們以身作那么，幫教師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是教師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：薛____、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛剛是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。期中測(cè)試是比較重要的，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就說說其相關(guān)情況，這次期中試題，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過，所以總體來說，情況都比較好。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的才能，注重孩子的全面開展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。將來社會(huì)需要的是人格健全、心理安康、有社會(huì)適應(yīng)才能、有終身學(xué)習(xí)的愿望和才能的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對(duì)癥下藥，他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的施行，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣闊教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們可以共同討論，更好地教育好我們的孩子。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：一、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地標(biāo)準(zhǔn)孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來收。每次做作業(yè)，總是標(biāo)準(zhǔn)他們的寫字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。每次分開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的時(shí)機(jī)，根本做到有條有理。把這些詳細(xì)地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)憂孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。父母是孩子最好的教師。首先，家里有一個(gè)愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的典范作用非常重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長(zhǎng)。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以致形成一種____難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。調(diào)查說明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？“小樹易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是非常有利的。二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。各位家長(zhǎng)來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們?cè)谛５淖郑@就是他們?cè)谛Ｗ龅臄?shù)學(xué)題目，對(duì)他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要催促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。三、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的語文才能。作為語文教師即班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文才能主要指孩子“聽說讀寫”的才能?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽教師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中承受或挑選有用信息。如今這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，在如今的語文課堂，我們經(jīng)?？梢月牭街T如：“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。如今的孩子很會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好時(shí)機(jī)。最好讓孩子說完好、有條理。在課堂上，孩子“說”的才能也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)歷，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的根本環(huán)節(jié)，我們知道出色的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。如今班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步進(jìn)步，同樣希望得到家長(zhǎng)的支持。至于寫話，那么我如今對(duì)班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完好地表達(dá)出來，并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì)寫得很美。四、關(guān)于平安教育。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)照顧學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意平安，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的平安，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。孩子要安康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。xx市有一位副市長(zhǎng)叫xx，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子絕望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)忽略或缺乏之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，假設(shè)我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流。