愛(ài)惜糧食教案小班

愛(ài)惜糧食教案小班（篇一）一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景。在幼兒用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食，因此設(shè)計(jì)本課。二、活動(dòng)目的。1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，珍惜別人的勞動(dòng)成果。2、培養(yǎng)幼兒區(qū)分是非的才能，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。3、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重別人。4、理解吃飯對(duì)身體安康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。對(duì)古詩(shī)?鋤禾?的意思的理解?？梢员痴b古詩(shī)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備。配套的教學(xué)用書，圖片。五、活動(dòng)過(guò)程。1、老師談話導(dǎo)入新課。師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛(ài)惜糧食。2、老師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁(yè)，仔細(xì)觀察。師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰(shuí)做的對(duì)？誰(shuí)做的不對(duì)？為什么？3、老師鼓勵(lì)幼兒答復(fù)以下問(wèn)題。4、教育總結(jié)幼兒答復(fù)，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。5、老師朗讀古詩(shī)?鋤禾?，幼兒跟讀。師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，我們一定要愛(ài)惜糧食6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。7、活動(dòng)完畢。老師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。六、教學(xué)反思。本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，假如拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要完畢時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。愛(ài)惜糧食教案小班【篇二】活動(dòng)目的：讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)者的榮耀，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者。培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)者、關(guān)心、別人的良好品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)"五一"勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。一、開場(chǎng)部分?！惨弧惩ㄟ^(guò)提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)主題。1、師：“寶貝們，你們知道5月1日是什么節(jié)日呢？生：“五月一日是勞動(dòng)節(jié)。2、師：“寶貝們真聰明，5月1日啊，是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。在這一天，所有的勞動(dòng)者都有權(quán)利放假休息一天，大家都會(huì)用各種各樣的形式來(lái)慶賀。3、師：那說(shuō)到這，寶貝們要問(wèn)了，誰(shuí)是勞動(dòng)者呢？那我來(lái)告訴你們，比方說(shuō)辛苦種植糧食的農(nóng)民，建造房子的建筑工人他們都是勞動(dòng)者。4、師：“那我要請(qǐng)寶貝們來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們知道的勞動(dòng)者有哪些呢，他們的勞動(dòng)為我們的生活帶來(lái)了哪些幫助呢？5、生：“清潔工是勞動(dòng)者，他們把我們城市清掃的干凈又漂亮〔引導(dǎo)幼兒一一說(shuō)出完好的句子?！场捕痴?wù)勅绾巫鹬貏e人的勞動(dòng)成果。1、師：“寶貝們說(shuō)的真好，那我們一起來(lái)看看你們說(shuō)的勞動(dòng)者們，他們都是怎樣勞動(dòng)的呢？〔出示圖片：建筑工人、制衣廠工人、農(nóng)民、交通警察、清潔工〕2、生：“我看到了建筑工人冒著生命危險(xiǎn)在為我們建房子，這樣我們就有了漂亮寬闊的房子住了?！拔铱吹街埔聫S的工人們?cè)谖覀冏龊每吹囊路澴?、、、、?、師：“寶貝們真棒，說(shuō)的真好。他們啊都是為大家效勞的都是勞動(dòng)者，他們的勞動(dòng)都是榮耀的，我們應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，更應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)?！惨龑?dǎo)幼兒說(shuō)出怎樣尊重別人的勞動(dòng)：如建筑工人是冒著生命危險(xiǎn)在給我們建造房子，我們就更應(yīng)該保護(hù)好我們的房子，不隨意亂圖畫墻壁，毀壞墻面。清潔工不管刮風(fēng)下雨堅(jiān)持清掃衛(wèi)生，使我們的環(huán)境變的更加美麗，我們就更應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境不隨意丟垃圾破壞環(huán)境〕二、根本部分。談話：勞動(dòng)是榮耀的老師：“你們知道自己的爸爸、媽媽是做什么工作的嗎？請(qǐng)幼兒發(fā)言。老師小結(jié)：“要知道，他們都是為大家效勞的，都是勞動(dòng)者。他們的勞動(dòng)是榮耀的我們應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)。爸爸媽媽每天辛苦勞動(dòng)，肯定很辛苦，我們應(yīng)該為我們的爸爸媽媽做些力所能及的事情.三、完畢部分。游戲：“角色扮演1、爸爸媽媽辛苦了玩法：由兩名幼兒分別扮演爸爸、媽媽從外面回來(lái)，一名幼兒扮演爸爸、媽媽的孩子，給爸爸、媽媽拿拖鞋、倒茶水等。教育幼兒在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖虑?，減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)。2、讓幼兒嘗試著多表演其他角色〔如醫(yī)生跟患者、售貨員跟顧客之間〕愛(ài)惜糧食教案小班（篇三）活動(dòng)目的1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，珍惜別人的勞動(dòng)成果。2、培養(yǎng)幼兒區(qū)分是非的才能，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。3、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重別人。4、大膽說(shuō)出自己對(duì)愛(ài)惜糧食的理解。5、培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)對(duì)古詩(shī)?鋤禾?的意思的理解?？梢员痴b古詩(shī)?；顒?dòng)準(zhǔn)備配套的教學(xué)用書，圖片?；顒?dòng)過(guò)程1、老師談話導(dǎo)入新課。師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛(ài)惜糧食。2、老師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁(yè)，仔細(xì)觀察。師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰(shuí)做的對(duì)？誰(shuí)做的不對(duì)？為什么？3、老師鼓勵(lì)幼兒答復(fù)以下問(wèn)題。4、.教育總結(jié)幼兒答復(fù)，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。5、老師朗讀古詩(shī)?鋤禾?，幼兒跟讀。師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，我們一定要愛(ài)惜糧食。6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。7、活動(dòng)完畢。老師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。教學(xué)反思本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，假如拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在