小學(xué)第一學(xué)期班級文化建設(shè)檢查評比小結(jié)

小學(xué)第一學(xué)期班級文化建設(shè)檢查評比小結(jié)小學(xué)第一學(xué)期班級文化建設(shè)檢查評比小結(jié)范文老師們都能根據(jù)本班特點，充分發(fā)揮師生特長，聚集體智慧，布置教室。每一間教室都布置得獨具匠心，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。一、表現(xiàn)比較突出的方面有：1、班級物品擺放整齊，地面、走廊清潔干凈，圖書角內(nèi)圖書擺放整齊。三（3）班和四（2）班還精心布置了班級衛(wèi)生角。3、班級布置主題比較突出：如一（1）班取名為彩虹班，班級布置則“彩虹如詩”“彩虹如畫”“彩虹書吧”等；一（4）班以古詩誦讀為主題，春夏秋冬四個季節(jié)布置墻面；二（2）班為春天班，教室布置有“春天的約定”，“春天的感恩”；三（3）以習(xí)慣教育為主題，四面墻分別是“播種行為收獲性格”“播種習(xí)慣收獲性格”“撒播心愿”“收獲碩果”等等。4、充分發(fā)揮集體的力量：班級名稱、小組名稱、班級公約及教室的布置都充分發(fā)揮了學(xué)生的特長，讓學(xué)生真正參與到班級文化建設(shè)中來，體現(xiàn)了我們“陽光、參與、體驗”的德育理念。二、不足之處：1、班級布置主題不夠突出，沒有自己的特色，不能很好地體現(xiàn)自己的班級目標。2、各班都花了很多心思，教室都張貼了許多精美的圖案，但色彩搭配不夠和諧，還有些過于花哨。三、進一步提升的要求：1、立足于班級師生的個性、學(xué)校的德育理念，發(fā)掘班級特色，圍繞班級目標來布置。如“快樂清潔”、“國學(xué)誦讀”、還有體現(xiàn)學(xué)生自主管理的“小鬼當(dāng)家”等等。2、圍繞我們的班級特色，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，真正的做到特色鮮明。每個班都有自己的班級公約，而這些公約是在師生共同討論的基礎(chǔ)上制定的，接下來，要將公約變成學(xué)生自覺、自愿的行為，并逐漸形成自己的班級文化。3、定期組織豐富多彩的班級活動。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力、突顯班級的理念。4、要求各班將自己的班名、班級目標、班級公約、智慧箴言（班級口號）以word形式上傳到ftp/德育處相關(guān)文件夾，班名、智慧箴言將會呈現(xiàn)在班級智慧樹上。（本項工作在4月13日前完成）面臨即將迎來德育績效評估，學(xué)校希望將班級文化建設(shè)作為我校的一項德育工作特色，來呈現(xiàn)給評估組的專家們。所以希望大家能高度重視、認真對待，按照要求，做好班級文化建設(shè)的完善與提升工作。學(xué)校將在4月20日進行第二次的檢查。小學(xué)第一學(xué)期班級文化建設(shè)檢查評比小結(jié)二為貫徹落實《寶安區(qū)“迎大運，創(chuàng)全國文明城市標兵”200天行動綱要》，根據(jù)教育局印發(fā)的《寶安區(qū)“萬名教師訪萬家”活動實施方案》的通知及沙井街道“萬名教師訪萬家”活動實施方案的要求，結(jié)合我校工作的實際情況，制訂本活動方案。一、 工作目標二、 領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX副組長：xx組員：XXX三、 工作任務(wù)（一）宣傳大運理念和文化。通過發(fā)放宣傳資料等形式，向廣大家長宣傳大運會知識，倡導(dǎo)文明禮儀行為，爭做文明城市人。（二）家訪。向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生家庭背景情況、親子關(guān)系狀況、學(xué)生在家成長、行為表現(xiàn)，建立家訪檔案，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交友等方面的問題，開展結(jié)隊幫扶發(fā)掘成功開展家庭教育的典型案例，及時在班級、校園進行宣傳。（四）問計學(xué)生家長，為教育獻言獻策。為實現(xiàn)我區(qū)教育十二五規(guī)劃目標，就學(xué)校教育發(fā)展、家校合作等方面征求家長意見和建議四、時間安排（一）宣傳發(fā)動階段（2月13日－2月25日）各中小學(xué)、職校、幼兒園根據(jù)方案要求，做好宣傳發(fā)動，制訂詳細的工作方案，落實責(zé)任分工。