謝謝大家！最新班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好。歡迎您在學(xué)期初走進(jìn)學(xué)校理解學(xué)校的開展情況；感謝您按時(shí)走進(jìn)孩子的教室，關(guān)注孩子的各方面表現(xiàn)；提醒您將自己的手機(jī)放置震動(dòng)狀態(tài)，因?yàn)檫@是您對(duì)教師的一種尊重。期待著我們每一位家長(zhǎng)可以處處關(guān)注到自己對(duì)孩子的影響，處處做好孩子的典范。注意保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。相信，有了您的大力支持，孩子在各方面會(huì)有更大的進(jìn)步。在過去的一年里，在全校教師的共同努力下，在家長(zhǎng)的大力支持下，學(xué)校在教育教學(xué)方面獲得了可喜的成績(jī)，被評(píng)為撫順市學(xué)雷鋒標(biāo)兵單位，撫順市三八紅旗集體，遼寧省標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫示范學(xué)校。我校教師在各級(jí)教學(xué)大賽中獲得了佳績(jī)。其中，劉思博、馮寧、黃君坤三位教師在開發(fā)區(qū)做了教學(xué)觀摩；段洋教師參加撫順市數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽獲得第七名；年輕的王博教師到北京參加集團(tuán)校的賽課，得到了專家們的高度評(píng)價(jià)。這些榮譽(yù)的背后是每一位實(shí)小教師用自己塌實(shí)的工作作風(fēng)和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，也是每一位實(shí)小的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校所有活動(dòng)的鼎立支持。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，家長(zhǎng)們?yōu)榘嗉?jí)積極出力；大雪過后，一二三四年級(jí)的家長(zhǎng)們主動(dòng)清掃積雪，保證了學(xué)生的出行平安。家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校開展的生命線在課堂。一年來，我校積極構(gòu)建課堂文化，積極施行課堂教學(xué)改革。通過開學(xué)近一個(gè)月的班級(jí)課堂展示，我們欣喜地看到了孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)，從精彩的課堂兩分鐘開始，每一個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉，肯請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆犹峁┧鸭Y料的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)孩子到圖書、網(wǎng)絡(luò)中找資料，從而培養(yǎng)書本以外的才能；還希望家長(zhǎng)可以關(guān)注孩子的課前預(yù)習(xí)，因?yàn)槲覀兲岢⒆幼灾鲗W(xué)習(xí)，帶著問題走進(jìn)課堂，這樣有助于學(xué)生形成考慮習(xí)慣，可以適應(yīng)將來的學(xué)習(xí)。一直以來，我們都在關(guān)注學(xué)生的表達(dá)才能和書寫才能，通過豐富多彩的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，希望家長(zhǎng)在家里也能多給孩子提供說話的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)他大膽地說，自信地說，有表情的說，要樂于表現(xiàn)自己。有條件的可以鼓勵(lì)孩子參加主持人和書法班的學(xué)習(xí)，使孩子形成受用一生的才能。除了表達(dá)才能和書寫才能之外，我們還關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)才能的培養(yǎng)。去年10月，我校30名師生及家長(zhǎng)組成的隊(duì)伍前往北京參加了集團(tuán)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，幾名運(yùn)動(dòng)健將脫穎而出，他們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)了光，為開發(fā)區(qū)爭(zhēng)了光，也為撫順爭(zhēng)了光。我們真誠地希望每一位家長(zhǎng)可以高度重視孩子的家庭教育，關(guān)注習(xí)慣培養(yǎng)，嚴(yán)格要求孩子，從點(diǎn)滴之中關(guān)注孩子的教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，希望每一位家長(zhǎng)能從嚴(yán)格要求孩子完成每天的作業(yè)開始，讓孩子在小學(xué)收獲受用一生的良好習(xí)慣。平安是學(xué)校的頭等大事，平安工作重于泰山。為了確保學(xué)校的平安，希望全校家長(zhǎng)配合學(xué)校做到以下幾點(diǎn)：1．要按時(shí)接送孩子。學(xué)生早晨上學(xué)時(shí)間是7：40，下午放學(xué)時(shí)間是16：00；〔周三12：30放學(xué)〕。學(xué)生在校門口及附近等待、逗留是非常不平安的，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間，確定好接送孩子的時(shí)間，不要讓孩子過早到校，過遲離校，以免發(fā)生意外。2．給孩子一些平安常識(shí)，幫助孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。3．學(xué)生因事、因病不能到校一定要請(qǐng)假，以免處于家校兩不知的監(jiān)護(hù)真空。假設(shè)要讓孩子提早離校，家長(zhǎng)必須寫假條，并親自到校接孩子。4．為了貫徹上級(jí)教育主管部門關(guān)于校門管理規(guī)定，保證學(xué)生在校人身平安，學(xué)校將嚴(yán)格控制外來人員入校。需入校人員必須出示有效證件，經(jīng)傳達(dá)室保安登記，與被訪人員聯(lián)絡(luò)上前方允許進(jìn)門，希望家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的規(guī)定。5．接送孩子必須到指定地點(diǎn)，校門口嚴(yán)禁逗留，摩托車也要停在平安線之外，以防止不平安事故的發(fā)生。6．請(qǐng)家長(zhǎng)提醒乘坐校車的學(xué)生要注意乘車平安，不損壞車內(nèi)設(shè)施，坐車時(shí)保持車內(nèi)的安靜，上下車要注意平安。新的學(xué)期里，我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起，關(guān)注每一個(gè)孩子的安康成長(zhǎng)，致力于學(xué)生學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，讓方大實(shí)小的每一個(gè)孩子更自信、更陽光、更智慧。篇二尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先請(qǐng)讓我代表八年級(jí)全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝！“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”今天我們相聚在華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校，懷揣著一樣的心愿，為了到達(dá)一個(gè)共同的目的——那就是：讓我們嚴(yán)密攜手，共同托起明天的太陽！太陽光芒四射，充滿激情與活力，她代表著美妙的將來與希望，八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿。我們的學(xué)生，你們的孩子，他們就是太陽，是我們中華民族的希望，是我們每個(gè)家庭的將來，將是我們家族的榮耀，為了這個(gè)光芒燦爛的太陽的升起，今天我們走到一起來了?！奥愤b知馬力，日久見人心。”回憶孩子們來到華美的這一年半來，我感觸萬千，在座的家長(zhǎng)與我們這個(gè)年級(jí)有一個(gè)相識(shí)－理解-信賴的過程。大家還記得，去年初一開學(xué)的時(shí)候，我們年級(jí)在流沙新校區(qū)，那時(shí)候，新校區(qū)才剛剛創(chuàng)立啟用，很多家長(zhǎng)不放心，少數(shù)家長(zhǎng)還到校要求給孩子退學(xué)，但更多的家長(zhǎng)朋友給予了我們充分的理解，最終決定把孩子放在我們學(xué)校就讀。我很受感動(dòng)，同時(shí)我也跟同事們一道立下心愿：我們要努力，我們要?dú)椌咧牵欢ㄒ押⒆咏毯?，絕不讓家長(zhǎng)懊悔自己的選擇，絕不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和殷切寄望！通過我們?cè)谛滦^(qū)一年的共同努力，終于以優(yōu)秀的教育教學(xué)效果贏得了家長(zhǎng)的信賴，在此，我代表年級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)們的理解、支持與信賴表示衷心感謝！〔起立鼓掌〕下面請(qǐng)讓我就八年級(jí)的教育教學(xué)情況向各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。我們八年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生1830名，分設(shè)36個(gè)教學(xué)班，其中內(nèi)宿班14個(gè)，走讀班22個(gè)，每班人數(shù)為50人左右，屬中等班額。本年級(jí)有專任教師99人，根本為大學(xué)本科以上學(xué)歷，獲得中、高級(jí)教師職稱的中青年教師，教學(xué)根本功扎實(shí)，教學(xué)才能強(qiáng)，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，是一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)，團(tuán)結(jié)、安教、樂教、善教的精良教師隊(duì)伍。從去年至今，我們年級(jí)在華美實(shí)驗(yàn)學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)詹創(chuàng)豐校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在初中部常務(wù)副校長(zhǎng)黃秉順副校長(zhǎng)的詳細(xì)指導(dǎo)下，秉承華美教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，從嚴(yán)治校，標(biāo)準(zhǔn)管理，科學(xué)育人，大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持以愛國教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守那么》，踐行詹創(chuàng)豐校長(zhǎng)提出來的華美學(xué)生養(yǎng)成教育十六字方針“守時(shí)守紀(jì)，循規(guī)專注，文明禮貌，衛(wèi)生健體”，大大進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)；我們年級(jí)還非常重視持之以恒開展教師隊(duì)伍建立，進(jìn)步師德修養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)教師教育教學(xué)行為，深化開展新課改，推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)形式，全面進(jìn)步教學(xué)成績(jī)，為華美教育的品牌增光添彩。在德育管理方面，我們成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃、組織施行年級(jí)的德育工作，落實(shí)學(xué)校總體德育工作任務(wù)，創(chuàng)設(shè)“人人是德育工作者，處處是德育工作基地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，形成“管理育人，教書育人，效勞育人”的全員德育工作體系；我們要求教師做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，遵守職業(yè)道德，教師與學(xué)生保持一種人格上的平等，互相學(xué)習(xí)，互相尊重，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)校將給予嚴(yán)肅查處，絕不姑息遷就。學(xué)校經(jīng)常性地舉行教師崗位培訓(xùn)，定期舉行班主任工作交流會(huì)，進(jìn)步教師的思想品德素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野；我們充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科浸透，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶；我們充分利用主題班會(huì)，校園播送站，宣傳黑板報(bào)等陣地，發(fā)揮其在校園文化建立中的作用和育人的功能；我們注重加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，自主管理的才能，培養(yǎng)好班級(jí)干部，加強(qiáng)班級(jí)建立，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面開展的一個(gè)理想的“家”，形成團(tuán)結(jié)守紀(jì)，民主創(chuàng)新的班風(fēng)；我們狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查制度，每日檢查的內(nèi)容有：早晚自習(xí)、兩操、頭發(fā)、校服、?？?、路隊(duì)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、課件紀(jì)律以及就餐和就寢紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)違規(guī)學(xué)生及時(shí)進(jìn)展批評(píng)教育，進(jìn)展整改；我們要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)、多幫助，發(fā)言稿《八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿》。