（二）組織實施階段（2月25日－6月上旬）1、各班主任組織本小組教師利用傍晚、周末、節(jié)假日等時間進入學(xué)生家庭，開展“萬名教師訪萬家”活動。2、家訪學(xué)生，由各班主任、科任教師自行協(xié)商好。3、小組內(nèi)要做好拍照及記錄等分工。（三）經(jīng)驗總結(jié)階段（每月小結(jié),6月中旬總結(jié)）家訪后，請班主任以電子文件的形式把家訪反饋登記表填寫好并于每月26日前（每月至少15戶學(xué)生家庭）前傳到校園網(wǎng)“德育處——萬名教師訪萬家”文件夾中。五、有關(guān)要求1、家訪工作列入教師績效考核。2、教師以2－3人為小組進入家庭，做好過程記錄，家訪后及時填寫活動登記表、統(tǒng)計表和家訪反饋登記表，撰寫家訪札記。4、保護好家長、學(xué)生個人隱私，做好相關(guān)資料的保密工作。5、班主任要在本周一前對學(xué)生基本情況全部摸清，對家訪學(xué)生情況要“一口清”（姓名、年齡、身體狀況、學(xué)業(yè)情況、家庭情況等）。7、各位教師要注意安全，組內(nèi)教師要一起行動，不要造成組內(nèi)教師互相分開、聯(lián)系不上的情況。8、要嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，不得接受家長禮物及宴請。小學(xué)第一學(xué)期班級文化建設(shè)檢查評比小結(jié)三一、活動目標:為學(xué)生營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長氛圍；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校德育理念融為一體。二、活動籌備時間：3月5日——3月27日，各班主任老師和科任教師、學(xué)生積極準備，開拓思路，布置教室。三、活動主題：建智慧班級，展學(xué)子風(fēng)采四、現(xiàn)場評比階段：五、總結(jié)階段：3月30日，學(xué)校針對評比檢查情況，公布各班成績，對先進班級進行獎勵，并針對出現(xiàn)的問題提出建設(shè)性意見。六、班級文化建設(shè)要求：1、確定班級目標。要圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，根據(jù)本班班情和特點確定。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進。2、制定“班級公約”?！鞍嗉壒s”要在班主任的組織下，發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。力求語言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。3、“三表”清晰。作息時間表、課程表、清潔值日表應(yīng)張貼于教室前的板夾中。4、布置班級墻面。班級墻面設(shè)計要符合學(xué)生特點，體現(xiàn)班級特色。整體構(gòu)思、設(shè)計班級的布置，力求做到讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。5、培養(yǎng)良好班風(fēng)。要努力使班級具有和睦互助的人際關(guān)系，勤奮進取的精神狀態(tài)，文明禮貌、遵紀自律的氛圍。6、形成特色。各班主任充分發(fā)揮自己的特長和本班學(xué)生的優(yōu)勢做到“班班有亮點、班班有特色”。七、評分細則如下：（一）、班級主題與理念（滿分6分）：1、設(shè)計思路，主題鮮明，整體設(shè)計體現(xiàn)班級特色。2、符合該階段學(xué)生的年齡、心理特點，以促進學(xué)生發(fā)展為根本內(nèi)容設(shè)置有評比、有展示，富有教育性、激勵性、實用性，能鼓舞人。3、色彩搭配協(xié)調(diào)，教室整體布置和諧一致。4、欄目外觀設(shè)計活潑、美觀。（二）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（滿分4分）1、教室整體環(huán)境：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個性化的園地專欄，圖文并茂的黑板報設(shè)計，清晰、美觀，宣傳效果突出2、班級物