后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作做到有方案、有措施，勤總結(jié)，重落實(shí)；我們重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展民族傳統(tǒng)美德的教育，針對(duì)現(xiàn)代孩子以自我為中，不擅長(zhǎng)諒解別人，自私冷漠，遠(yuǎn)離感動(dòng)的道德缺失，我們開展了一系列感恩教育活動(dòng)，有軍訓(xùn)時(shí)在德育基地進(jìn)展的感恩主題報(bào)告，有邀請(qǐng)演講師清醒教師到校主講的專題演講會(huì)，還有每周二、四常規(guī)進(jìn)展的“感恩的心”手語操，我們還在家庭的積極配合下開展了兩個(gè)卓有成效的學(xué)生社會(huì)綜合理論活動(dòng)，第一個(gè)是“感恩孝道，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”第二個(gè)是“追憶家族祖先，感恩幸福生活”。這兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)目的在于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)關(guān)心長(zhǎng)輩，尊老愛老，以實(shí)際行動(dòng)給長(zhǎng)輩以關(guān)心和溫暖，在為長(zhǎng)輩送溫暖的行動(dòng)中樹立承擔(dān)家庭與社會(huì)責(zé)任的信念，感受孝敬長(zhǎng)輩的快樂。另一個(gè)是利用清明節(jié)祭祖追思、緬懷祖先的濃重氣氛，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國和民族傳統(tǒng)教育，繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德；通過搜集、整理家族、鄉(xiāng)里祖先的故事，學(xué)習(xí)祖先節(jié)省持家、艱辛創(chuàng)業(yè)、周濟(jì)同鄉(xiāng)、孝敬長(zhǎng)輩、本分為人等優(yōu)良品德，感恩今天幸福生活；通過與家族長(zhǎng)輩訪談理解的方式，加強(qiáng)不同年代家族成員之間的溝通。上述活動(dòng)得到了學(xué)生的踴躍參與，也得到了家長(zhǎng)們的支持和認(rèn)可。我特別想在這里與各位家長(zhǎng)分享一下孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中的一些感人的片段：因時(shí)間關(guān)系，我無法一一列舉這么多的令人感動(dòng)的事例。我們積極開展學(xué)生的心理安康教育，青春期教育，在本學(xué)期開展了“真誠溝通，從心開始”的主題書信活動(dòng)，采用了師生互通書信，家長(zhǎng)寄語的形式，建立師生、家校溝通有效渠道，架設(shè)心靈相通的友誼橋梁，對(duì)有心理問題傾向的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。同時(shí)還定期利用校園網(wǎng)進(jìn)展學(xué)情調(diào)查，搜集學(xué)生們對(duì)教師們教學(xué)方法方式、工作態(tài)度、師德修養(yǎng)等方面的意見與建議，及時(shí)與教師交流反響，促進(jìn)師生思想溝通，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)教育效果。教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，這些年來的辦學(xué)經(jīng)歷使我們深化認(rèn)識(shí)到：學(xué)校開展只有不斷創(chuàng)新才能絕處逢生，只有遵循教育規(guī)律，學(xué)生才能學(xué)有所成。從去年開始，我們?cè)趚x校長(zhǎng)的倡導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)下，除了認(rèn)真抓好備、教、批、輔的常規(guī)教學(xué)管理外，還開展了全員參與的轟轟烈烈又扎實(shí)有效的“學(xué)洋思，促課改”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，獲得了顯著的成效。從去年開始，每個(gè)學(xué)期都開展了大型賽課活動(dòng)，所有教師全員參賽，從科組內(nèi)的初賽到全校性的復(fù)賽，教師們?cè)诓粩嗟闹v、聽、評(píng)活動(dòng)中互相觀摩，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，大大地進(jìn)步了自身的綜合業(yè)務(wù)程度。學(xué)生們?cè)凇跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)形式下，思維得到了實(shí)在的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)才能得到了實(shí)在的培養(yǎng)，抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象少了，自主學(xué)習(xí)的人多起來了，同學(xué)之間的互相討論既促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，同時(shí)也親密了同學(xué)的關(guān)系，增進(jìn)了同窗友誼，同學(xué)之間的矛盾大幅度減少了。在常規(guī)教學(xué)管理方面，我們做到認(rèn)真細(xì)致，科學(xué)高效。每個(gè)學(xué)科組每周一、四兩個(gè)晚上舉行集體備課，討論審定每個(gè)課時(shí)的課件，精心選定作為自學(xué)檢測(cè)和當(dāng)堂訓(xùn)練的精典習(xí)題；每周每個(gè)科組要舉行兩個(gè)至三個(gè)教研課，全組教師均要參加聽課評(píng)課，一個(gè)學(xué)期下來，每位教師聽課評(píng)課達(dá)20節(jié)以上；每周各個(gè)學(xué)科組均要設(shè)計(jì)印發(fā)定量雙休日作業(yè)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上放假不放松，雙休日作業(yè)在周一學(xué)生返校時(shí)第一時(shí)間上交教師查閱，盡量減少作業(yè)抄襲現(xiàn)象的發(fā)生；每次考試我們都周密部署，嚴(yán)格按中考要求進(jìn)展監(jiān)考、查卷、分析^p、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于個(gè)別違規(guī)舞弊的考生，我們不僅給予思想教育，還采取了取消成績(jī)，當(dāng)天留校補(bǔ)考，請(qǐng)家長(zhǎng)到校協(xié)助教育等嚴(yán)正考風(fēng)的教育措施，所以我們學(xué)生的分?jǐn)?shù)可以說是100%的真實(shí)不含水份，能提供真實(shí)可靠的教學(xué)效果反響，反映學(xué)生各個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)情況；每次考試完畢后，經(jīng)語文科任教師推薦和點(diǎn)評(píng)，我們將各班學(xué)生的優(yōu)秀考場(chǎng)作文及時(shí)匯編成冊(cè)，至今已出版了8個(gè)優(yōu)秀考場(chǎng)作文專輯，這個(gè)舉措極大鼓勵(lì)了大批學(xué)生刻苦學(xué)好語文，掌握祖國文字，為孩子們種下了文學(xué)寫作的種子。尊敬的各位家長(zhǎng)，“駑馬十駕，功在不舍。鍥而不舍，金石可鏤”，只要我們有滴水穿石的精神，假以時(shí)日，華美的教育改革一定會(huì)獲得更為優(yōu)異的成績(jī)，為社會(huì)所認(rèn)可推崇，那么享受這一成果的受惠者，就是華美的莘莘學(xué)子。尊敬的各位家長(zhǎng)，這一學(xué)期馬上又到尾聲了，這些年來我每天目睹著教師們繁忙的身影，目睹著他們雖身心疲憊卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻決然撇下親人走上講臺(tái)的堅(jiān)決神情，我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所深深感動(dòng)，今天借此時(shí)機(jī)，我想把我的這份感動(dòng)與大家一起分享，讓家長(zhǎng)們更多的理解我們的教師。優(yōu)秀班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有教師和我們初一160班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。今天邀請(qǐng)大家來，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能獲得進(jìn)步，為使每一位孩子都能安康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。今天的會(huì)議主要安排了這幾項(xiàng)內(nèi)容：一、由我來介紹各位任課教師二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施三、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面四、家長(zhǎng)發(fā)言詳細(xì)內(nèi)容：一、由我來介紹各位任課教師學(xué)科姓名語文趙藝杰數(shù)學(xué)趙麗珍英語張麗君政治史亞男二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施孩子是我們國家的將來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，如今的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，假設(shè)不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)藏和才能，就難于在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。如今多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé);否那么，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長(zhǎng)就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識(shí)的家長(zhǎng)既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)考慮的最重要的一個(gè)話題。實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不太多，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個(gè)孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言，可見孩子們的潛力是宏大的。但由于在小學(xué)，孩子沒有升學(xué)壓力，每個(gè)孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)性，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目的，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個(gè)別孩子由于在小學(xué)成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實(shí)，小學(xué)時(shí)期的成績(jī)對(duì)初中時(shí)期的成績(jī)并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績(jī)并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點(diǎn)高中;而有些孩子小學(xué)階段成績(jī)很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比方：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績(jī)下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時(shí)交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。這其實(shí)需要我們教師和家長(zhǎng)幫助孩子樹立正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)此，我們教師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個(gè)孩子要想獲得思想與學(xué)習(xí)的全面開展，必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成什么時(shí)間干什么事，干什么事就要干好什么事的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子安康成長(zhǎng)的保障。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能催促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與班主任或任課教師協(xié)同解決。初中時(shí)期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為少年期，這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。教師和父母都要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充分，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際才能是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的機(jī)密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)